简介：摘要：目的：分析新鲜胚胎移植患者应用促性腺激素释放激素 (GnRH) 拮抗剂方案的临床效果；方法： 回顾性分析2015年 4月至 2017年 12月期间接受本院体外授精 -胚胎移植（ IVF-ET）治疗的病例共 286例，其中采用促性腺激素释放激素 （GnRH） 激动剂长方案促排卵治疗的131例患者作为对照组，采用 GnRH拮抗剂促排卵治疗的 155例患者作为观察组，比较两组的临 床效果；结果：1.观察组的 Gn使用时间、 Gn使用量、促排卵时间均显著低于对照组（ P＜ 0.05），而获卵数及成熟卵数均显著高于对照组（ P＜ 0.05）； 2.观察组的妊娠率高于对照组（ P＜ 0.05），两组的种植率、优质胚胎率及流产率均无显著差异（ P＞ 0.05）； 3.观察组的新生儿体重、 Apgar评分及活产率均显著高于对照组（ P＜ 0.05）； 4.两组的 HCG日的子宫内膜厚度及雌二醇水平均无显著差异（ P＞ 0.05）。 结论：新鲜胚胎移植患者应用促性腺激素释放激素拮抗剂方案能减少药物使用量及时间，提高妊娠率，具有良好的母婴结局，值得临床推广应用。

简介：【摘要】： 目的 观察分析 促性腺激素释放激素激动剂联合 曼月乐治疗子宫腺肌病的临床效果 。方法 选择 20 18 年 1 月至 201 9 年 6 月收治的子宫腺肌病患者 80 例作为研究对象 ，随机将其分为联合组和对照组，每组患者 40 例。对照组患者 放置曼月乐治疗，联合组患者联合应用 促性腺激素释放激素激动剂与曼月乐治疗 。比较两组患者的临床疗效以及治疗前后痛经评分、月经量及子宫体积变化。 结果 联合组总有效率为 92.50% ，明显高于对照组的 75.00% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。与治疗前比较，两组治疗后 痛经评分、月经量及 子宫体积 均明显降低，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。联合组治疗后 痛经评分、月经量及 子宫体积 降低较对照组更加显著，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 促性腺激素释放激素激动剂联合 曼月乐治疗子宫腺肌病的临床效果显著，值得进行临床大力的推广及应用 。

简介：摘要目的分析新鲜胚胎移植患者应用促性腺激素释放激素(GnRH)拮抗剂方案的临床效果；方法回顾性分析2015年4月至2017年12月期间接受本院体外授精-胚胎移植（IVF-ET）治疗的病例共286例，其中采用促性腺激素释放激素（GnRH）激动剂长方案促排卵治疗的131例患者作为对照组，采用GnRH拮抗剂促排卵治疗的155例患者作为观察组，比较两组的临床效果；结果1.观察组的Gn使用时间、Gn使用量、促排卵时间均显著低于对照组（P＜0.05），而获卵数及成熟卵数均显著高于对照组（P＜0.05）；2.观察组的妊娠率高于对照组（P＜0.05），两组的种植率、优质胚胎率及流产率均无显著差异（P＞0.05）；3.观察组的新生儿体重、Apgar评分及活产率均显著高于对照组（P＜0.05）；4.两组的HCG日的子宫内膜厚度及雌二醇水平均无显著差异（P＞0.05）。结论新鲜胚胎移植患者应用促性腺激素释放激素拮抗剂方案能减少药物使用量及时间，提高妊娠率，具有良好的母婴结局，值得临床推广应用。

简介：摘要目的对中重度子宫内膜异位症患者行促性腺激素释放激素激动剂治疗腹腔镜下保守手术治疗的效果进行研究及判定。方法选取本院收治的60例中重度子宫内膜异位妊娠患者作为本次的研究对象，收治时间在2011年2月至2013年1月，将其依据治疗方案分为对照组、观察组，2组患者各30例，对照组行腹腔镜下保守手术治疗，观察组在对照组的基础上行促性腺激素释放激素激动剂治疗，并将2组患者经相应治疗方案干预的疼痛缓解率、远期疼痛发生率、痛经缓解率、疾病复发率等进行对比。结果观察组中重度子宫内膜异位妊娠患者经治疗的盆腔疼痛缓解率为96.67％、远期疼痛发生率为3.33％、痛经缓解率为93.33％、疾病复发率为3.33％，均优于对照组，P＜0.05。结论对中重度子宫内膜异位症患者行促性腺激素释放激素激动剂治疗腹腔镜下保守手术治疗的效果显著，值得在临床中推广实施。

简介：班会背景对于我校创新实验班的同学来说,他们面临学习进度快、难度大、拓展多、竞争烈等问题,很多学生的心理负担很重,特别是遇到学习上的挫折,情绪就会一落千丈,学习积极性也急骤下降。因而,引导学生学会缓解学习和考试压力,显得尤为重要。

简介：施凡奴说,施凡奴把城市的傲慢带到两人的爱中,第三个故事中

简介：摘要在幼儿喜欢的游戏中，体育游戏可以说是最普遍、最有趣、最能发挥幼儿创造力、协调力的游戏。它不但可以让幼儿获得丰富的知识和经验，而且有助于幼儿养成良好的习惯，能够促进幼儿能力和个性的全面发展。

简介：施凡奴说,　　卡门在那间旅馆的餐馆"看见"施凡奴,施凡奴把城市的傲慢带到两人的爱中

简介：摘要在新课程的理念下，体育教学已在传统的教学方法上进行了创新，体育游戏教学模式就是新型的体育教学方法之一，其寓教于乐的教学理念深受广大教师与学生所喜爱。在特殊教育学校的体育教学活动中，应当充分重视游戏教学法对特校学生的健康成长的关键作用。体育教学中需要更多组织富有趣味性、生活性的体育游戏，从而激发特校学生对体育锻炼的兴趣，有效促进其身心健康成长，在快乐游戏中去提高课堂教学实效。

简介：女孩当修女也会失去一段"欲望有节制"的爱……,再次的邂逅故事,"男士问你怕死亡吗

简介：摘要小学体育课堂能够有效地促进学生的身心健康发展，培养小学生坚韧的品质，但是传统教学模式下的体育课堂教学模式枯燥乏味，偏离了体育教学的原本目标，素质教育在小学体育课堂上难以体现。在小学体育教学课堂中引入游戏教学能够有效地改善课堂氛围，提升课堂的趣味性，锻炼小学生的团队合作意识，提升班级凝聚力。

简介：国家统计局最新数据显示,中国制造业采购经理人指数(PMI由2月份的49.2%回升至3月份的50.5%,创下六个月以来新高。这意味着,中国制造业四个月来首次处于扩张区间,回升至2018年7月的水平。去年下半年以来,中国PMI一路走低.当前制造业转向回暖,除了春节恢复正常生产的作用,与我国持续深化供给侧结构性改革,且出台大量举措夯实实体经济,扶助中小微企业关系密切。

简介：摘要随着教育改革的推进，传统课堂教学越来越暴露了它的缺陷。翻转课堂，作为一种新兴的教学模式，逐渐走入教育实践中。本文从三个方面阐释了翻转课堂在教学上的创造活力一，翻转课堂变单向的知识输出为双向互动，既打破了教师对课堂的垄断，也使互动及于每一个学生，在两个意义上实现了课堂的公平。二，翻转课堂强调师生关系的双主体性，既强调教师“解惑者”与“助产士”的关键作用，也使学生寻回教学场域中的自我和主体，翻转课堂实现了师生教学共同体的双重建构。三，翻转课堂模式下，学生在一定程度上拥有掌握教学节奏的主动权，还可以参与教学目标的设定和评价的生成，这大大增强了学生学习的弹性，克服了传统知识传输的僵化和局限，使得教学从知识本位转向素养本位。

简介：摘要小学阶段作为学生学习教育的最初时期，对于学生今后的学习教育有着重要的基础作用，对学生未来的发展有很大的影响。基于此，小学体育教学改革势在必行。如何落实教学改革方案、如何促进学生身心健康发展，是体育教学的主要课题。

简介：摘要音乐课程是普通小学教学课程的重要组成部分，是培养我国音乐人才的重要场所。音乐教学是对学生进行艺术教育和素质教育，符合我国社会对人才的需求。现阶段我国需要的人才应具有创新思维、专业能力、综合素质等，在互联网时代的背景下，知识更新速度变快，为了满足小学音乐教学的发展需求，需要改变传统的教学方法与教学内容，在教学的过程中进行音乐游戏的开展，改变传统的填鸭式教学理念，这种教学观念可以激发学生的学习热情，从而促进我国小学音乐教学事业的良好发展。

简介：摘要随着新课程改革的深入，对当前的教育教学提出更高的要求，不仅对学生，而且对老师也是如此。在目前的小学体育教学中，很多老师已经开始采用游戏教学法，并且也已经取得了一定的成绩。但是游戏教学法还处于实验阶段，因此其中还存在着很多的问题，迫切需要我们老师去改善和解决，才可以在小学体育教学取得更好的成绩，使学生能够从体育课中实践锻炼，提高身体素质。

简介：摘要在初中体育教学中，游戏教学是一种非常好的教学方法，它可以给体育课堂增添更多的活力，让体育教学课堂效率得到提高，促进课堂教学的顺利展开。游戏教学比较适应素质教育的理念，让素质教育的观念深入人心，真正关注学生的成长和健康，让学生能够通过在课堂上做游戏的方式来了解体育课程的内涵，从而提高学生的身体素质，增强学生的学习积极性，为学生以后的体育学习打好基础。

简介：摘要在初中体育教学中，游戏教学是一种非常好的教学方法，它可以给体育课堂增添更多的活力，让体育教学课堂效率得到提高，促进课堂教学的顺利展开。游戏教学比较适应素质教育的理念，让素质教育的观念深入人心，真正关注学生的成长和健康，让学生能够通过在课堂上做游戏的方式来了解体育课程的内涵，从而提高学生的身体素质，增强学生的学习积极性，为学生以后的体育学习打好基础。

简介：摘要音乐作为小学的基础课程，对学生审美能力与欣赏能力的提高具有极为重要的作用，音乐教师应当意识到音乐课程的重要性。为提高小学音乐教学的整体效果，教师在教学过程中可将游戏与音乐教学进行结合，以此提高学生的学习热情与学习积极性，从而促进教学效果的不断提高。

简介：摘要在当下中国经济的发展过程中，人们的现阶段收入可以在很大程度上不断提高，并且在这个过程中对于居住地有着更高的要求，要求有着更高的舒适程度，并且可以在这个过程中保证可以进行较为重要的环境优化工作，因此人们都在装修的过程中利用了相关的人造板产品，在相应的工作过程中，可以进一步装饰，在后续的过程中，装饰的档次虽然在很大程度上提升了，但是相对地也对生态环境造成了相当严重的污染。经过调查，发现形成这种严重污染的原因为在人造板地整体生产过程中存在着较多的甲醛。因此，本篇论文一方面介绍了人造板甲醛的各种释放原因，另一方面人造板甲醛释放的相关监测，对我国今后的人造板发展有着很大的建设性意义。