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  • 简介:分离就是让孩子离开父母独自去感知和面对这个世界,并享受这个世界带给他的各种美好或者处理各种问题,离开父母的目光,离开父母的空间,离开父母的话语。人世间有很多的爱,都是为了相聚,但是唯有一种爱是为了分离,那就是父母对孩子的爱——希望孩子离开自己之后还能够自然。

  • 标签: 分离 父母 孩子 世界 感知
  • 简介:摘要目的观察针灸治疗耳鸣的治疗效果。方法86例经检查确诊为耳鸣的患者,给予针刺治疗。结果本组痊愈49例,显效21例,有效10例,无效6例,总有效率93%。结论针灸治疗耳鸣疗效确切。

  • 标签: 耳鸣,针灸治疗
  • 简介:分离定律揭示了一对等位基因的遗传行为。在解决遗传类试题中,据双亲基因型可计算子代性状分离比。特定情况下,基因分离定律可能出现"例外"——子代出现特殊性状分离比,此类试题可考查学生提取信息和活用分离定律的能力。1性别影响性状比例某些生物常染色体上基因遗传时,特定基因型在不同性别中具有不同的表现型(从性遗传)。如人类秃顶基因在常染色体上,男性和女性相关基因型及表现型如表1。

  • 标签: 分离定律 从性遗传 常染色体 类试 表现型 性状分离
  • 简介:摘要目的贯彻肩手综合征采用针刺疗法的治疗效果。方法随机选择肩手综合征患者100例,分成针刺组和针灸组各50例,进行疗效对比分析。结果针刺组疗效达96%,针灸组有效率达82%,P<0.05,有统计学意义。讨论针刺组与针灸组相较而言疗效更为显著,针刺治疗肩手综合征疗效明显,有效的促进患者康复进程,提高患者生活质量。

  • 标签: 肩手综合征 针刺 艾慈灸
  • 简介:摘要目的介绍一种新的针刺方法,针刺运动疗法。方法结合临床并举例针刺运动疗法在临床中运用。

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  • 简介:摘要目的观察超短波联合针刺针刺单独治疗周围性面神经麻痹的疗效对比。方法96例病人随机分为治疗组和对照组,治疗组采用五官超短波联合针刺治疗,对照组只采用针刺治疗。结果治疗组48例,其中治愈30例,明显好转12例,有效4例,无效0例;对照组48例,其中治愈21例,明显好转9例,有效15例,无效3例。结论通过治疗组与对照组在一个疗程的治疗中,明显能对比出超短波联合针刺治疗的治疗效果优于针刺单独治疗的效果。

  • 标签: 周围性面神经麻痹 超短波 针刺治疗
  • 简介:数学教学中常常遇到恒成立问题,学生解决这类问题往往比较吃力。恒成立问题有很多种类型,蕴含着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,解决恒成立问题有利于提高学生的综合解题能力,在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用。本文来探讨变量分离型的恒成立问题。若在等式或不等式中出现两个变量,其中一个变量的范围已知,另一个变量的范围为所求,且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边,则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。步骤为:

  • 标签: 恒成立问题 分离型 常数 综合解题能力 思维的灵活性 数学教学
  • 简介:"9∶3∶3∶1"分离比是孟德尔自由组合定律中经典分离比。然而高考中,由于情境化命题,考题中常出现一些偏离这一分离比的现象。如F1自交后代F2的表现型及比例可能有三种情况:1两种表现型,比例为15∶1、13∶3、9∶7;2三种表现型,比例为12∶3∶1、9∶3∶4、9∶6∶1;3五种表现型,1∶4∶6∶4∶1等。这些分离比是否也遵循基因自由组合定律呢?该问题时常困扰着我们。

  • 标签: 分离比 自由组合定律 表现型 孟德尔 同源染色体 测交实验
  • 简介:我们在解数学题时,常常将某个式子或变量看成一个整体,将它分离出来,表示成函数形式,从而使问题简化,这种方法叫做分离变量法.分离变量的实质是转化,目的是变换研究对象,将问题移至新对象的背景中去研究,从而使非标准型问题标准化,陌生问题熟悉化,更主要的是,要研究的对象变成只有一个元素,避免了对参数的讨论,从而使复杂问题简单化.

  • 标签: 分离变量法 解数学题 函数形式 标准化 标准型 简单化
  • 简介:美国在建国之初就建立了政教分离制度,在国家与宗教之间树立起一道分离之墙,以保障个人的信仰自由。然而,美国是一个有着信教传统的国家,宗教影响着这个国家的方方面面,在司法实践中如何把握政教分离制度成为了一个难题。最高法院所确立的"莱蒙准则"无疑为法院裁决政教分离案件提供了一个可供适用的标准,但无法一劳永逸地解决此问题。而莱蒙准则的适用困境,不仅让我们意识到处理政教分离案件的困难,也让我们对政教分离制度以及为其提供支撑的自由主义理论有所反思,其固然保障了宗教信仰自由,在适用中却有"彻底驱逐上帝"之危险,其固然解决了宗教干涉世俗政权的问题,却也导致了国家政权神圣性的丧失。

  • 标签: 莱蒙准则 政教分离 自由主义 公民宗教
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