简介：我们都很喜欢上科学课，因为书里印着大量的图片，让科学知识变得浅显易懂。可一到考试季，科学课总被主课老师占去，都要期末了，我们的科学课才讲到第二个版块：奇妙的人体。这一课要讲《健康成长》，表格里面列举着男生女生的身体已经发生和将要发生的变化，看到这些内容，

简介：本文从问卷调查入手,了解和掌握思想政治理论课的教学现状。调查表明:学生总体对思政课有比较高的认可度,同时学生也对思政课的教学方式和教师素质提出了一些比较现实的要求和期望。思政课必须根据学生的期待和社会现实做与时俱进的调适。

简介：劳动技术教育是综合实践活动课程四大组成之一.随着科学技术的不断发展,农村资源的不断缩减,社会实践基地便承担起劳动技术教育的职责,各基地纷纷开展多种多样的特色农业课程,如江苏南京行知基地的采茶、挖山芋等农业课程受到了广大学生的欢迎.然而,基地的农业课程也受到了各方面资源的限制,大部分基地仅开设传统和现代农业的栽培技术方面的课程,其他方面仅少涉及.

简介：文章以垃圾分类情况调查为例,通过与学生互动研讨,提出增强小学生问题设计有效性的五条途径：问题设计要紧扣主题,更有针对性;问题设置要关注效度,更具实效性;问题措辞要恰当得体,加强真实性;选项安排要便于回答,提高参与性;选项设计要便于统计,加强借鉴性。

简介：通过对丽江师范高等专科学校世界遗产课程开发现状的调查,了解学生对世界遗产课程设置的需求,为以后开展遗产教育项目研究,构建遗产教育课程体系做基础调查,有利于探求具有丽江特色的世界遗产教育模式,增强学校教师和学生对世界文化遗产的认识,更好地保护和传承丽江世界遗产.

简介：亲爱的小读者：当你领到这份调查问卷的时候，你就已经成为中国少儿报刊金奖期刊——《小学生天地》的特邀评刊员啦!请你在认真阅读《小学生天地》后完成问卷，对刊物提出宝贵意见。请将此页填好剪下，在2017年3月31日前寄给我们。我们将从中评选出10名最佳评刊员，送出美编姐姐为你量身定制的卡通头像。

简介：社区教育不仅是学习型城市的重要内容，更是政府为社区居民提供的一项必不可少的公共服务。通过对珠海市社区居民对社区教育满意度情况进行问卷调查，对社区居民社区教育满意度的现状以及影响社区教育满意度的因素进行实证分析，发现社区教育存在财政支持不足、教育形式单一、内容不够丰富、师资力量薄弱等问题，建议从加大财政对社区教育的投入力度、保障社区教育所需的经费来源、充分利用“互联网＋”等手段，丰富社区教育的形式和内容、服务地区经济的发展，提高社区教育的功能定位等方面入手，构建“以居民需求为导向”的社区教育模式以提高社区教育的满意度。

简介：特岗教师的专业发展状况和工作稳定情况关系着中西部偏远地区基础教育的长远发展。目前,民族地区特岗教师发展状况不容乐观,一是特岗教师对工作所在地的民族地域文化适应较弱,二是特岗教师专业发展受社会文化、学校发展、地方政策、个人因素等方面的影响较大。为促进民族地区基础教育长效和健康发展,对民族地区特岗教师专业成长的影响因素进行分析和探讨,既有利于民族地区的文化传承和发展,更有利于特岗教师扎根和服务地方教育、促进个人的专业成长。

简介：科学发展、创新驱动是当今时代的主题。教育发展也不例外，特别是在我凼教育从“注重普及”向“提升质量”转型的关键阶段，以正确理念、方法和路径开展的教育科研将对学校的创新发展具有不可替代的重要作用。坚持“科研兴教、科研兴校、科研强师”的发展道路，是中小学在新时期提高教育教学质量、提升学校品质建设的重要战略选择。

简介：阐述了基于层次分析法的民族地区教育信息化评价指标体系构建过程,并在此模型下制定多角色调查问卷。在对贵州省铜仁市4个区县实地走访调研基础上,对其教育信息化建设情况进行比较研究,指出其建设现状及存在问题,并提出针对民族地区特点的未来发展建议和意见。

简介：师范院校学生能否适应未来的教师职业,直接影响到教师队伍的整体质量和长远发展。本文采用自编的职业适应性问卷,对湖南省K师范院校的毕业班学生和初入职毕业生进行问卷调查,结果发现:师范生对教师职业的认知状况总体良好,但也存在职业信念不够坚定、不能较好地适应教学工作需求和学校工作环境等问题。这里面既有师范学生自身的原因,也有师范院校和教育管理部门的原因。就师范院校而言,一方面要认真思考如何将师范生的职业生涯规划指导与高中毕业生的高考志愿填报有效衔接,并大力提升师范生职业生涯规划指导的专业化水平;另一方面要系统调整教师教育课程体系,强化实践性教学环节,着力优化学生的素质结构、提高学生的师范技能。

简介：双语教学对于地方商科院校高素质的国际贸易应用型人才的培养具有重要的意义。通过对湖南商学院2012级国际经济与贸易专业大四学生发放问卷,就双语教学的作用、双语教学效果的评价及影响因素、改进双语教学的建议进行了调查。在问卷调查结果的基础上,文章对地方商科院校的国际经济与贸易双语教学提出了可行性建议。

简介：感谢大家对《疯狂英语·小学版》的关注！你们的每一个意见对我们都很重要！请各位小读者（家长）填妥问卷，寄到：（510405）广州市白云区广园中路景泰直街东二巷2号认真英语大厦《疯狂英语·小学版》；或者将填好的问卷扫描或拍照，发邮件到邮箱：ce-kids@qq.com。

简介：感谢大家对《疯狂英语·小学版》的关注！你们的每一个意见对我们都很重要！请各位小读者（家长）填妥问卷，寄到：（510405）广州市白云区广园中路景泰直街东二巷2号认真英语大厦《疯狂英语·小学版》；或者将填好的问卷扫描或拍照，发邮件到邮箱：ce-kids@qq.com。

简介：

简介：在专业人才培养方案的执行过程中,课程建设作为整个教学的运行过程的核心,其效果需要各关键环节的质量标准和规范来保障。课堂教学作为其中的重要环节,也离不开＂学生评价、同行评价、教师自我评价＂等多主体参与的教学评价。文章通过SEEQ问卷对我校会计院学生对所学部分专业课程的亲身感受进行了调查与分析,并以＂以学生为主体＂对教师课堂教学效果进行科学有效地评价,并提出有可行的建议或措施,从而保障课堂教学质量的进一步优化。

简介：

简介：感谢大家对《疯狂英语·小学版》的关注！你们的每一个意见对我们都很重要！请各位小读者（家长）填妥问卷，寄到：（510405）广州市白云区广园中路景泰直街东二巷2号认真英语大厦《疯狂英语·小学版》；或者将填好的问卷扫描或拍照，发邮件到邮箱：ce-kids@qq.com。

简介：

简介：感谢大家对《疯狂英语·小学版》的关注！你们的每一个意见对我们都很重要！请各位小读者（家长）填妥问卷，寄到：（510405）广州市白云区广园中路景泰直街东二巷2号认真英语大厦《疯狂英语·小学版》；或者将填好的问卷扫描或拍照，发邮件到邮箱：ce-kids@qq.com。