简介：<正>《上海师范大学学报》(94年第2期)发表陈伟《文艺批评要旨》,说:近代批评实际具有两种作用.其一,把作品作为客体知识的对象,对它进行注释、释义,为欣赏者作导读.其二,把作品作为自己各种思想的缘起物,重点阐述自己的见解,为向欣赏者灌输作品的信息观念或某种普遍意识.

简介：同一个材料,如果从不同的角度去阐发,就可以得出不同的结论。例如毕昇一例,可以用来证明＂炎黄子孙富有才智＂,证明＂发明创造要有锲而不舍的精神＂,还可以证明＂我国是文明古国,很早就对世界文明作出了重大的贡献＂,而《思考的威力》一文却用此例论证＂多想出智慧,深思能创新＂这一观点。文章有这样一段：

简介：议论文写作离不开“摆事实。讲道理”，无论从平时习作还是高考作文的实际来看．许多同学能“摆事实”。却不太会“讲道理”。主要表现就是在提出自己的观点后以罗列事实材料来取代说理．顶多加上一句“事实雄辩地说明了一个道理……”．然后把观点再说一遍而已．

简介：文学批评必须在文本阐释的基础上进行审美阐发，才能提升到更高的层次。批评的审美阐发包括历时的变异生发与共时的拓展，前者主要由文学形象的历史串联与历史高度的俯瞰构成，后者则包括人类学社会学解析、心理学透视与哲学层面的审视等内容，它们对批评的扩充与提升都起着各自不同的作用。

简介：慈善捐赠是一种企业投资捐赠会为公司带来什么利益,即企业与包括社会公益机构在内的各种社会组织的关系,企业与非营利机构双赢为使慈善捐赠获得更好的投资效益

简介：精神文明是衡量社会文明进步的精神标尺。党的十八大以来,习近平同志立足时代发展和人民精神诉求,围绕治国理政,提出了一系列推进精神文明建设的新理念、新要求,形成了富有时代性、实指性、战略性的精神文明观。这集中体现在文化传统的返本开新、道德伦理的实化细化、媒体舆论的虚实联动、教育科学的锐意革新四个方面。深入学习、领悟习近平同志精神文明观,对于丰富深化社会主义精神文明理论意蕴,拓展、演进精神文明建设实践范式,具有深刻的现实意义。

简介：李瑞环是中国共产党第三代领导集体的重要成员之一,他继承和阐发了中国传统文化中的"和谐"思想,并将其成功地运用到党的思想政治工作和统战工作中去.他的这一阐发和运用,对我们正确理解传统文化中的和谐思想,并用于今天建设社会主义和谐社会的伟大实践,具有重要的理论和实际意义.

简介：《未济》是《周易》之终卦，在整个卦爻系统中有特殊地位。王夫之对它的阐发包含着许多重要哲学思想。本文结合他早年所作的《周易外传》和晚年的《周易内传》，对其中的诠释维度和哲学思想做一论述，重点在他贯穿始终的本体论思维，对卦序的看法，对《未济》何以可做终卦的解释，及对小人如何得吉的告诫等，以见出这些思想中所体现的时代关切。

简介：晚清时期，面对着中国社会的危机，管子思想倡导的富国强兵理念成为人们救时之良策。以王树楠为代表的晚清士人对管子思想进行重新进行解读和认知，在“尊王变法”、“商战攘夷”、“兴商富国”等方面赋予管子思想新时代的内涵。

简介：近年来,有些文章把20世纪中国文学研究中普遍习用的方法"阐发法"或"阐发研究"作为"比较文学"的一种方法,并把它说成是比较文学"中国学派"的基本特征,进而总结出了一套"中国学派基本理论特征及其方法论体系".这些"理论"未能摆脱"西方中心"观念的束缚,未能显出比较文学应有的世界文化的全面视野,暴露出了理论概括上的狭隘性.

简介：本文对刘勰“风骨”的诸种美学概说进行梳理、总结，提出刘勰的“风骨”说包含三重关学特色，并以此观照雪莱诗歌的“风骨”表现，指出雪莱诗歌所蕴含的强烈气韵和力度与中国文论的“风骨”所体现的刚健、遒劲之力具有通约性。雪莱诗歌的“风骨”美学特色主要体现于声律的铿锵有力、文辞的精炼端直和格调的高昂刚健三个方面，由此揭示了用中国文论阐发西方文学的可能性。

简介：《伤寒微旨论》首次对阴黄病作了系统全面的阐述，明确提出阴黄病机为脾虚并阴湿加之，治疗上立温脾肾、化寒湿之法，首创治阴黄之效方，初现了阴黄分型论治的雏型。

简介：内容摘要：《社会主义从空想到科学的发展》是马克思主义的经典著作，是我们了解马克思、恩格斯最初意义上社会理论的必读经典文献，对于当前我国迈上社会现代化建设新征程中继续坚持和发展新时代中国特色社会主义，具有十分重要的借鉴和启发意义。本文基于《社会主义从空想到科学的发展》文本考察视角对科学社会主义的形成与阐发进行探究。

简介：李健吾在《莫里哀喜剧》序言的开篇这样定位莫里哀：“莫里哀是法国现实主义喜剧的伟大创始人。”①但在法国的各种文学史著作中，都承认莫里哀是法国古典主义喜剧的代表作家。

简介：“社会主义生态文明观”作为我国生态文明及其建设理论或话语体系的一个核心性概念或范畴,至少可以从如下三个文献或理论视角做出归纳与阐发:党代会报告、习近平总书记系列论述、生态马克思主义或生态社会主义。如果说依据党代会报告和习近平总书记系列论述这两种文献对社会主义生态文明观的概括更多是一种政策理论或话语体系下的阐释,那么,生态马克思主义或生态社会主义视角所提供的就更多是对社会主义生态文明观的一种理论系统或话语体系下的阐发。

简介：摘要“形神”概念及其关系，是重要的哲学范畴，也是生命认知中的基本问题。中医学的形神观，是对中国古代哲学“形神”思辨的继承与发展；“形神一体”的形神观反映了中医学的整体观念，是中医原创思维模式的要素之一。以金元四大家对于中医“形神观”的阐发为切入点，结合当时社会背景，发现他们的学术创新与其儒医身份及经典研习之间存在重要关联。

简介：中国传统思想中的“体知”是一种有我、有身、有感之“知”。围绕“关联思维”这一中心,葛瑞汉、宇文所安、安乐哲等西方汉学家对传统文论中蕴含的文学体知思想进行了丰富阐发世界、作者、读者、作品、批评等要素乃是相互关联的整体;2.传统文论所提供的“知”是一种有感之知而非理论知识,其话语质态是一种有象之言而非概念语言;3.文论话语的意义生成机制具有类比性、形象性、动态性、开放性等特点。借鉴现代思想资源特别是现象学资源重审关联思维与文学体知,对传统文论的“创造性转化”有启示意义。

简介：实践的发展是永恒的,真理必将随着永恒发展的实践而不断发展.在建设中国特色社会主义的新的实践中,特别是十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体对我国基本国情的认识和把握有了进一步深化和提高,对社会主义初级阶段理论进行了新的阐发,从多方面丰富和发展了社会主义初级阶段理论.

简介：摘要：如今，语文学科核心素养视野下的阅读教学出现难题，越俎代庖式的阅读教学就是其典型表现。教者“目中无人”；教者“习以为常”；“急功近利”的心态是导致问题的主要原因。而叶圣陶阅读自由思想与新课程理念下的“原生态阅读”相呼应，基于语文学科核心素养对叶圣陶“阅读自由”思想再解读十分必要，并且进一步探析核心素养运用“阅读自由”思想的价值和路径，从而推进语文阅读教学再发展，实现语文学科与核心素养的深度融合入。

简介：曹诗图教授长期从事旅游教学和研究,对旅游学科基本概念的“混沌”状态,以及问题发现、知识创新和理论建树的缺失深感忧虑,遂致力于旅游哲学研究,以便为旅游研究和问题解决提供学科理论和哲学思想的指导.《哲学视野中的旅游研究》是其旅游哲学研究的最新成果.经两度阅读,仔细体会,试揭示著作者对旅游本质与内涵深层阐发的意蕴和要旨.