简介:摘要 :陶艺教育本质上是一种体验教育和过程教育, 是一种实践式的学习,或者我们称之为创造性的学习。 它旨在唤醒、开掘与提升学生的潜能,着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展,陶艺教育关注学生的生活世界和独特需要,促进学生的自主发展与特色发展,而且陶艺教育关注学生终身学习的愿望和能力的形成,对学生的可持续发展意义重大。陶艺是“创造的艺术”,因为它是完全的材料状态的改变,注意是改变,是一种物质转变成另外一种物质,是真正的创造事物。所以,我们说陶艺课程是培养创造力非常好的一门学科。下面以 西关街小学陶瓷印制作为例,对陶艺教学展开探讨。
简介:摘要:本文通过阐述民俗文化的发展概况,分析当代陶瓷设计的民俗文化体现,探究民俗文化对当代陶瓷艺术创作的启示,采取有分析的、批判继承的态度对待陶瓷艺术创作的发展。