简介：

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简介：注意力缺陷多动障碍(简称“ADHD”)是儿童和青少年最常见的心理行为障碍,已成为世界性的研究课题。随着普通教育体系中ADHD儿童问题日益突显,家长和学校教育工作者面临着前所未有的巨大挑战。文章梳理了中外研究中对ADHD的治疗方法,结合当前本土学校教育实际,从家长、学校、教师、儿童自身四个层面探讨行之有效的干预策略,以帮助儿童更好地适应学校生活,促进儿童身心健康发展。

简介：由于个体差异,难免会出现随班就读学生,他们往往缺乏自信、学习被动,完成学习任务有较大困难.作为教师,应在教育实践中从关注他们的心理健康入手,引导他们树立自信心,实现因材施教.本文就全方位关注随班就读学生心理健康,着力引导他们认识自我、评价自我、信任自我、完善自我、超越自我的策略作了深入阐述.

简介：残疾儿童是一个特殊群体,为了使他们能享受到平等的优质教育,实现自身发展,需要多方共同努力,为他们创造良好的学习机会和条件。在日常的教育教学过程中,教师首先要深入了解他们的身心特点,树立科学的教育观,用发展的眼光全面正确地看待他们;其次要注重情感沟通和交流,真正走进他们的心灵,拉近学生之间、师生之间的距离;最后要积极争取多方配合,学校、家庭、社会形成教育合力,共同帮助他们健康成长,从而探索残疾儿童随班就读的融合教育之道。

简介：开展随班就读已确定为特殊教育的一种主体形式，在这种教育安置下，为了满足残疾学生的个别化需要，普通教育工作者和特殊教育工作者如何在普通环境下营造特殊支持的小环境，以实现普通环境中的普通教育与特殊教育的结合。

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简介：摘要自闭症是属于自闭症系障碍中的一种，也被称为“孤独症”。患有自闭症的儿童普遍在社会交往、言语发展方面存在障碍，这使得他们很难融入同龄人的活动中，也难以保持同普通学生同样的学习进度。“融合教育”经过检验对患有自闭症的儿童的发展有益，对儿童的语言能力、认知能力、学业成就和社交技能提高均有帮助。由此，中国和世界其他国家开始大力推行自闭症儿童的“随班就读”策略。但中国自闭症儿童随班就读现状并不乐观，面临着师资、其他教学资源配置短缺、学生家长负面评价等的许多问题，这为“自闭儿童随班就读”的普遍实行带来了挑战。

简介：近半个世纪以来,发展全纳教育成为各国教育改革的共同目标,就如何实现这一目标,各国进行了不同形式的探索性改革。意大利凭借学校一体化政策,采取“激进”“全面”的改革方式,率先完成了从隔离到一体化再到全纳教育的转变,并最终建立起完全全纳教育体系。在我国,随班就读从民间自发到官方自为,逐渐成为我国改革特殊教育、发展全纳教育的一项重要教育政策。就全纳教育改革速度、范围和步骤而言,意大利学校一体化政策造就的是一种快速推进的激进式改革,而我国随班就读政策追求的是一种稳中求进的渐进式发展。借鉴我国传统文化中“和而不同”的思想,就各国如何确立适切的全纳教育发展方式进行追问和尝试性回答,以期丰富我们关于全纳教育发展方式的理解和认识。

简介：从这一刻起,我和你的灵魂,找到便找到,找不到就是没了,再也没有了。——凯瑟琳我望见月亮却只看到你。——希罗多德随性阅读,真是一种很美妙的享受,大脑一旦不受限制,眼睛就变成了深海里的鱼,随意地徜徉、漫游,或许不知道自己去哪里,但是,穿梭的自由感远胜一切。当然,还可以和另外一条不期而遇的鱼对话。只要借助文字,一个人可以同时扮演两种角色。

简介：今日中国学刊,注释越来越规范,但八股气日浓。说不好听,除了编辑与作者,以及个别刚好对这个题目感兴趣的,其他人一概不读。传统中国谈文论艺,很少正襟危坐,大都采用劄记、序跋、书评、随感、对话等体裁。晚清以降,受西方学术影响,我们方才开始撰写三五万字的长篇论文。对此趋势,我们是认可的。但回过头来,认定只有四十个注以上的万字文章才叫＂学问＂,抹杀一切短论杂说,实在有点遗憾。

简介：一个人如果有前世,我应该是那个放羊的孩子。可即便没有前世,只要有过去,我也是那个放羊的孩子。小的时候,我痴迷于放羊,但我们家没有羊,用妈妈的话说就是她还要养我们三个“小狗”,哪里有时间有精力养其他东西,但我可以跟着村里放羊的人,他们并不会太嫌弃我,而且我有固定的跟随对象,村那头的一位阿姨,我只跟着她。她赶着羊去哪里,我就去哪里。

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简介：摘要教师用温柔细腻浇灌学生的童心，用有效行动滋润学生的初心，方得育人始终。我通过朗读美文、实践活动、绵延内化等活动进行感恩教育，打开学生初心之门，使学生的童心与初心共生与共赢地融合互联，恩德永随。

简介：摘要随着互联网时代的迅猛发展，越来越多的行业结合了互联网来提升工作效率。在教育这一行业也不例外，互联网时代的到来改变了许多教学模式，例如多媒体的引入、投影的使用都让课堂变得更加生动有趣。而网络中许多趣味的使用手法也提升了学生的学习兴趣，例如微写作的引入不仅能够缓解学生的写作压力，还能够提升学生的写作趣味性。文章以少数民族小学生写作教学为例，分析了随课微写作在小学生写作教学中的应用。

简介：＂老师,班长自己都不遵守纪律,还管我们!＂＂老师,劳动委员啥也不干,只知道指使我们干活!＂……自从升入五年级后,学生自主性变强,对班干部的投诉意见也变多了,还不服从管教。如果强制管教,不仅不能使学生信服,还会导致班级管理混乱。这样下去,班干部队伍迟早会形同虚设。

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简介：外交工作中的“主随客便”，就是尊重来访客人的生活习惯，尊重他们的要求和需要，根据不同情况，调整对客人的安排，让客人高兴而来，满意而归。

简介：摘要当今，质量已成为社会各个领域中普遍关注的一个问题，所谓质量意识，简单地说就是对质量的认识程度，重视程度和作用程度。质量意识能反映一个人的素质，是企业的一种潜力和潜能。同时，也是民族自尊心和社会责任感的结晶。本文简要分析了目前班组现场维护设备现状况，存在设备资料管理不全面、设备检修计划不够灵活、班组员工设备检修质量意识模糊、班组员工业务素质有待提高等几方面的问题；并进行原因分析，提出相应的改进对策。

简介：对于小学高年级数学教学中,对于提升毕业班教学质量刻不容缓,那么如何提升小学毕业班数学教学质量呢？笔者从事了多年的小学数学教学工作,从中也悟出了一些浅薄的看法,下面我就谈谈自己如何提高小学毕业班数学教学质量一些做法与各位老师们进行探讨和交流.不妥之处请大家批评指正.