简介：张倩这次例假晚了两天，她没太在意，从前也有过这种情况，可是这次月经量有些多，而且七天了还不干净，加上最近总是加班出差，就有些吃不消了。这还打算要个龙宝宝呢，累坏了龙宝宝的妈可不行，于是张倩在家人催促下来到了医院。

简介：诉讼标的理论贯穿于整个民事诉讼体系,是民事诉讼体系内最重要的理论。群体性诉讼是经济发展的产物,虽然出现的时间短,但是有很大的发展空间。研究群体性诉讼的诉讼标的,一方面可以增强诉讼标的解决具体问题的能力,另一方面也能提高群体性诉讼的理论深度。要彻底弄清楚群体性诉讼的诉讼标的,还需要对群体性诉讼作深入的了解,在此基础上的研究结果才不会有遗漏。

简介：摘要我国高校思想政治课教学是对大学生进行品德教育的主渠道，但由于其注重的主要是道德知识的传授，而忽视了对大学生道德情感的培养，导致思想政治课上所宣讲的道德知识不能有效的内化为学生自己的道德信念。高校思想政治课的德育功能的低效要求我们对隐性课程之德育功能的探究。

简介：摘要隐性广告植入影视剧渐渐被观众熟知，而其植入方式直接影响着影视剧和广告本身。隐性广告的植入方式也从“隐性”走向了“显性”，“显性”植入方式直接将广告品牌或产品在影视剧中展现出来。但是隐性广告“显性”植入方式也有优劣之分，好“显性”植入方式应建立在符合剧情的基础之上，而不是脱离剧情的生搬硬套。否则所产生的效果将会适得其反。

简介：在一些物业服务企业中或存在着这类现象:一些资深管理人员、客服人员掌握的管理实践或服务经验难于在企业中得到广泛分享和运用;某关键岗位人员调动或离职后,其参与项目管理的管理实践就大部分被带走了,可能会导致该关键岗位工作质量不稳定;某物业小区内发生的事故事件或某类客户投诉经常会在其他物业小区中重复出现;企业对员工的业务培训集中予进行文本化制度知识和流程知识的学习,遇到突发情况时,员工缺乏判断力和紧急处理技巧,忙于"救火".这些现象折射出了企业对员工的经验、技能类知识缺乏有效的管理和运用,这类经验、技能类的知识又叫做隐性知识.

简介：<正>一近年来,环境污染和食品安全事故等案件呈频发事态再次给人们敲响了警钟,从福建紫金矿业污染到渤海湾石油泄漏,从"瘦肉精"事件到"三聚氰胺"风波,当下中国正历经着另一场新的、沉重的生存考验。和彰显私益不同,公益的光环在这场考验中理应得到更为迫切的注目以及更为细致的关怀。对公益的价值进行认知并不遭遇过多障碍,真正的困扰是,如何确立对公益

简介：环境公益诉讼是为了解决环境问题,在环境公益诉讼中,环境公益诉讼的起诉主体不是为了自己的利益而是为了公益起诉

简介：[摘要]针对高校隐性体育课程的发展存在相对滞后的情况，从隐性体育课程涵盖的物质、行为、制度和精神共四个方面，分析隐性体育课程在高校体育工作中所具有的独特教育功效，探讨发展高校隐性体育课程的方法和途径。[关键词]高校体育工作隐性体育课程体育文化一、定义及内涵1968年，美国教育学家杰克逊在其《班级活动》一书中首次提出了隐性课程的概念。作为学校教育的重要组成部分，学校体育工作也存在显性和隐性之分，两者发展是否和谐，直接关系到学校体育教育的水平和质量......

简介：隐性课程自本世纪初引入我国高职教育界，研究人员主要从隐性课程的概念、特征、作用与意义、建设策略与途径、改革实践经验总结等方面对其开展了一些有益的研究与实践，但总体上存在研究成果以散论居多、深度不够；共性介绍居多、特性研究较少；研究关注实践不足、对实践指导乏力等状况。

简介：我国《民事诉讼法》引入小额诉讼程序的必要性不足。通过完善既有的简易程序与督促程序，足以解决大量小额纠纷，并且由于我国司法具有注重调解的特色，小额诉讼程序的作用有限。从国外实践和国内试点的情况看，小额诉讼程序的实施效果不尽理想，其本身也面临难以保障诉讼正义、法官随意性过大、引发滥讼风险等难题。《民事诉讼法》的修改应放弃构建小额诉讼程序而着眼于完善简易程序以及与之相关的督促程序。

简介：

简介：隐性教育是思想政治教育的一种方法,具有渗透性、隐蔽性和非强制性的特点。当前高校开展隐性思想政治教育,必须树立以人为本的教育理念,加强＂隐性课程＂建设、提升教师个人素质以及构建良好的校园物质文化和精神文化环境,探索高校开展隐性思想政治教育的具体实现途径。

简介：[摘要]隐性思想政治教育是与显性思想政治教育相对，将西方隐性教育理念与中国实际情况相结合的具有中国特色的范畴，特指针对我国高校大学生进行的隐性思想政治教育，其不完全等同于隐性教育，与隐性课程既有区别又有联系。[关键词]隐性思想政治教育涵义辨析[中图分类号]G41[文献标识码]A全球化时代，我国高校思想政治教育任务日益艰巨，加强隐性思想政治教育研究是需要迫切解决的现实课题，准确把握隐性思想政治教育的内涵具有理论意义和现实意义。一、隐性思想政治教育与显性思想政治教育思想政治教育包含两条途径：显性思想政治教育和隐性思想政治教育。显性思想政治教育是我国传统的教育方式，指高校思想政治教育工作者通过明显地、直接地向受教育者表明教育的目的、任务和内容，使受教育者受到影响的有形教育方式[1]。包括“两课”、党课、专题报告等有组织的政治教育课程。学术界对于隐性思想政治教育的内涵、隐性思想政治教育特征和隐性思想政治教育实现途径等进行了广泛的探讨。对于隐性思想政治教育的内涵，理论界学者虽然说法不一，但意思大体一致。作为隐性思想政治教育的原意是指与显性相对的为受教育者感觉不到的政治教育，是指教育者有意识地对受教育者进行的无意识的思想政治教育，即“不育而育”的教育。隐性思想政治教育是特指对高校大学生进行的教育......

简介：加强民族高校大学生民族团结教育是实现各民族团结、和睦的重要方式和基础。民族高校很重视民族团结教育的显性课程建设,但影响民族团结教育的因素早已突破课堂内的教学以及相关活动,隐形于学校教育的方方面面。在民族高校开展民族团结教育要将显性的课堂教育和隐形于学校教育的方方面面的课程建设结合起来,尤其要注重民族团结教育的隐性课程建设,民族团结教育才能起到＂润物细无声＂的作用。

简介：

简介：信息公开制度中的“隐性阴影”，即公开制度中存在的隐性盲点，该盲点被操纵者利用形成潜伏程序，名义程序运行因而被潜伏程序实质性地架空，从而产生公开程序失灵，执法效果脱轨，引起公众不满。而现实中，大家仅仅简单将其归于腐败，未能发掘其运作机理，于是，不能为问题的解决提供条件。为此，必须全面梳理与公布行政信息的项目，以效果为目的，设定信息公开的项目，并增加其可验证性，促进行政法治。

简介：诉讼欺诈行为是行为人主动提起诉讼或干预诉讼蓄意破坏司法公正,扰乱司法秩序的行为。目前我国的刑事法学界对诉讼欺诈行为性质的认定存在较大争议。笔者认为,若要客观全面地分析诉讼欺诈行为的性质,首先要界定诉讼欺诈行为的概念。本文在综合分析我国理论界对诉讼欺诈行为概念的不同认识的基础上,从诉讼欺诈行为的基本构成要素出发,对诉讼欺诈行为概念作出全新的界定和认知。

简介：新《刑事诉讼法》将原法第159条调整为第192条，并新增了第2款和第4款内容，增加规定公诉人、当事人和辩护人、诉讼代理人可以申请法庭通知有专门知识的人出庭，就鉴定人作出的鉴定意见提出意见，有专门知识的人出庭，适用鉴定人的有关规定。这里“有专门知识的人出庭”通常被理解为某一领域的专家（鉴定人以外）参与诉讼。

简介：哟，眼睛要和我们打官司，这是为了啥？原告：所有不受宠的眼睛们（代表：1000度近视眼暗暗）被告：所有不爱眼的主人们（代表：暗暗的主人蠢蠢）诉讼地点：大脑最高人民法院诉讼请求：爱护双眼，停止对眼睛的所有伤害行为，并每天为双眼洗一次澡（滴眼药水）．

简介：摘要对于学生学习的不同背景、兴趣、性格特征等明显差异，传统的统一授课模式已经不能适应学生的需要。而分层教育又可能会对学生的心理产生不利影响。于是隐性分层教学诞生了，它不仅保持了分层教学的优势，同时也保护了学生的自尊心，提高了学生的自信心，为学困生开辟了一个积极的学习氛围，更有利于学困生的转变，体现教育的公平性。本文对初中英语班内隐性分层教学的实施细则进行了探讨，并指出了在实施班内隐性分层教学时应该注意的问题。