简介:
简介:【设计理念】《项脊轩志》是借记物以叙事抒情的散文名篇,体现了作者“不事雕琢而自有风味”的艺术风格。教师只有引导学生深入细致地品读文句,才能让学生体会看似平淡的文字背后所蕴藏的深切情感。在本设计中,教师通过有效设问引导学生仔细品读文句,从而准确、
简介:《项脊轩志》是明代散文家归有光的名篇,被选入不同版本的中学语文教材。文学研究者和语文教师们孜孜不倦地从各方面对该文进行分析,以求在多角度构建文言文教学,以至语文教学和文本解读的新思路。本文旨在梳理近年来对该文具有代表性的解读和教学案例,以提供相关的教学建议。
简介:湖北考生2009年湖北省高考作文为近年来少见的半命题式作文,“站在____的门口”,可以融记叙与议论为一体,可供发挥的空间较大。本篇作者别出心裁,巧设题目,对课文活学活用,相信看到“项脊轩”三个字。阅读老师肯定会会心一笑——这不是成功了一半了吗?
简介:我爱项脊轩,更爱站在项脊轩的门口,爱她那明月下的半墙,爱她那三五之夜的静谧,爱她的窄小且简朴。每每翻开那充满书香的语文书,扑入眼帘的就是一壁低矮但给人心灵以踏宴的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生,这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。
简介:摘要:《项脊轩志》是归有光散文著作中最具代表性的一篇,历来饱受赞誉。文章中作者将自己在项脊轩中接触过的人和发生过的事情娓娓道来,平凡朴素的语言、打动人心的细节给人带来心灵上的感动和震撼。本文主要通过分析“项脊轩”这一关键地点在文章中的作用,主要从闭门苦读之所、心灵栖息之所和寄托志向之所三方面展开解读,深入探究本篇文章中蕴藏的情志。
简介:归有光的《项脊轩志》取材于日常生活中的小事,娓娓道来,在明净、流杨的语言中寄托着深厚的感情.文中无论是对景物的描写,对人事的回忆,还是自我情志的抒发,都以平淡之语自然写出,真挚感人,令人回味无穷.
简介:摘要:
简介:本文对《项脊轩志》文本、背景及其风格渊源作了较细致的解读分析,指出其审美特征。
简介:众人解读《项脊轩志》,多抓情,淡化志.文中情志相依相生,情是表象,志为主脉.情因志而生,志因情而显只谈情,而忽视志,则是只见皮肉,不见筋骨,情志要合一.
简介:归有光的《项脊轩志》写小事,抒大情,正是此类树叶中的奇葩。文苑中的标本。清人梅曾亮说:。此种文字,直接《史记》。韩、柳不能掩之。”曹丕在《典论·论文》中指出:。文章,经国之大业,不朽之盛事。”韩俞主张。
简介:归有光的散文号称"明文第一"绝非偶然,它取法唐宋八大家,风格朴实,感情真挚,而《项脊轩志》恰恰是对这个评价最好的证明。本文是归有光饱经人生苦难沧桑之后,用血和泪铸就的一篇感人至深、耐人寻味的千古名文,它"不事雕琢,自有风味"的朴素清淡的语言风格,更是美不胜收,令人回味无穷。
简介:项脊轩是明代著名散文家归有光的书斋名,“志”通“记”,这篇抒情散文以项脊轩变迁为线索,记叙一些可悲可喜的往事,借以表达他对去世的祖母、母亲和亡妻的悼念,从而抒发其志向未酬的心情。下面是《项脊轩志》的第一部分。
简介:散文《项脊轩志》由明代归有光创作。项脊轩是归有光的书房,因为其祖父曾在"项脊径"住过,作者为了追念祖父,便起名为项脊。这篇文言散文通过对项脊轩兴废的记述,描写了家庭中的人事变迁与琐事,表达了作者对物是人非的感叹,以及对妻子、母亲、祖母深深的怀念之情。文中没有华丽的辞藻,也没有曲折的情节,只是记叙了项脊轩中的人
简介:有一种悲凉叫温馨.有一种绝望叫希望,这是我品读《项脊轩志》所产生的刻骨铭心的感觉。归有光用平淡如水的文字抒写至真至诚的性情.用悲苦苍凉的人生烘托弥足珍贵的亲情;是历历在目、活灵活现的亲情温暖了我的心灵。是多灾多难、无可掌控的悲凉冰冻了我的希望。对于归有光。我除了悲悯还是悲悯.除了感动还是感动。
项脊轩志
《项脊轩志》教学设计
《项脊轩志》研究综述
站在项脊轩的门口
一间小屋,多种用途——解读《项脊轩志》中“项脊轩”的作用
《项脊轩志》教学案例
《项脊轩志》的写作年代
《项脊轩志》:“平常”的魅力
归有光《项脊轩志》细读
“项脊轩”里的情与志
《项脊轩志》细节传情艺术浅谈
《项脊轩志》的语言美
品读轩中爱情故事——《项脊轩志》教学设计
《项脊轩志》写作特点及借鉴意义
《陋室铭》与《项脊轩志》之比较
归有光《项脊轩志》抒情特色分析
读《项脊轩志》说归有光散文(下)
悲凉人生中的缕缕温情——《项脊轩志》赏读