简介：

简介：

简介：摘要：时代的进步，科技的发展推动我国快速进入现代化科学技术发展阶段，使得我国各行业有了新的发展空间。 经济发展、教育发展、科举发展，催生出了“科技馆”这一集合科学、教育功能的综合体。从客观角度看，现代科技馆是科学技术、教育措施的全面合作，是科学技术科普资源的中心，有着面向广大民众开展科普教育的重要作用。

简介：摘要： 时代经济的快速发展不仅促进了人们经济消费水平的提升，也促进了人民群众对文化生活的更高要求。市场需求不仅推动了民间文化组织的繁荣，而且加大了政府对文化馆等公益文化组织的组织的扶持力度。文化馆是政府建立的文化组织，其主要的服务对象是广大人民群众，本文度现阶段文化馆群众文化的存在问题和解决措施进行了探讨。

简介：摘要：文物博物馆的主要职能是保存、展示和管理文物。在管理体制不断改革创新的大时代背景之下，文物博物馆的发展也面临着巨大挑战，从而导致我国博物馆的管理处于瓶颈期，为了促进博物馆的管理体制迅速发展和创新，提高博物馆的综合管理能力、文物保护能力以及人才培养能力等，本文针对当前文物博物馆管理体制的现状进行深入分析，通过文物托管等形式对社会上流失的文物进行整合，在创新管理体制的同时也建立健全各项机制，最终达到以弘扬中华传统文化的积极作用，提升文物保护工作的质量。

简介：

简介：自2003年中共十六届三中全会提出“以人为本”的科学发展观以来，报刊上关于“以人为本”的由来说法甚多。这里稍作考辨。1．中国的“以人为本”。不少人认为，“以人为本”提法源于西方文艺复兴时期，其实，春秋时期齐国名相管仲就明确提出了“以人为本”。《管子-霸言》：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”（见商务印书馆“万有文库”版本《管子》，1936年版，第2册第8页）管仲所说的以人为本，就是以人民为本。

简介：

简介：

简介：摘要：博物馆在社会文化建设方面发挥着重要的价值作用，我国作为一个历史悠久的国家，在文物传承与保护等方面都给予了较高的认识。博物馆作为文物保管的重要机构，加强文物保护工作势在必行。文章结合博物馆文物保管现状对管理工作展开探讨。

简介：摘要：文物是国家历史 发展的重要 见证，是民族文化传承的重要载体。通过分析文物可以了解历史朝代的演变过程，使人们了解到各个国家及民族的生活方式，通过研究文物可以体会到中国古代人民的智慧之所在，了解其日常生活中的各种发明创造。同时通过研究文物可以丰富文物相关知识，并使之融入现代知识当中以强化知识的有效运用，也可推动中国文化的高效发展。因此收藏与保护文物、挖掘文物的历史价值是国家与民族的重任。基于此，本文将对博物馆的文物收藏职能进行阐述，分析博物馆文物的具体保护方法，并对保障文物保护方法有效实施的具体对策展开探析，以期强化博物馆的文物收藏与保护效果。

简介：摘要随着经济社会的发展进步，科技馆在推动全民科学素质工作发展中发挥着愈来愈重要的作用，而展品展项作为科技馆开展展览教育的载体和核心，如何做好收集和整理工作对于科技馆未来发展具有十分重要的意义。本文基于国内科技馆发展现状，站在实践的层面上，提出了科技馆展品展项收集和整理的几种简便易行的方法，为增强科技馆展教工作的综合实力和新馆建设发展提供可行性参考依据。

简介：发挥好新闻传播中的人文关怀作用，使人文精神在其强大的传播途径中得以传播和加强，是新闻传播界面临的一个重要课题。本文对新闻传播中人文关怀的必要性、存在的误区和加强的途径做了分析。

简介：

简介：摘要随着我国经济水平的不断提高，企业对员工的综合能力要求也越来越高，面对这一发展现状，企业如何加强对员工的教育培训，是企业当前的重要的重要工作内容。本文主要是针对当前我国水利电业企业在员工进行培训过程中的一些问题进行分析说明，并提出了相应的解决对策，提出相应的科学规划化的培训体系，对当前企业的培训方式和培训内容进行创新和完善，其目的在于为企业的教育培训提供一些理论性的参考意见和建议。

简介：“能本管理”是一种以人的能力为本位的新管理哲学观，学校努力建构培能、用能与激能的“能本管理”机制，通过有效管理最大限度地释放人的潜能，实现人的能力价值最大化。

简介：摘要：随着社会的不断进步，人才素质的提高逐渐成为了大部分企业关注的焦点。但是，仍然有石油企业的员工素质不高的现象存在，究其原因是当前石油企业的员工培训机制不完善。本文分析了石油公司从业人员培训中存在的问题，针对出现的问题给出了一些改进意见：改变管理观念、树立新的培训思路、确立实际培训内容等，以期改善企业人才培训中遇到的情况，并促进企业效率的提高。

简介：摘要本文主要介绍了地铁站务人员安全培训的要点及注意事项，对不同站务岗位的安全关键点进行了重点的分析，并将相关的过程用框架图进行了说明，旨在更好的加强站务员工安全应急处理技能。

简介：摘要本文通过对微课以其短小、精悍实用性强等特点介绍，分析了当前气象业务培训的现状与不足，探讨了基于微课的气象业务培训课程设计原则，为发展气象业务培训提供参考。

简介：