简介：摘要文艺方面的发展真的是多种多样，而在我国我们所了解的但从音乐方面的马克思主义文艺的发展就是从毛主席那里开始的，在抗日战争时期毛主席与其他党的领袖人物一起创建了鲁迅艺术学院，其中有音乐、文学、美术等艺术学科，当时建立艺术学校的原因是为了鼓舞人内心，以另一种方式激励人们不怕困难勇敢前进。在我所理解的马克思主义文艺理论简单来说就是马克思在文艺方面的影响，最基本的道路不能有改变，按照马克思的这条道路发展我们的文艺，这是最基础的了解。

简介：摘要现阶段，我国教育改革得到了深入推进，大学生社会实践应成为大学生中促进学生社会适应能力提高、使学生得到全面发展有效途径。对此，本文主要对马克思主义实践观视域下的当代大学生社会实践研究进行了探讨，以供参考。

简介：在罗默的模型中,他的模型表明剥削和阶级可以出现在一个私人所有制经济中,罗默研究了一种私人所有权经济的一个一般均衡模型

简介：摘要从马克思主义经济学视角对世界经济体系演化趋势进行分析有助于为我国经济发展指引正确的方向。本文首先介绍了马克思主义经济学分析框架以及对世界经济的认知，在此基础上重点对世界经济体系演化趋势以及我国开放型经济发展策略进行了论述。

简介：企业文化是现代企业发展中不可缺少的一部分,良好的企业文化能够提高员工素质,增强企业员工的凝聚力与向心力,让企业始终处于健康状态。但企业文化源自于西方,与我国企业发展并不完全相符,要在我国企业应用企业文化还需要坚持马克思主义引导,只有这样才能与我国企业发展相一致,才能将其作用体现出来。因此,本文将从马克思主义文化观入手,结合我国企业文化创新现状与马克思主义视阈下做好企业文化创新的现代意义,研究怎样在马克思主义视阈下创新构建企业文化。

简介：关于国家的问题,列宁指出这是一个最复杂、最困难的问题。这个问题,从国家的本质、消亡到无产阶级专政,马克思和列宁都有论述。同样作为科学社会主义的捍卫者,列宁与马克思的国家观相比,本质上是一脉相承的,但在不同的时期,他们的国家观又各有侧重。研究马克思和列宁的国家观不仅对新时代社会主义国家建设具有重要的理论意义,而且对国际关系的发展也有指导意义。

简介：习近平新时代中国特色社会主义经济思想为21世纪中国马克思主义政治经济学的建构明确了研究对象、研究方法、研究立场、研究目标。一是要明确研究对象,从生产力与生产关系有机结合的整体性视域研究生产方式;二是要运用科学研究方法,用好唯物辩证法及其实证分析、定量分析等研究方法;三是要坚定以人民为中心的研究立场,从顶层设计以及生产、分配、交换和消费领域的实践中贯彻以人民为中心的发展思想;四是要明晰研究目标,总结和提炼中国发展经验,上升为发展理论,并回答和破解发展中的问题。

简介：资本扩散的无尽过程不断将整个世界卷入到资本的循环圈,从而呈现出了一个资本全球化的过程,使人类历史成为“世界历史”。人类命运共同体是马克思主义中国化的最新成果,是马克思世界历史理论的发展与创新。构建人类命运共同体创造性地回答了我们应该和怎么对待世界性问题。在世界经济大潮中,我们应顺应时代潮流,凝聚各国共识,为促进社会各方面的发展作出积极贡献。构建人类命运共同体这一观念的提出,对整个世界的发展具有重大影响。

简介：习近平对我国社会主要矛盾的变化做出了重大的历史性论断。生产力的极大进步,使人民产生了内涵丰富的美好生活需要,而生产力在较高水平上存在的不平衡不充分发展问题,又制约着人民美好生活需要的满足;生产力与人民需要之间的不平衡,对我国经济发展提出了新的要求;正是社会主要矛盾两个方面的辩证运动,推动着社会生产不断向前发展。习近平关于新时代中国特色社会主义社会主要矛盾的论述,丰富与发展了马克思主义政治经济学。

简介：生产集中化和社会分工的发展实际上是生产社会化的二重表现和形式,这一点可以从马克思关于资本主义企业规模发展的理论中得到证实（注,资本主义生产力发展即生产社会化的发展具有两种不同的表现形式

简介：（一）哪些劳动创造价值　　1.生产劳动创造价值,　　2.服务劳动、科技劳动和管理劳动是创造价值的生产劳动,而非生产劳动不创造价值

简介：摘要：大学生创新创业教育是新时期高职院校教学工作的一项主要内容，其对于大学生就业有着直接影响。马克思问题哲学能够为大学生创新创业提供更准确的方向，下面论文就对此展开分析和探讨。

简介：在马克思的转形理论中价值到生产价格的转化的出发点是商品的价值,马克思只把产出的价值转形为生产价格,56单位铁的生产价格就是(1+r)(28P[

简介：摘要培育践行社会主义核心价值观是高校立德树人的要求，用社会主义核心价值观大学生武装头脑、规范行为、坚定社会理想具有重大意义，本文具体分析社会主义核心价值观的内涵，论述了大学生培育社会主义核心价值观的必要性及路径。

简介：改革开放四十年以来,凝聚在中国特色社会主义事业的伟大实践中的社会主义核心价值观是当前的主要意识形态。在今天互联网和新媒体的环境下,多元社会思潮借助“互联网+”时代信息,新媒体的迅速发展对意识形态安全带来冲击,要求新时代大学生意识形态工作的重点是必须进一步提升对社会思潮传播的安全防范意识,分析当前在大学生社会主义核心价值观中存在的问题,积极引导学生,主动培育、践行社会主义核心价值观和实现中国梦,培养社会主义事业合格的建设者和接班人。

简介：增长减速、资本过剩和债务如山》,生产能力过剩和金融不稳定在一个越来越全球化的经济环境中几乎已成为一个普遍现象,债务也能刺激经济

简介：二程理学思想是中国传统文化的主流和标志,是近千年来中国社会核心价值观的重要内容。二程理学思想与社会主义核心价值观具有渊源关系,有直接对应于社会主义核心价值概念的,比如敬业、诚信等,但更多的方面,二程理学思想是从哲学高度、从人的心灵深处来阐发人的价值观的,比如仁爱与爱国、中和与民主、大公与平等等,而这种阐发是更高层次的核心价值,它将一般意义上的价值观,升华到了哲学的高度。

简介：党的十八大报告明确提出的社会主义的核心价值观,是一种引领社会全面认识的思想,是对社会主义核心价值体系精神实质的高层次总结。因此,坚持社会主义核心价值观将成为整个国家价值正确与否的风向标和晴雨表。当然,对于知识教育方面也不例外,文章将以社会主义核心价值观为引领,深入探索知识教育长效机制的研究。

简介：社会主义核心价值观是社会主义社会科学发展的价值导向,是习近平新时代中国特色社会主义理论中的重要内容,也是马克思主义指导思想的价值内核。社会主义核心价值观对新时代大学生的思想行为起到了规范引领、确定方向等作用,要将社会主义核心价值观渗透到大学生学习和生活的方方面面,形成人们的行为习惯和情感认同,发挥社会主义核心价值观对精神文明创建、文化产品创作生产传播以及国民教育的指引作用。研究培育新时代大学生社会主义核心价值观路径究,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

简介：艾森斯塔德从传统社会文化秩序的特征和传统中国社会的变迁传统（改革与,认为第一期的现代化反应还是传统主义的,现代化反应是新传统主义的