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  • 简介:社会主义核心价值培育是当前大学生思想政治教育的最核心内容,文章在分析高校国防教育和大学生社会主义核心价值培育的目标一致性、要求相近性、原则相似性、主客体同一性和内容相通性的基础上,提出了以国防教育促进大学生社会主义核心价值培育的路径。

  • 标签: 大学生思想政治教育 社会主义核心价值观 国防教育
  • 简介:以社会主义核心价值作为构建地方高校教师师德评价体系的根本原则,对地方高校教师师德建设及学校发展意义重大。本文针对地方高校师德评价现状及存在的问题,就如何以社会主义核心价值为指导构建完善的地方高校教师师德评价体系进行了探究。

  • 标签: 地方高校 师德 评价体系 社会主义核心价值观
  • 简介:所有地球生命都有一个共同的起源,都是"地球生命树"开枝散叶的结果,所以它们拥有一些共同的特征。从只在显微镜下才能看得到的细菌,到海洋中最庞大的蓝鲸,构成生命基础的都是DNA"字母表",以及以DNA语言为基础的编码方式。

  • 标签: 生物工程 世界 生命树 编码方式 DNA 显微镜
  • 简介:天分九野,地载八荒,世有命运之神尤欣,以《两世书》为器,书尽众生休咎祸福。世人皆道尤欣无情,一念之间造化弄人,但若命亦有情,命运之神自身的运数又将何去何从?《两世书》内,讲不完的人间事,诉不尽的人世间。小编:现在很多朋友都喜欢看玄幻小说,玄幻小说以超凡的想象力为我们展开了一个新的世界,让我们接触到一种前所未有的生活,那么《两世书》与其他玄幻小说相比,有哪些特别之处呢?

  • 标签: 玄幻小说 命运之神 一念之间 造化弄人 九野 小编
  • 简介:新课改要求一切"以学生的发展为本",更加突出学生的主体地位,这必然要求教师组织课堂教学不应从教出发,必须从学生的学出发。思想品德课的主要任务是,使学生学会做人、做事、合作、学习,全面提高认识、适应社会,分析、解决问题的能力。思想品德教师应在依据教材的基础上,创设形象、富有感情色彩的情景或氛围,使教学内容与学生生活实际结合,以促进学生的情感体验,激发学生学习的主动性,帮助学生迅速而正确的理解思想品德学习内容,提高思想品德课堂教学效率,使教学由低效走向优化。

  • 标签: 实践 情景化 欣赏 赞美 自主学习
  • 简介:《局外人》是存在主义文学的代表作,本文将结合萨特的存在主义哲学理论,从小说描述的荒诞世界及小说主人公的“荒诞形象”,到小说所展现出的丰富的哲理性,还有最直观的语言特点,这几个方面展开论述,对该小说进行分析。

  • 标签: 存在主义 荒诞性 哲理性 语言特点
  • 简介:教师在开展核心价值教育时,要特别注意把握五条基本原则:掌握学情、平等参与、灵活主导、随机渗透、注重实效。只有遵循这些原则,核心价值教育方能富有实效。这五条原则符合价值教育规律,也符合教育的基本规律,具有很强的指导性。

  • 标签: 核心价值观教育 原则 实效性
  • 简介:摘要历史教学在社会主义精神文明中占有重要地位。这对于加强学生思想政治教育,防止道德滑坡,使学生增强识别善与恶、美与丑、荣与辱、先进与落后的能力,使社会主义物质文明和精神文明健康发展都有着特别重要的现实意义。

  • 标签: 爱国主义 责任感 自信
  • 简介:文章通过分析大学生的核心价值现状,讨论并归纳了传统文化对大学生核心价值的构建,旨在让高校教育工作者明晰如何引导并促进大学生自觉践行社会主义核心价值

  • 标签: 传统文化 大学生 核心价值观
  • 简介:学业评价是高校“政课”教学的重要环节。应秉持“多元化”评价理念,坚持过程性评价与终结性评价、学习能力评价与创新思维能力评价、理论知识水平评价与行为表现评价、定性评价与定量评价、权威评价与民主评价“一体化”的原则,建构以实施性课程体系和课程学业评价指标体系为核心的“政课”学业评价体系。创造必要条件,实施“多元一体”综合学业评价。

  • 标签: 思想政治理论课 多元化 一体化 学业评价
  • 简介:所罗门的神秘飞行既是超越又是逃避,因为可将其解读为一种父亲的失责和遗弃行为。会飞的非洲人传说中的原型瑞娜提出了这样一个问题:这英勇的一跃将谁遗弃和伤害。基于瑞娜的追问,本文探讨了父权制如何“扼杀”了主人公奶娃,而女性力量又如何塑造了奶娃的自我追寻及重生,以期揭示小说对父权制的质疑。

  • 标签: 所罗门之歌 父权制 女性力量 重生