简介:合作学习有着深厚、跨领域的理论基础,该理论已成功运用于各科的课堂教学实践.高职英语社团建设与发展日趋规范,但发展的过程中也出现了很多问题,如管理松散、活动无序、活动形式单一等,这些问题需要师生合作、师师合作、生生合作、全员合作,这正是合作学习理论所提倡的全员合作学习.同时,合作学习活动中的成绩分工法、游戏竞赛法、切块拼接法、小组调查法、共学式等活动方法正可以为社团活动提供参考.此外,合作学习“不求人人成功,但求人人进步”的终极评价目标,也为高职学生英语社团活动评价体系提供了新的思路.指导教师将运用合作学习理论的合作方式、活动方式、评价体系等指导我校英语社团建设,探索高职学生英语社团建设新思路.
简介:摘要文章分析了本校学生的现状、英语社团的现状及建立英语社团的意义,并写了作者本人在英语社团建设的初步尝试,希望能够抛砖引玉,真正促进英语社团的建设,促进学生英语能力提升。
简介:摘要高职院校的专业社团是培养创新型人才的重要载体,同时也是高职院校一种全新的教学活动开展的相关课程体系,让学生通过专业社团的学习,培养创新创业的能力,让其在毕业后能满足社会发展的需求,成为国家所需要的栋梁之才。
简介:摘要高职院校的专业社团是培养创新型人才的重要载体,同时也是高职院校一种全新的教学活动开展的相关课程体系,让学生通过专业社团的学习,培养创新创业的能力,让其在毕业后能满足社会发展的需求,成为国家所需要的栋梁之才。