简介:摘要在小学语文教学中开展深层次阅读是提升学生阅读能力及语文综合素养的重要途径。语文阅读教学应该创新教学模式,激发学生阅读兴趣,提高阅读教学的实效性。
简介:目的对挥发酚不确定度进行深层次讨论。方法根据JJF1059.1-2012《测量不确定度的评定与表示》和GB/T5750-2006《生活饮用水挥发酚测定方法》,建立数学模型,分析不确定度来源,量化不确定度分量,评定水样样品和环境标样样品合成不确定度。结果通过环境标样标准值和不确定度的溯源性,水样样品测量结果也可以量值溯源到国家基准,确保了水样样品测量结果的准确可靠。结论样品的挥发酚平均值为57.2μg/L,挥发酚稳健平均值57.6μg/L。Z=0.13。样品考核结果满意,本文证实了不确定度的推理是成立的。YY=UHY=1.9μg/L,其不确定度评定结果大小可能是合理的。
简介:摘要随着城市开发飞速进行,城镇排水问题却愈演愈烈,城市看海、黑臭水现象频现。而现有解决方法受城市地上、浅层地下空间高密度开发严重受限,深层隧道排水技术的提出是解决现状问题的有效途径之一。深隧项目国外虽已有多项成功案例,国内却少有工程经验可以借鉴,我国多条深隧项目仅处于设计或施工阶段,新的设计思路与模式势在必行。
简介:摘要根据差异性原则提出的分层教学,是解决因材施教的个体性与班级授课制的集体性之间矛盾的有效途径。本文通过电气系开展的分层次教学具体实施方案及取得的成绩,对技工院校的分层次教学进行探讨。