简介:摘要在小学教育中如何提高管理效果,如何掌握教学管理活动的精髓,是一个探索教育本质的活动。文章分析其现状,探讨其专业建设以及教育管理的措施。
简介:摘要众所周知“兴趣是最好的老师。”学生只有对所学知识产生了浓厚的兴趣,他才会积极主动地参与到课堂学习中来,充分发挥自己的聪明才智,取得事半功倍的效果。数学教育的目的不仅在于传授数学知识,更重要的是通过数学学习和实践,逐步掌握正确学习方法,努力激发学习情感,将数学与生活联系起来,进而学习有活力的、活生生的数学。
简介:摘要在现代教育模式下,要求培养小学生的能力越来越重要。实践证明,教学过程中培养学生的自信,帮助学生养成自学习的习惯,培养和发展学生的逻辑思维能力,创造性地使用新教材等做法是培养学生创新思维行之有效的好方法。教师应充分挖掘教材中和学生身上点点的“发散性思维”的火花,创设更多的平台让学生的思维得到强化训练,只有结合教学内容,将创新思维的培养贯穿始终,才能使学生的创新思维不断得到发展。
简介:摘要语文课是素质教育的基础,对落实素质教育有着“独当其任的责任”和“分内的责任”。在语文教学中进行素质教育是语文教育教学义不容辞的责任,也是语文教学的目标和应做的工作。
简介:摘要小学古诗教学中的审美学习策略,是按照《语文课程标准》规定的教学目标实践的一种可行策略。文章从古诗文教学特点、小学生身心特点、中国古诗歌文字传统与抒情特质以及诗歌审美方面对审美学习策略进行了全方位探讨,并提出了实施时需要注意的方面;对于小学古诗教学进行了有益探究,反映了新时期语文教学的中心元素及特征。