简介：作为市场上颇具影响力的实时3D角色动画软件开发商。Kaydara的产品包括大家熟知的Filmbox，最近，Kaydara又推出了更为强大的3D角色动画解决方案——MotionBuilder。

简介：摘要：解剖学是研究人体结构的学科，是医学学习的基础学科，掌握好解剖学的知识对于医生后续的临床实践非常重要。随着科技的发展，对于解剖学的学习出现很多好的工具，比如3D动画，虚拟实验室等，这些工具可以帮助学生快速了解解剖知识，可视化的明白一些知识，对于解剖学的发展意义重大。本篇文章就是阐述3D动画在解剖中应用，为推进解剖学的发展提供一些思路。

简介：

简介：RapidForm2002是一款功能强大、易于使用的软件，使用户能够利用核磁共振或CT产生的3D扫描数据快速生成数字化模型，如果结合制模工艺，RapidForm就可以把设计和加工过程大大优化，可应用于包括航天、自动化、消费品、电子、娱乐、科研、医疗和牙齿矫正等相当广泛的领域。RapidForm2002在任何3D扫描处理中都将是一个关键组成部分一它先进的多边形和表面生成工具能使扫描数据被应用于任何3D软件中，从而充分释放了3D扫描的能量。

简介：面对3D大潮，索尼又一次扮演了先锋角色，不仅《阿凡达》采用了索尼3D摄像机拍摄，而且索尼的3D全系列电视及播放设备也正式登场，声势浩大。同时登场的是60寸旗舰机型LX900及55寸、46寸HX800系列共三个型号的LED3D液晶电视。

简介：【摘要】目的：探讨CBL教学模式下3D解剖软件在外科教学中的应用效果研究。方法：通过回顾性分析昆明市延安医院教学管理部140名外科教学医学生，采取学号随机跳转法将其分为A组和B组。B组采取传统的教学方式，A组采取CBL教学模式下3D解剖软件方式，统计分析其学习及格率。结果：A组学习及格率（90.0%）明显高于B组学习及格率（74.2%），组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：CBL教学模式下3D解剖软件在外科教学中具有良好的应用效果，可改善学员学习积极性，提高学习合格率，更好掌握理论知识及实操能力，值得推广。

简介：摘要目的分析3D解剖软件在骨科带教中的应用价值。方法观察组为应用3D软件教学组，传统教学组作为对照组，教课完成后进行统一的问卷调查，对两组同学的学习积极性、理论考试成绩和实践考核成绩等进行对照分析。结果观察组实习同学相对于对照组统计学显示，学习的积极性有所提升，学习成绩有了显著提高，而且对其他相关医学基础课程的掌握起到了积极促进作用。结论3D解剖软件具有直观、生动、立体感明显等优势，很大程度上挖掘了学生学习的主动性和积极性，从而大大提高了学习效率，显著提高了学习的学习成绩，我们应该在以后的教学工作中全面推广。

简介：

简介：<正>7场季前赛(原本是8场,最后一场由于场地原因被取消),热火队3胜4负,在取得两连胜之后,5场比赛只赢一场,如果除去赢莫斯科中央陆军那场,热火队在后4场面对NBA球队成绩是4连败。季前赛,并没有看到犹如当初《阿凡达》刚问世时富有冲击力且华丽的3D场景。不过我们也有理由来安慰自己,这只是季前赛而已。

简介：赶着“末日消费大军”的脚步，电影《2012》在时隔三年之后重新上映，还彻底“改头换面”——原先的2D版本转制成了3D版，让电影中的末日景象更真实地冲击了观众一把。而2012年4月，另一部经典影片《泰坦尼克号》同样也是以“2D变3D”的方式重登荧幕；还有诸如《壮志；麦云》《终结者》系列、《指环王》系列电影都有可能在未来以3D版的新面孔出现在观众眼前。那么，2D老电影到底是怎样穿上3D的新衣？转制过来后的效果会不会是“坑爹”的“只有字幕3D化”？我们还得从原理说起。

简介：3D打印是基于离散、堆积原理的一种崭新的加工方式,是信息技术、新材料技术与制造技术多学科融合发展的产物.目前,一些教育机构和组织已经开始重视其在教育领域的应用.将3D打印应用于UG课程教学中,提高了学生的创新设计能力,提高了学生的学习积极性.

简介：Circulargenomes,beingthelargestproportionofsequencedgenomes,playanimportantroleingenomeanalysis.However,traditional2Dcircularmaponlyprovidesanoverviewandannotationsofgenomebutdoesnotofferfeature-basedcomparison.Forremedyingtheseshortcomings,wedeveloped3DGenomeTuner,ahybridofcircularmapandcomparativemaptools.Itscapabilityofviewingcomparisonsbetweenmultiplecircularmapsina3Dspaceoffersgreatbenefitstothestudyofcomparativegenomics.Theprogramisfreelyavailable(underanLGPLlicence)athttp://sourceforge.net/projects/dgenometuner.

简介：日前，2013上海国际“3D打印技术与未来”高峰论坛暨快速成型展览会在上海国际会议中心举行，国内知名三维CAD／CAM软件中望3D与主办方讯通展览公司联合举办的“3D设计与3D打印科普区”，

简介：庞大的3D电视标准体系在部分环节取得实质性突破。工信部AVS标准（数字音视频编解码技术标准）工作组近日宣布，中国首部3D电视编码和解码标准已于日前完成定稿，近期已上交工信部、国标委等国家相关部委审批。标准如果出台，将填补中国在3D电视标准上的空白。

简介：绚丽多彩的Anark技术我们以往所见到的Web3D-VR技术，往往仅限于场景和物体，而Anark技术对于粒子系统、灿烂光晕都有深度发掘，所创造出来的绚丽web世界总有一种视频片头的感觉，着实令人心醉，当然对于场景、物体的展示也不错(如图1—4)。

简介：摘要：目的：分析研究3D解剖软件结合PBL教学法在骨科临床教学中的应用价值。方法：选取2023年03月-2024年03月为研究病例时间段，研究对象为我院接收的60例骨科学生，将其分为对照组、观察组各30例，分别采取常规教学、3D解剖软件结合PBL教学法，对比教学方式满意度、教学质量、考核成绩、专业素质。结果：观察组、对照组考核成绩相差较大，P＜0.05。观察组、对照组教学质量相差较大，P＜0.05。观察组、对照组专业素质相差较大，P＜0.05。观察组、对照组教学方式满意度相差较大，P＜0.05。结论：在骨科临床教学中通过实施3D解剖软件、PBL教学法结合教学方式，能够有效将考核成绩提升，且专业素质明显提升，教学质量升高的同时对教学方式较为认可和满意，很大程度上提高了教学水平，在临床中具有借鉴及应用推广价值。

简介：摘要目前《机械制图》是高职学生最难的学习科目之一。因为很多图形结构复杂，对学生空间思维能力要求高。在实际教学过程中，经常让学生反复练习题目，在一定程度上可以达到灵活运用的目的，但效果甚微。通过3D软件造型出直观的实体帮助学生进行形体思维，培养学生的空间想象能力，同时也激发了学生的学习兴趣，更增强了其自学3D软件的源动力。

简介：立体几何对于很多刚接触它的高中生来说是比较难的。因为要把画在纸上的二维图形想象成三维图形，有时候甚至要想象自己从不同的视角观察这个图形，对于很多学生来说是一个艰巨的挑战．无论是教师用来演示还是学生用来自学研究，Cabri3D这款软件则起了很好的辅助作用．它的出现可以使得立体几何图形从难以想象和难以见到立即变成“真实“可见．

简介：

简介：在时尚界．3D作为一股风潮已坚定不移地成为未来的流行趋势。深邃的眼睛、立体的面庞、高挺的鼻梁．如欧洲MM般自然立体的妆容迷人又有气质。细长挺直的鼻子、偏圆型的晶亮双眸、偏短的倒三角型瓜子脸，这些令人羡慕的欧式立体轮廓用彩妆即可达到。