简介：摘要：新兴木刻版画在20世纪30年代的中国美术史上有着深远的影响，它的地位对于这个时代来讲也是不可泯灭的。新兴木刻版画之所以快速发展，得益于以鲁迅先生为代表的中国新一批木刻版画家的创作及发展，也归功于当时政治环境的使然。木刻版画发展到今天更加具有魅力和强烈的时代特征。

简介：摘要： “连环画”是一种重要的艺术形式 , 在民间广为大众所喜爱其思想内容对大众的意识有着深广影响。根据王志庚主编的《民国时期连环图画总目》统计 ,1911 年到 1949 年 9 月间出版连环画 13383 种。不过，“连环画真正作为问题被提出来是在“文艺大众化”的讨论中 , 随着鲁迅《论“第三种人”》《连环画辩护”》《论“旧形式的采用”》《连环画琐谈》等文章的发表 , 连环画”问题被推向了前台。

简介：摘要：对于舞蹈的热爱，不顾家人和学校的反对，坚持向石井漠学习现代舞的崔承喜，较早便接受西方先进舞蹈思想教育，探索和借鉴西方舞蹈文化发展的特点，把朝鲜民族感情中固有的朴质和潜藏的奔放激情，同西方现代舞蹈中富有创造性的舞台风格结合起来，创作了许多兼具艺术性和观赏性的朝鲜民族舞蹈作品。她借鉴和汲取其他国家宝贵的舞蹈艺术成果, 将其付诸于本国的舞蹈艺术实践。

简介：【摘要】在小学五年级语文教学中，教师应该充分迎合新课程标准，不断突出学生的主体地位，引导小学生成为小学语文学习的主人翁，不断地激发和调动小学生的语文学习兴趣。语文教学最重要的是把学生的心抓住，使小学生对语文有感情、有兴趣，从而产生强烈的求知欲。学生只有对课堂感兴趣了，才能爱上这堂课，所以说，兴趣是学生学习的动力，教师是学生兴趣的设计者。

简介：摘要：学困生在每个学习阶段和时期都会存在。特别是进入高三年级后，随着课程学习数量的进一步增加以及面临着高考的巨大压力，学困生群体的规模更是迎来了扩大的“黄金时期”。面对学困生群体，教师不能置若罔闻，要积极承担起属于自己的教学责任，帮助学困生进步。因此，本文详细阐述高三语文学困生转化的阻碍并提出具体可行的建议。

简介：摘要：在新课改中，要打造高效的历史课堂，增强学生的历史通感与理解历史时序性特征，从而培养学生的历史学习能力，确实是个大课题。然而笔者还认为，历史复习教学亦是重要的环节。在历史复习中巧妙地运用年代尺，可以帮助学生形成较为系统的知识结构，培养他们的历史通感和理解历史的时序性特征，在激发学生兴趣的同时提高复习效率。

简介：摘要：写作是一个人记录生活，将生活点滴留存的一种重要方式。只有把阅读与写作巧妙结合在一起，借助不同课程，将阅读作为练习写作的载体，通过长期针对性训练，能够让学生懂得如何说书，获得语言组织方法，从而提高写作能力的同时，乐意写真话，表真情。

简介：摘要：在一年级语文课堂的教育实施过程中，教师需要借助多元化的教学形式激发学生的学习兴趣，并引领学生在有趣的语文课堂上实现基础知识的学习和掌握。同时，教师在针对一年级的学生实施兴趣激发时，还需要结合学生的喜好组织课堂教学手段，以期保证每一位学生都可以在课堂上感受到语文学习的乐趣、实现语文学科素养的逐步建立。

简介：摘要：随着新时期课程改革的如火如荼推进，小学生读写素养的培养受到教育界的高度关注。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，小学语文教师必须高度关注阅读和写作间的有机联系，将阅读作为学生习作训练的载体，引领学生从有效的阅读中积累素材、学习写作技巧，从而找准随文学写训练点，真正促进学生读写能力的综合发展。

简介：摘要：目的：探讨分析 90例登革热的临床特点。 方法：选择我院2019 年 7 月至 2019年 12 月收治的 90例登革热患者，回顾性分析其临床资料。 结果：症状表现主要为

简介：摘要： 七年级语文学困生大多数是缺乏学习语文的信心，这会导致他们学习成绩会越来越差。 教师应该选择针对性的教学方法来激发学困生的学习热情，并且和家长采取配合的形式强化学习方法，让学困生在教师和家长的共同关心爱护下学习语文。 那么对于学困生如何快速的进行转化，我们进行了分析研究。 并提出了相应的对策。

简介：摘要：文学经典往往面临危机，首先是伴随着当前在视觉文化方面以及媒介文化中，人们的物质生活和精神生活的建设当中，使得文学经典也变得不再那么重要了。在《新世纪：文学经典的终结》这篇文章中，孟繁华对于文学经典运用材料进行了解释。其次，对于文化研究都是根据文学批评所演化而来的，特别是那些从理论上对于经典文化所提出质疑，如何传承与重建文学经典，需要学者去研究。

简介：摘要：我们知道小学语文在六年级都会处于一个学习积极性的瓶颈期。和其他学科不同，语文在六年级的要求更偏向注重于学生的理解与分析，如果理解能力差，那么必然不会有好的成绩。同时正因为六年级的新课程较少，致使学生能够学习很少的课文内容，加上六年级的整合以知识梳理为主，基本走向都为小考的复习工作，所以学生能够在课堂上感受的欢快气息开始大幅减少，这就导致六年级的学习更为枯燥乏味，学生的学习积极性开始大幅下降，这就导致六年级的教学工作难以展开。为此，我们需要明白这一阶段怎样才能够重新调动学生的积极性，如何让学生在这一阶段重新找回学习语文的兴趣，这对我们接下来的教学工作以及未来的复习都会有不小的帮助。而真正能在这一阶段为学生提升积累和让学生找到学习语文兴趣的正是“阅读理解”，“阅读理解”在语文教学中的地位永远高于写作，这是因为读是引导写最直接最快速的方式，读得多才能写的好，所以做到“精准阅读”是我们在六年级学习中，最踏实最有效的教学方法。

简介：摘要:随着素质教育的逐步推进，培养学生的学科核心素养已经成为教学的新目标。在小学语文教学中，培养学生的文学素养具有重要的作用。本文主要分析了培养小学生文学素养的实际意义，并结合教学现状提出了具体的渗透策略。

简介：摘要：网络文学在互联网的时代中诞生和发展，其是在计算机技术的高速发展、电脑逐步进入到人们生活中所形成的。新媒体时代发展之下，网络文学的发展速度逐步的加快，其内容也更加的丰富，对于传统文学产生了非常大的影响。网络文学的快速发展，给读者以更加广阔的选择空间，也在逐步的威胁着传统文学的地位。

简介：

简介：「摘要」 2020 年，首批 “ 90后”正式迈入 30 岁的门槛，“ 90后”在这个社会中的角色也发生了转变，他们已经成长为一批有为青年，并且开始承担更多的责任，逐渐成为了社会的中坚力量。后浪更生猛，“ 90后”已成为职场届实力担当，“ 90后”逐渐成为多行业的硬核力量越来越多的 “ 90后”人才开始聚集在各行各业中，并且逐渐成为众多行业的中坚力量。猎聘大数据显示，近一年，在文教传媒、互联网和金融三大行业中，“ 90后”从业者占比均超过四成，其占比分别为 47.58%、 46.64%、 40.32%。此外，在机械制造、消费品、能源化工三大相对传统的行业中，“ 90后”人数较少，占比均在 30%以下。相对于传统行业，文教传媒、互联网、金融等需要更多创意、活力，并且多金的行业则更容易吸纳更多优秀的青年职场人加入。它已经不只是中国职场上的年轻一代，同时也是中国职场的未来。一个企业能不能有更好的发展在于是否可以掌握市场上的一流的人才，那如何吸引“ 90后”则成为企业未来发展的关键所在。

简介：摘要：经典文学在初中语文教学中占有相当重要的一席之地。经典文学不仅可以提高学生的语文素养，而且还会潜移默化影响学生思想的深度和广度。因此，在初中语文教学中融入经典文学，以经典文学引领学生的语文学习，可以带领学生实现更好的学习。本文就初中语文教学与经典文学的融合的意义和方式进行了简单的探究。

简介：

简介：摘要：语文是小学众多学科中重要的一项内容，不仅可以帮助小学生构建基础的语言表达知识，而且积极提升语文的教学效果，还可以有效的促进小学生其他学科的深入学习。近些年来，随着素质教育理念的深入发展，语文学科核心素养的重要性愈加凸显出来，注重培养学生的语文核心素养是语文学习的关键点，小学五年级的学生已经具备了基础的识字、组词及造句能力，并且已经上升到高级的学习层次，因此教师在教学过程中，既要帮助学生不断提升自身的学习能力，同时还要采取综合性的教学手段来帮助学生拓展学习思路，完善语文学科的核心素养，这样才能有助于学生们在五年级语文的学习中，突破瓶颈并且为接下来的深入学习奠定扎实的基础。本文对学科核心素养下小学五年级语文学习策略做出相关研究，希望可以为各位老师提供一定的参考价值。