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  • 简介:摘要:光催化氧化法降解染料废水是目前研究的热点,而纳米TiO2化学性质稳定、难溶于酸和碱、成本低而活性高,其应用前景极好,是研究的热点之一。本文研究了在可见光照射条件下,N, Co掺杂的介孔二氧化钛催化剂光催化降解碱性品红的情况,研究结果表明,该催化剂具有高效的可见光催化活性。

  • 标签: 光催化降解   染料    介孔二氧化钛     碱性品红   N Co 掺杂
  • 简介:摘要:光催化氧化降解法降解染料废水是目前研究的热点。本文通过金属及非金属掺杂改性的方法,合成得到了具有锐钛矿晶型结构的介孔二氧化钛催化剂。研究结果表明,该催化剂在500W卤钨灯照射条件下,可见光催化降解甲基紫染料具有较好的光催化活性。             

  • 标签: 光催化降解染料光催化剂锐钛矿     介孔TiO2
  • 简介:摘要:“有+V+N1+自+N2”结构是甲骨卜辞中的一种特殊语法现象,学界对其结构的判定一直争论不断。本文从“V+N1”的结构和“自+N2”的语义指向两个方面进行阐述,以此来论证甲骨卜辞中的“有+V+N1+自+N2”结构为存现动词“有”搭配谓词性宾语的典型用法。在“有+V+N1+自+N2”结构中,“有”是谓语中心,“V+N1+自+N2”作“有”的宾语,“N1”实为“V”的宾语,“自+N2”为“V”的补语。

  • 标签: V+N1 V+N1 语法结构
  • 简介:摘要  目的:了解临床N0-N2级护士对生存质量的认知状况及其影响因素,从而促进护理质量的提高并起到推动优质护理服务的作用。方法:采用自设问卷,对我院和某三甲医院心血管内科、呼吸科、肾内科、消化内科、神经内科、肿瘤科、内分泌科、脑外科、肝胆外科和骨伤科护士进行问卷调查,内容包括一般资料、护士对生存质量的认知和态度以及领床护士开展评价生命质量的困难等。结果:①30.0%的护士知道生命质量,52.8%的不知道生存质量的概念,并且有58.6%的不知道目前国内生命质量的研究方向。②在临床上有81.4%从没有运用过生命质量。③56.5%很愿意进一步了解学习生命质量,并且有51.0%希望通过专题讲座的方式来学习。

  • 标签: 护士 生存质量 态度 认知
  • 简介:摘要:纳米科学技术是一项以许多现代先进技术为基本的科学技术,是一个动态的科学。在纳米技术的发展过程中,TiO2是一个重要的功能材料,尤其是对制造太阳能电池、分解水、制氧等方面,在进行能源、环保、建材、医疗卫生等领域都有着重要的发展前景。本文将其与目前纳米TiO2,的发展现状,为新的环境研制提供建议。

  • 标签: 纳米技术 TiO2 光催化 环保涂料
  • 简介:摘要:随着国际化进程的日益推进,国际间的合作越来越频繁,在我国的生产中国际材料的应用也越来越普遍。因此,对国际材料应用的研究是势在必行的。本文是对昆明地铁工程隧道设备盾构机盾体制作中所使用材料S355J2+N的焊接研究。本文通过对S355J2+N材料成分分析、焊接性分析、焊接试验等手段对S355J2+N厚板的焊接进行了可行性研究。为S355J2+N材料在以后生产中的应用提供了见解方案。

  • 标签: 盾构机 盾体 S355J2+N 焊接 埋弧焊 焊接工艺
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  • 简介:摘要:本文以106煤矿1703综放工作面为研究对象,拟通过现场测试、实验研究、理论研究、数值模拟、技术开发、工业性试验等方法,开发复合惰气预混及压注系统工艺。惰性气体(N2和CO2气体)常用作于煤矿采空区防灭火。为了经济高效防治1703工作面采空区煤自燃,运用N2和CO2复合惰化特性,研究复合惰气对煤自燃的抑制作用,为复合惰气预混-压注系统设计及采空区煤自燃防治技术奠定基础,保障矿井安全生产提供技术支持。

  • 标签: 惰性气体 煤炭自燃 复合惰化 采空区
  • 简介:【摘要】本文结合《新课堂改革纲要》及传统课堂的四大缺失,精心组织课堂教学改革活动,提出“2n4”自主幸福课堂教学模式基本框架,推动“2n4”自主幸福课堂教学模式的实施,把学生从繁重的学习任务中解脱出来,全面构建优质高效的幸福课堂。

  • 标签: “2n4”教学模式 基本框架 幸福课堂
  • 简介:【摘要】本文论述庆云县第五中学推进高效课堂教学改革的背景,围绕培养学生核心素养的根本目标,精心设计适合本学校的课堂教学改革活动,提出基于高效课堂背景下的“2n4”幸福课堂教学模式,并在实践中深化该模式的内涵,宣传推广该模式。

  • 标签: 核心素养 教学改革 “2n4”幸福课堂
  • 简介:摘要非小细胞肺癌(NSCLC)恶性程度很高,预后差。其中,ⅢA(N2)期约占20%,此分期患者异质性大,生存差异明显,局部复发及远处转移是其治疗失败的主要原因。目前,对于辅助放疗用于治疗ⅢA(N2)期NSCLC患者仍存在争议,ⅢA(N2)期NSCLC患者行辅助放疗尚缺乏高级别证据。

  • 标签: 癌,非小细胞肺,ⅢA(N2)期 辅助放射疗法 研究进展
  • 简介:摘要:“双减”政策的实施中已经进行明文规定,强调教师减负增效,重视学生健康发展,在这样的背景下,体育教师也要主动调整教育策略,积极进行教学改革工作,学生由于受到年龄、知识水平和兴趣等各种因素的影响,在体育教学过程中对短跳绳的兴趣最大,短跳绳的教学较为简单,且适合大多数学生掌握,不受场地、天气及年龄的影响,在小学体育教育过程中属于最易推行的项目之一。为解析短跳绳在小学体育课程中的妙用措施,文章作者针对短跳绳的特征及教学意义进行了分析。

  • 标签: 短跳绳 小学体育 教学妙用
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  • 简介:摘要目的探讨精脒/精胺N1-乙酰转移酶2(SSAT2)对胰腺癌细胞吉西他滨化疗耐药的影响及其分子机制。方法利用梯度浓度法构建耐药细胞株MiaPaCa-2 GR和PANC-1 GR,蛋白印迹法检测耐药前后细胞中SSAT2及铁死亡标志物谷胱甘肽过氧化物酶4(GPX4)的表达变化;慢病毒载体构建稳定过表达SSAT2的耐药细胞株;细胞计数试剂盒(CCK-8)检测各组细胞对吉西他滨敏感性的变化;丙二醛(MDA)检测细胞内脂质过氧化水平变化。两组间比较采用t检验,多组间比较采用单因素方差分析。结果两种耐药细胞株中SSAT2表达高于野生型细胞株[(0.692±0.026)倍比(0.953±0.132)倍,t=3.360,P<0.05;(0.581±0.036)倍比(0.751±0.080)倍,t=3.356,P<0.05],而铁死亡负调控标志物GPX4在两种耐药细胞株中均显著升高[(2.295±0.753)、(52.794±1.680)倍,t=4.013、10.701,P<0.05]。上调SSAT2后耐药细胞胰腺癌株对吉西他滨的敏感性高于对照组[(0.047±0.017) μmol/L比(1.507±0.283) μmol/L,t=8.920,P<0.01;(0.216±0.063) μmol/L比(2.238±0.582) μmol/L,t=5.983,P<0.01],且铁死亡抑制剂ferr-1处理过表达SSAT2组细胞对吉西他滨的耐药性提高[(1.019±0.193)、(1.633±0.482) μmol/L,t=8.689、5.049,P<0.05],同时MDA水平低于过表达SSAT2组[(2.298±0.099)、(1.986±0.269)倍,t=3.908、6.430,P<0.05]。过表达SSAT2组GPX4蛋白表达水平显著低于对照组[(0.453±0.040)倍比(1.086±0.094)倍,t=10.732,P<0.01;(0.236±0.045)倍比(1.337±0.479)倍,t=3.964,P<0.05]。结论SSAT2通过抑制GPX4蛋白水平促进铁死亡,增强胰腺癌细胞化疗敏感性。

  • 标签: 精脒/精胺N1-乙酰转移酶2 胰腺癌 铁死亡 吉西他滨
  • 简介:摘要目的分析河北省甲型H3N2流感病毒HA基因进化分支分布及抗原位点变异特征。方法依据不同流行年度不同地区分布选取46株河北省H3N2毒株,MEGA建立HA基因进化树,BioEdit比对核苷酸和氨基酸序列在抗原决定簇及潜在糖基化位点变异情况,对2019—2020年流行3C.2a1b+T135K和3C.2a1b+T131K亚组同源建模,分析突变位点构象差异。结果河北省甲型H3N2流感病毒经历1和5簇(2010—2011),自2012年春季步入3C簇,3C-2012/13、3C.3和3C.3a分支在2013—2014年迭代流行,2014—2017年3C.3a分支均有覆盖,2015—2016流行年度的3C.2a1分化出2017—2020年优势流行株3C.2a1b+T131K和3C.2a1b+T135K。病毒HA蛋白抗原决定簇A、B、C、D和E均有氨基酸突变,突变类型包括稳定保留、多样突变和特征突变,通过建模分析比较3C.2a1b+T135K和3C.2a1b+T131K两个亚组HA蛋白抗原表位空间构象,50、128、131、135、138和193位点空间结构差异可能导致病毒抗原性变化。结论河北省甲型H3N2流感病毒持续变异,未来应关注3C.2a1b+T131K和3C.2a1b+T135K流行株的抗原变化。

  • 标签: 甲型H3N2流感病毒 血凝素 基因进化 突变位点 同源建模
  • 简介:AbstractObjective:The prevalence of midline birth defects, such as gastroschisis, has increased worldwide, over the last few decades. This study aims to explore the prevalence, maternal epidemiological characteristics, and natural history of neonates affected by gastroschisis at the University Hospital of León city, Nicaragua.Methods:Data were collected from the birth defect surveillance system of the Hospital Oscar Danilo Rosales (HEODRA). The analysis included all pregnancies that had gastroschisis complications between January 1 and December 31, 2020. The prevalence of gastroschisis was calculated according to maternal age. The mothers were interviewed, and the clinical records of the newborns were reviewed.Results:Among the 4,460 deliveries included in this study, four cases of gastroschisis were identified, including three live births and one stillbirth. The gastroschisis rate was 8.9 per 10,000 live births (95% confidence interval [CI]: 0.18-17.8). The prevalence among mothers younger than 20 years and those older than 20 years was 26.4 (95% CI: -3.43 to 56.25) and 3.01 (95% CI: 2.89-8.90)/10,000 births, respectively. Mothers of gastroschisis-affected fetuses were of rural origin (n = 3), had normal body mass indexes (n = 3), were exposed to tobacco and wood smoke (n = 2), and one was exposed to pesticides during the periconceptional period. Primary closure of the gastroschisis was performed on one patient, and complex gastroschisis for intestinal perforation was observed in another patient. The mean hospitalization duration was 33 days, and two patients were discharged alive.Conclusions:Gastroschisis was a significant birth defect among children delivered at HEODRA in 2020. Its prevalence in Nicaragua was higher than that in other countries in the region. All complicated pregnancies were young women with unplanned pregnancies, from rural areas, with exposure to secondhand smoke, and without vitamin supplements before or during the first trimester of pregnancy. Only 67% of infants survived after hospital discharge.

  • 标签: Environmental exposures Gastroschisis Preterm deliveries
  • 简介:摘要:有意义的语言重复,不再是简单的语言堆砌,而是教师基于对学生的了解,对社会的认识,对生活的感悟,对教材的解析,并伴随着情感和教学目标的变化而调整后的重复。这种气吞山河的力度、春风化雨的情怀、化腐朽为神奇的语言力量直击学生的心灵,让晦涩变得明白,让抽象变得具体,让高深变得浅显。这就是教师语言所孜孜以求的N次方效应。

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  • 简介:摘要:本文从认知语义学的视角出发去阐释转喻N+N合成名词语义的形成过程,以韩国语N+N合成名词中一个或以上的构成词素发生转喻的词为研究对象,结合概念整合理论探究转喻N+N合成名词语义的动态构建过程。

  • 标签: 概念整合理论 转喻 N+N合成名词