简介:摘要:民办高校学生档案具有不可替代的凭证价值,不仅是单位和社会选拔人才的重要依据,也在毕业生的生活、工作中发挥着重要作用。学生作为高校主体,学生档案管理工作的重要程度不言而喻。与时俱进推动大学生档案管理工作现代化、信息化、安全化、制度化和规范化,也是当务之急。这既是对大学生负责,又是对用人单位负责,更是对国家人才发展战略负责。
简介:摘要:教育评价是培养新时期高素质技术技能复合人才的重要标准,当前高职教育评价存在评价标准千篇一律、评价过程主观臆断、评价结果功利化、教育评价实施不到位等问题,新时代高职学生教育评价改革路径应着重从全面把握评价目标、明确评价具体内容、扩大评价主体、落实“四个评价”和重视评价结果几个方面来探索,以此提高学生综合素质,促进全面发展。
简介:摘要:数学属于特殊学科,针对高校数学教学现状与学习情况,应加强培养学生的数学思维能力。数学思维是人脑与数学对象相互作用的过程,在数学学习感性认知上,应用类比、观察、演绎、归纳等思维方法,分析和判断具体数学活动,获得知识与规律认知能力。数学思维属于创造性思维,各种思维需相互协调,是集中思维、发散思维、逻辑思维、非逻辑思维的统一。在数学活动中,学生在现有知识基础上,通过非逻辑思维认知事物本质,从而形成自己的猜想,注重逻辑思考与论证,掌握问题处理方法。但是,不同学生的数学基础不同,由于同一数学活动的思维过程不同,所以要求教师开展数学教学时,注重培养学生的思维能力,从而提升学生的数学素养与综合能力。
简介:【摘要】在高职学生学业指导中融入OBE理念,这样更加强调学生培养过程设计以及明确的培养目标并以此为导向的渐进式发展。本文依托于OBE理念,试图构建学生学业指导方案,进一步提升学生学业水平和质量。
简介:摘要:本文通过对当前大学生学风现状的深入分析,提出了一系列针对性的实施途径。这些途径包括加强学生思想政治教育、完善教学体系、完善学生评价体系等。
简介:摘要:本文通过对当前大学生学风现状的深入分析,提出了一系列针对性的实施途径。这些途径包括加强学生思想政治教育、完善教学体系、完善学生评价体系等。
简介: 摘要:根据我国“创新型国家”建设及“创新驱动”发展战略的客观要求,本文以科学发展观为引领,以强化创新创业教育为目标,研究了校企共建创新平台运行的促进机制;共同构建课程体系、共同开发教材的方案,为职业院校大学生创新创业教育提供了可行方案,进一步完善现有的课程体系、教学模式、教学内容和教学方法,探索高职院校大学生的创新创业人才培养模式。
简介:摘要:大学生是未来社会的建设者和领导者,大学生法治意识水平的高低在很大程度上关系着我国依法治国的前景。培养大学生的法治意识是实行依法治国的需要,探索当代大学生法治意识的培养途径,对大学生法治意识的培养意义重大。