简介：前不久我听了一节课——《声音是怎样产生的》。猜谜：什么东西能制造出来却看不见？什么东西能穿过物体，却不留下痕迹？

简介：长春市第二中学是吉林省重点中学，吉林省首批示范性高中，长春市人民满意学校。七十年的历史积淀成厚重的文化内涵，形成“精致教育”的办学理念，自主发展的教育模式，儒雅大气的学校文化。尽显科学严谨之风，朝气蓬勃之韵，人文和谐之美。

简介：诗歌考题,无论像全国卷那样称为＂古代诗歌阅读＂,还是像江苏卷那样称为＂古诗词鉴赏＂,都属于诗歌欣赏。尽管这已经形成一种共识,然而多年来的高考诗歌欣赏题还停留在一般的＂解释＂阶段。殊不知——一、＂解释＂不是欣赏,＂再创造＂才是欣赏近些年的高考诗歌＂解释＂类的题目,主要包括如下六类：1.解释句意。

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简介：编完书稿,长长地舒了口气。掩卷而思,浮想联翩。回味自己五十年人生,写过十余本书,几百万字,但作为专集,它是第一本。它记录了我成长的足迹,奋斗的历程,工作的艰辛,成功的喜悦。这本专集,是对我二十年辛勤笔耕的一条注释,也是我可资回味人生旅途的一首长韵诗。本书取名《从八十年代走向新世纪》,记录了

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简介：在去年的开学典礼上，我对新生们讲：进入川大的学生首先要有梦想。在今天开学的第一堂课上，我想对同学们讲：川大的学生要有追求。

简介：我叫刘玉强,是武汉地质学院煤田专业82届毕业生。煤,人们称它为“太阳石”,是光和热的象征。我的职业是找煤,我的理想是找煤。理想,把我与找煤——这项追求光和热的事业紧紧联系在一起。一九八二年,我毕业后被分配到内蒙古地质矿产局。报到时,主管分配的同志问我:“你想去哪个地质队?”我没有挑交通方便、条件好一点的队。我说,我要去一个搞煤时间最长的队。我的想法很简单,我是学煤的,不去搞煤的队不等于白学了吗。就这

简介：有效课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性的塑造过程，是全面促进学生成长与发展的乐园；有效的课堂教学重视的是教学过程的探索和在教学中师生的交往和对话；有效的课堂教学要解决的问题是让学生好学、能学、会学、学好等一些列问题，使学生这个主体真正参与到学习活动中来，使教和学的各个环节紧密衔接，互相适应，并取得最大效益和最佳效果。

简介：6、体育教学的动作示范美动作示范是体育教师（或指定学生）以具体的动作为范例，使学生了解所要学习的动作形象、结构、要领和方法。它是体育教学中常用的，也是与其他学科教学有明显区别的一种方法。

简介：【内容摘要】在语文教学中，教师应在切实知道学生现有的知识和能力水平的基础上，立足于教材，以学生现有知识水平为基础，设计适合学生发展的合适的教学目标，深入挖掘教材在文字、词句、段落、篇章、语法及修辞等方面所蕴含的语言文字的训练点，以课文为例，并配以相同类型的语文知识点的课内外教材，举三反一，让学生多听、多读，多思，融会贯通，概括出语言文字的规律性知识；然后让学生多说，多写（练），举一反三，学会运用语文的规律性知识，从而落实教学目标，促使课堂有效。

简介：通过教师的引导，让学生自主学习、自主求知逐步走向自我完善、自我发展之路，这是教育的最美好的境界。全国著名特级教师支玉恒在课堂教学的每一个环节上都努力追求这样一种境界。

简介：摘要要做新时期的有心人，去品读名师的教育教学经验，去品味高效的语文课堂，我相信在教育教学实践中，只要肯下功夫、不断反思，一定会让我们的课堂变得越来越有生命力，一定会奏出高效的最强音。

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简介：临猗县第一幼儿园针对我园的环境创设、区域活动、大型活动、家园共育等方面给予了理念上的引领和实践中的帮助。一、精准帮扶下环境创设凸显园本特色在参观和听取了临猗一幼主题墙饰的创设后,我园改变了以往'老师创设,幼儿欣赏'的做法,而是以孩子的兴趣点来确定主题,墙饰随着课程的深入逐渐完成。比如我

简介：【摘要】现代教学理念倡导发挥学生的主观能动性，通过探究学习获取新知识，但也不摒弃一些有益的，传统的学习方式，数学课堂要还原教学本真，把探究学习同其它学习方式有机结合起来，提高探究学习的质量。

简介：高智商、好身材。完美五官。富贵多金的基础上再添上高贵，体贴，专一的韩美混血丹尼斯·吴就在剧情的完美设计下华丽现身。带着这般对“完美”的好奇让我们走近丹尼斯·吴。

简介：【 摘要 】 提问是课堂教学中常用的一种教学 引导 技能。小学 高年级 语文教学实践中，好的提问方式与内容，能够引起学生的兴趣，激发学生的思维，提升语文教学效率。具体从强化学生主体意识、掌握提问技巧等几个方面探讨了提升小学语文课堂提问有效性的方法。  本文结合小学高段语文教学实践，对小学高年级语文的有效、价值问题引导教学提出几点看法。

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