简介:计算能力是小学数学教学贯穿始终的目标和要求。无论是数字与未知数,空间几何与平面图形,还是数据统计与概率估计,计算都是不可取代的必要环节,所以计算在小学阶段所占比重很大。同时,计算教学也是学生学习小学数学的重要基础。学生在这一时期牢固打好计算基础,对今后的学习也有很大帮助。但是课堂中计算知识的教学总是让学生感到枯燥无味,特别是低年级的小学生,如果教师只是一味地说教,学生很难长时间把注意力集中到课堂中汲取知识。所以思考增加课堂中计算教学的趣味性,是文中的主要探讨内容。笔者从几个主要方面进行论述,以供参考。
简介:
简介:初中语文教育事业的发展,使得读写结合模式成为更多教育工作者的选择。将阅读与写作两个教学主题结合在一起,不仅能够让学生熟悉语言的表达方式,还能让学生掌握更多的写作手段,提高个人语言的优美性。文章围绕'‘读写结合’教学模式,构建高效初中语文课堂'这一主题,展开具体的分析研究。
简介:随着教学改革的不断深入,英语课堂教学的形式不断变化。在初中英语课堂教学过程当中,教师和学生之间的互动越来越重要。通过教师和学生之间的交流和沟通,能够促进整个教学过程更加动态,从而活跃课堂氛围。本文主要分析几种不同的初中英语课堂互动教学策略,希望能够帮助学生提升自身英语素质和相关能力。
简介:随着信息技术的发展和普及,教育信息技术在课堂的运用也越来越广泛,发挥着越来越大的作用,而初中数学教学与信息技术的整合也成为普遍的趋势,本文将分析一下信息技术在与初中数学教学整合中存在的一些问题,并提出相应对策,以更好的提升初中数学课堂效果。
简介:新课改不断深入下,进行教育教学方法创新的紧迫感不断增加,诸如数形结合教学法在的具体教学运用也是值得思考的问题。很多初中数学教师对教学方法创新事宜并不关注,这也致使陈旧教学法长期存在于教育教学活动之中。本文将对初中数学教学中数形结合相关问题进行研究,并就如何在教学中进行数形结合运用提出合理化建议。
简介:自主学习,是为了培养学生的自主性,主律性和创造性,从而来提高学生的自学能力,要让学生学会利用基础知识,并且懂得用规律能够自学的解决自己的问题,老师不要讲太多,要引导学生看书自学,自己去发现问题,并且,随时的记录和提出自己的疑问和不会的难题,在学生自学的同时,老师也要巡回的指导解答疑难问题,并且也要摸清每名学生的自身能力的情况,要因材施教,这样才可以使自主互助课堂有更大的用处。
情景创设,让小学数学计算教学课堂生动有趣
新课程标准下初中物理课堂教学初探
初中化学课堂教学如何创设问题情境
对初中语文课堂复习方法的思考
浅谈初中信息技术课堂教学导入法
“读写结合”教学模式,构建高效初中语文课堂
初中英语课堂教学互动策略初探
论初中政治课堂教学有效性的探讨
刍议自主学习模式在初中政治课堂中的运用
浅谈初中物理课堂上如何实施合理性提问
基于信息技术与初中数学教学的整合策略分析
浅析初中数学与信息技术在教学中的应用
新课改下初中数学教学方法的改革与创新研究
关于初中生厌学数学的原因与转化尝试
初中数学与信息技术学科教学的整合探究
关于中学数学自主互助课堂教学的策略分析
初中政治课堂在多媒体教学中的体会和思考
浅析对初中信息技术课堂评价方式的探索
浅谈如何优化初中化学课堂教学李俊峰
初中历史课堂上如何发挥学生的主体作用