简介：据了解,大多师范毕业生在应聘过程中感到自己所知甚少,在走上讲台后手足无措、底气不足,其根本原因就是教学实践能力差.如何培养高职语文教育专业学生教学实践能力是本文试图探讨的主要问题.本人认为应该在三大方面做出努力:加大语文基本技能培养力度;加强实践性教学环节实施力度;加大实习落实力度.

简介：中等职业学校德育是对中职生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，是中等职业学校教育工作的重要组成部分、中等职业学校德育工作必须适应时代特征，反映时代诉求，体现科学精神与人文精神。笔者在一所师范学校从事教学与管理工作多年，在多年的教学与管理中发现，当前中师生德育教育非常薄弱。针对这种现状，本文重点分析导致这一现状的原因，并试着提出了一些加强中师生德育教育的新方法和新途径，以期在学校形成知荣辱、讲正气、促和谐的高尚风格，形成青少年求知学习成长修身养德的好风气。

简介：德国的职业教育在全球享有盛誉，其“双元制”的教育模式甚至被称为德国经济崛起的“秘密武器”。德国的职业教育不仅是职业学校或职业教育阶段的事．更是社会的系统工程。企业、行业协会和政府在职业教育中职责明确。

简介：

简介：新加坡高等职业教育对新加坡经济社会发展起到了举足轻重的作用，其职业教育体系分为理工学院（Polvtechnic）和工艺教育学院两个层次，其中理工学院相当于我国的高等职业技术学院，学制3年，包括南洋理工学院、新加坡理工学院、义安理工学院、淡马锡理工学院、共和理工学院5所。各理工学院的目标都是通过教育和训练，培养企业所需的专业人才，为新加坡的科技、经济和社会发展做出贡献。但是，5所理工学院又拥有各自鲜明的特色。笔者认为，新加坡高等职业教育发展取得的成就，使其跻身世界高等职业教育发达国家行列，无论是在理论还是实践领域都有许多东西值得我们学习和借鉴。

简介：摘要随机教育是幼儿园生活活动中安全教育的一种重要策略，但目前幼儿园随机安全教育却存在很多问题。这就需要教师提高自身素养，时刻树立随机安全教育意识，经常与幼儿进行沟通和交流，注意对幼儿进行随机安全教育的语言和方法，抓住合适的时机对全体幼儿进行随机安全教育，并及时反思总结，掌握随机安全教育技巧，有意识地强化教育结果,最终实现幼儿安全、健康、快乐成长的教育目标。

简介：摘要职业教育的集团化规模，能够实现职业教育资源的优化配置，最大限度地提高职业教育的运行质量和办学效益，进一步推动职业教育的做大、做强。本文系统分析了职业教育集团化的特点、作用以及对未来的发展思路。

简介：由于社会经济快速发展，很多中职学校的专业设置与社会经济发展要求不相适应，加剧毕业生就业难度。如果我们在中职课堂教学中渗透创业教育理念，让学生们学会自主创业，那么，不仅解决了学生自身的就业难题，还可以创造许多新的就业岗位，帮助其他人解决就业问题。这一做法既是缓解当前我国就业压力的一种行之有效的方式和途径，同时，也有助于促进社会的安定和经济的发展。

简介：摘要中职生厌学现象已经严重影响了中等职业教育的健康发展。文章通过对中职生厌学现状的调查,分析了影响他们厌学的主要因素,并据此提出了相应的对策。

简介：摘要本文结合旅游专业中职生的特点及职业发展要求，浅析音乐教育对旅游专业中职生的思想品德、审美能力、心理素质和自信心等方面的培养所起到的不可替代的、潜移默化的作用。

简介：陈波的逻辑学著作《逻辑学导论（第二版）》为读者探究中国古代教育名著中所出现的逻辑错误提供了许多新的思路。仅《论语》、《孟子》、《荀子》这三部中国古典教育名著，就分别出现了“因果倒置”、“论据与论题没有必然联系”、“论据不足”的逻辑错误。这些探究有助于人们更好地理解中国传统文化与教育。

简介：杜斌丞先生不仅是一位杰出的民主革命活动家，而且是一位卓越的革命教育家。在中华民族国难当头，他选择了培养人才、教育救国的道路，把大批的陕北青年培养成才，形成了独特的教育思想，他不可磨灭的教育实践活动，对当时和后来教育事业的发展都留下了极其宝贵的精神财富。随着杜斌丞扶助贫困学生奖学金受众，他的革命教育思想得到了永存，体现出了当代价值。

简介：摘要成功教育理论对中等职业学校政治课教学具有重要的启示1.确定分层学习目标，激发学生的认知内驱力；2.重视政治能力的培养，激发学生的自我提高内驱力；3.运用赏识性评价，激发学生的附属内驱力。

简介：在美国、日本等发达国家．劳动技术教育和职业生涯发展教育很早就是中小学教育的主要任务之一．“职业人”教育更成为一种常态的教育方法．并已形成较为完善的制度和模式。

简介：摘要信息化教育为创新人才的培养提供了人性化空间、个性化服务、社会化系统，是培养创新人才的有效途径。创新人才的培养需要教育的创新，教育信息化是教育创新的必然选择。本文从教育信息化与创新人才培养两个方面进行了探讨，对两者的关系和相互作用做了客观分析。

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简介：为提高高职院校创业教育中教师核心能力，介绍了创业教育在当今社会中的重要地位，提出了高职院校教师在进行创业教育的过程中所需具备核心能力的现实意义，着重探讨了高职院校如何让培养教师的核心能力，以更好地服务于高职院校毕业生的就业与创业工作。

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简介：在全省高职类招生规模预测上,通过综合效果值（ri,j）,判断预测值的合适性,效果值越大则预测值越合适。在此基础上,系统取ri,j较大的预测值实施控制,此即系统自适应控制。

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