简介：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治工作在治国理政中的地位和作用,提出了一系列新思想、新观点,着重阐述了思想政治工作对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、凝聚最广大人民的共识和力量、弘扬社会主义核心价值观、推进国家治理现代化等方面的重要作用。推进国家治理体系和治理能力现代化,要更好发挥思想政治工作的传统优势,以当代中国马克思主义引领现代国家治理,凝聚改革共识,把思想政治工作融入国家治理的全过程,充分发挥其导向、育人、激励、保障等功能,使思想政治工作真正起到经济工作和其他一切工作的＂生命线＂作用。

简介：摘要著名教育家叶圣陶先生说过教育是什么？只需一句话,就是养成良好的习惯。陈鹤琴先生说“习惯养得好,终生受其益;习惯养不好,终生受其害。”古往今来的大量事实证明,一个人的成功与否,主要不是因为他的智力,而是取决于他是否具有良好的学习习惯。从这个意义上说,学好语文的关键是养成良好的语文学习习惯。

简介：

简介：思维是人脑对客观事物的概括和间接的反应过程。根据思维的不同分类,在初中数学教学中,可分发散思维、逆向思维、探究思维等。本文结合教学实际,提出从一题多变、一题多解、一题多法等训练学生的发散思维,从定理应用、逆推法训练、解题运算等培养学生的逆向思维,从预设陷阱、生活情境、课堂意外等激发学生的探究思维,培养学生养成思维的习惯。

简介：摘要小学生的计算习惯,是经过长期反复练习养成的比较固定的行为方式或行为倾向。著名教育家叶圣陶先生说“教育是什么？往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”所以说，习惯养成是教育的一个重要内容，而学生的学习过程就是一个养成习惯的过程，这其中也包括良好的计算习惯的养成。良好的计算习惯，直接影响着学生计算能力的形成和提高。许多学生计算法则都能理解和掌握，但常常会出现错误，主要是缺乏严格的训练，没有养成良好的计算习惯，计算中出现的错误大多数是由于粗心大意、马虎、字迹潦草等不良习惯造成的，因此，良好的计算习惯是提高计算能力的保证。

简介：摘要语言交流是人际交流的基本手段，日常生活中，人们无时不在表达心意、交流情感、传达信息，小学生学习语言也正是从口语交际开始的。《语文课程标准》明确要求要培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。可见，口语交际能力对一个人的成长和儿童的社会化起着举足轻重的作用。

简介：摘要本文以文娟的著作——《思考的人是幸福的——跟叔本华学阅读》读后感的形式从哲学思考的角度论述了阅读的重要性，凸显了叔本华倡导的思考的意义。

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简介：当今教育模式正在不断的改革,现在教育部门更注重学生各方面的能力而不像以前仅仅只注重学生的成绩。人们的逻辑思维能力和应用习惯对于自身的发展有着至关重要的作用,而人们这两方面能力的提升离不开对数学的学习。因此,对于数学的能力培养要从小学开始进行。

简介：幼儿阶段，是一个人各方面基础的养成阶段，包括行为习惯、语言习惯、认知习惯、思维模式及人生观、世界观、价值观等。这些基础决定了一个人的未来发展，正所谓三岁看老，所以一个人幼年的礼仪养成，也决定着其未来会是一个谦逊有礼的人，还是一个鲁莽无礼的人。简而言之，幼儿时期的良好礼仪习惯养成是十分重要的。

简介：一、体育习惯养成的基本认识所谓体育习惯,是指小学生主动参与体育学习和坚持经常性体育锻炼的一种自觉的行为方式。著名教育家叶圣陶先生说:'什么是教育?简单一句话,就是养成习惯。'体育习惯不是与生俱来的,而是在体育学习和体育活动中逐步养成的。好的体育习惯一旦养成,不但可以提高学生的学习效率,而且可以使其受益终身。二、体育习惯养成的意义(一)满足体育核心素养培育的需求体育习惯养成要服从于小学生体育核心素养培育

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简介：补全对话常见的形式有：在对话中的空缺处填入适当的词，使对话完整；从方框中选择适当的句子填空，完成对话；在对话中填入适当的句子，完成对话；根据所给汉语意思完成对话等。针对这些补全对话题，我们解题时都需注意对语境的理解，并同时注意英语语言的习惯表达方式。

简介：摘要根据过往的教学经验来看，一个良好的习惯可以改变一名学生的学习状态，让学生变得更有自信。朗读习惯在课程教学之中占有很重要的地位。如何让朗读走进学生的学习生活，是每一位教师都要去探讨的。在低年级学生学习能力较弱的情况之下，教师要注意对学生们朗读习惯的培养。

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简介：幼儿行为习惯的培养对于整个人生良好习惯的形成都起着重要的奠基作用,对其一生的发展都具有重要影响。而行为习惯培养的教育策略需要教师和家长的共同配合,共同努力,是一件任重道远的事。因此,根据实际经验进行幼儿行为习惯表现的剖析,并通过幼儿行为习惯的心理解析提出引导良好习惯养成的具体方法就显得十分重要。

简介：在从事小学语文教学工作的15年时间里,发现学生们在进行阅读学习的过程中,无论是在理解、分析时还是在讨论、交流时,亦或是在探索、发现时,大都能准确、清楚地解决问题。怎么一到习题解答时,就问题百出?明明是很简单的问题,怎么能出现让人不能理解的错误呢?找出正确的读音,一做就成了划掉错误的;写出反义词,一落笔就成了近义词;蜡烛写成同偏旁“火”;“恩”与“思”能错好多年也……种种问题,让老师

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简介：摘要幼儿良好习惯的培养关系到幼儿自身的健康成长，关系到每个家庭的幸福和安康，关系到社会的和谐、稳定。教幼儿从小养成良好的行为习惯对孩子的一生起着非常重要的作用。

简介：摘要法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”所以,对于小学低年级学生来说,想要写好字,首先要有良好的写字习惯。本文浅谈了笔者在写字教学中的一些尝试。