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简介：于媒介生态视野之中的“微电影”而言,其生产对象的真实、虚拟和主体建构逐渐成为突出的文化特征。微电影的生产方式一方面促进了微电影生产主体、受众、生产传播机制的形成;另一方面它将微电影的文化诉求引向了民间化、个人化和公共性建构。确定无疑的是,微电影的生产也是话语的生产。在此背景下,反思当代中国影像文化的价值取向就具有了重要的理论和现实意义。

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简介：在玉米红缨的红胡子里红了一地，在河里一条条鼓胀的红鲤红了天边龙门在深山里红红的一片片红了心情，在山坡红透了的苹果，红了一树树红脸

简介：摘要当前，微课在各个教学领域付广泛运用。本文论述了微课程的定义与特点，并以微课在小学篮球课堂教学中的运用实践为例，验证微课在小学篮球课堂教学中的有效性和实用性，试探究微课与小学篮球课堂教学结合的有效途径，以期为微课在体育教学中的有效运用提供借鉴。

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简介：摘要俗称“锄头考古学”的田野考古学的诞生以及中国考古学科体系的不断完善，使得古物鉴玩观赏的著录向科学的文物科学转变，但由此也引起了公众对“田野考古”与“探宝”两个概念发生了混淆，田野考古并不是单纯的探宝，也不是神秘的探险，是对古代人类历史进行合理的保护与利用。本文通过笔者近些年对田野考古学科的学习以及参加的田野考古实践，对田野考古工作发掘、保护以及公众参与进行一些探讨。

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简介：摘要微课是教育发展的产物，其作为一种新型的教学手，它在一定程度上改变了传统初中思想政治课堂沉闷、枯燥、无趣的状况，使教学活动真正“活”了起来，它不仅丰富了教师的教学方式，还以其短小精悍、内容精彩、可视有趣、操作简单的特点而深受学生喜爱。相信这种支持自主学习、个性学习、移动学习的微课会给学生提供更多碎片化的学习，也会给我们的初中思想政治教学带来非常可喜的变化。

简介：现如今，随着国家在教育体制方面进行持续的创新和改革，小学教学的方法和手段也在不断革新。特别是小学数学课程的教学，本身具有一定的抽象性和难度，学生在学习和理解数学知识方面存在一定的局限和误区，学生学习数学缺乏主动性和积极性，不利于小学数学教学的更好开展，也不利于学生更好地掌握数学知识。而微课是一种信息化数学资源，能够将数学教学中的重难点以视频片段等方式呈现给学生，用最短的时间实现最优化的教学，激发学生学习数学的积极性和主动性，使得学生能够更好地学习数学。

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简介：摘要：高中地理教师将微课教学引入到地理课程优化工作中，可以根据新课导入，切实实践示范和多角度教学的高中地理高效教学举措。微课教学具有独特的优势，教师利用微课教学可以将抽象的概念进行动态讲解，可以更好的引发学生在课堂中思考和想象，并帮助学生拓展学习知识和高效率的复习课程内容，所以，高中地理教师需要在全新的教学环境中探究微课构建的教学方法，以此提高高中地理升本课堂教学效率，以此培养地理课堂中众多学生的核心素养。本篇文章主要对微课构建高中地理升本课堂的策略进行研究。

简介：1月28日，湖北省楹联学会网站、微信平台工作会议冒着大雪在武汉召开。常务副会长皮治洪、副会长李福林、柯丹、陈佐松、秘书长李家玉、原副秘书长邹立和荆楚联坛微信公众平台各版编辑参加会议。

简介：民族预科学生的生活背景差异较大、数学基础参差不齐，现今基于MOOC（幕课）的线上教育已渐成规模，传统的“分层互动”教学模式也应注入时代的元素。本文主要研究在微信公众平台下，对预科数学实行“分层互动”的教学实践。

简介：对于谎言，对于真实，从来没有像现在这样能够默契地走在一起，成为社会某个时期的一个风尚。一九九八年施瓦辛格主演的那部《真实的谎言》的谢幕并没有让真实和谎言从我们意识的视野走失，相反地关于谎言与真实我们在争议与怀疑中给予它生活中的一个座位，默认了它的存在。不知这是我们对于生活的无可奈何，还是我们根本不想深究生活的本来的真实面目，就像记忆的伤疤在疼痛过后我们赋予它的瑰丽斑斓的色彩一样，当初的真实的疼痛在虚假的记忆里也沉淀成了美好。

简介：一、润华其人陈润华这个名字在文学界比较陌生,其实非但在文学界,他在哪个界都比较陌生,盖因他总不安分,专业换了四个,写写诗,写写长篇,唱唱歌,也写写论文,作一下流浪歌手,作一会儿文学批评,又作一会儿政治哲学,因此至今他的形象还不太稳定,或许这就是大器晚

简介：微博客文学作为后现代主义思潮下衍生的新媒体文学,具有深度削平、中心零散、直观感性等创作和消费方式,还具有快捷传播、即兴生成和即时审美等特点。因此微博客文学创作呈现出文本碎片化、意义平面化、中心零散化等特性。同时,微博客多终端、多媒体、开放式的媒体传播,使得微博客文学总是在不断变化。在文化消费背景下,从创作到审美过程分析,微博客文学创作自身具有一定的审美质素,体现出后现代的审美意义。无论是文本形式,