简介：摘要：新课改背景下小学数学应该遵从寓教于乐、因材施教、学以致用的教学原则。根据小学阶段学生的心理特征和学习特征，通过创新教学方式来调动学生的积极性，让学生主动探索，以获得学习数学的乐趣和快乐。通过教师的教学模式的不断创新和完善，希望能够帮助学生找到学习数学的强烈兴趣，让学生在小学数学的学习阶段培养较好的核心素养能力。

简介：摘要：近年来，我国在教育领域中一直推进教学改革创新，而社会各界也对“培养什么人才、如何培养人才”的问题不断追问，推动了我国教育目标从过去的“双基”发展到“核心素养”。在此过程中，注重教学创新是最为重要的，也是推进教学改革最基本的路径。数学学科是小学教育中最基础的课程，小学数学教师在组织学生获取数学知识时，应该从学生主体的视角入手，采取全新的教育方法和手段，以此推进数学教学创新。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，小学语文作文教学中也要不断地改革创新，采用适宜的方式方法提升教育教学效果。本文重点阐述小学语文作文教学方式方法的创新，以此更好地提升学生的作文意识，优化教育教学效果。

简介：摘要:虽然中小学体育课程对于中小学生们的身体素质的养成有着很大的作用,但是由于在传统体育教学中也面临着很多的困难,因此直接关系着中小学生的身心发展和未来的成长。所以中小学校应该具备完备的体育课程体系,以便取得提升教学,提高课堂质量的作用。基于此,本章以传统的体育运动课程为基础,给出一些有效手段与途径,希望有助于推动中小学校体育课程的开展。

简介：摘要：在新课改全面推进的背景之下，教育人员紧跟课改的教学理念，不断转变教学方法，以此来提高教学质量。小学数学是教学体系中的重要组成部分，对于学生发散思维、应用知识解决实际问题起着积极作用，在数学教学中，教师需要不断探索新型教学模式，使学生在学习数学知识的基础之上获得新发展、新突破。

简介：摘要：数学是一门非常重要的工具性学科，其特征是知识点的逻辑结构比较深，所以数学这门学科的学习关键之处就是打好基础，养成良好的学习行为习惯。小学阶段的数学教学，可以说是学生学习数学知识的启蒙阶段，在该阶段中，学生所形成的数学基础知识结构、数学方法应用能力、数学逻辑思维以及数学学习行为习惯和方法，对学生日后的数学学习都有一定的影响。基于此，本文将对新课改下小学数学教学方法的创新进行分析。

简介：  摘要：摘要:上好初中音乐课对于培养学生的艺术鉴赏能力、审美能力以及创造能力都有着十分重要的作用。传统音乐课堂教学枯燥乏味,学生丧失了对于音乐课的兴趣,长期视其为可有可无的课程。所以,初中音乐教师需要加强课堂教学方法的创新,采用多元化的教学手段,提高学生学习音乐知识的兴趣,使学生在和谐愉快的氛围中高质高效的上好初中音乐课。

简介：摘要：新的教育课程要求教师以学生为中心，改变传统的教育模式，在课堂上成为学习的主人，从知识的传达者转变为领导者，让学生在舒适的环境中探索，主动参与活动。为了更好地适应社会的要求和变化，要求致力于创新思维的培养。为了帮助小学生能够更快地掌握所学的内容并解决实际问题，所以小学数学的教学方法的改进也是非常重要的。本文主要通过对当前我国小学数学的现状进行分析，发现目前存在的一些不足之处，并结合这些方面提出相应的创新性对策及建议，希望能对以后的小学数学的教学工作提供一定的参考价值。

简介：摘要: 近几年，随着国家新课标理念的提出和不断推进，学校和家长已越来越重视学生的素质教育。而数学对于小学生而言，有利于培养学生的思维能力、创造能力、分析和解决问题能力，对于学生未来发展具有非常重要的意义。但在新课改发展背景下，小学数学教学还存在传统单一，枯燥乏味，难以激发学生兴趣等问题，需要对教学方法加以创新和优化。对此本文通过阐述新课标下小学数学教学方法创新的重要性和教学现状，提出了相关创新策略，希望为提升教学质量提供帮助。

简介：摘要：随着社会的发展，我国新课改政策也在不断推动，其中对小学教育也提出了更多的要求。所以，为了更好地顺应新课改政策的理念，我们一定要改正当前小学数学教学传统的教学模式和教学理念。数学作为小学基础性课程之一，主要就是为了培养和锻炼学生的思维分析能力和主观能动性。在新课改的背景下数学教学一定要以开发学生的自主性思维为创新基础来完成创新教学方法的工作和任务。因此，本文将围绕新课改下小学数学教学方法创新为主题来展开分析，通过详细地了解新课改下小学数学教学方法创新中各项的基本要求，再进一步提出促进新课改下小学数学教学方法创新的可行性措施。

简介：摘要：传统的小学数学教学，更注重学生数学基础的有效构建。在新课改指导的影响下，更多教师从长期发展角度加深了教学方法应用的探索，认定创新才是当下教育发展的执行要义。回顾过往此类学科的常规教学活动，其本身存在诸多问题。教学方法创新工作更应以问题攻克为主，优化学生受教体验为辅，作以全面的考量。基于此，以下对新课标下小学数学教学方法的创新进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：由新课改产生的新型教育理念对教师的要求也逐渐升高。如何顺应时代的变化提升教学质量，清楚地了解新型的教育理念是每一个教育工作者需要关注的重点。作为一名小学数学教师应该找寻时代的发展规律，从原有的教学模式上找到适合如今时代发展的新的教学模式，利用更多高效的学习方法，帮助学生理解教学内容更好的学习数学知识。

简介：摘要：当前新一轮课程改革正在深入推进，为了有效推进各学科教学工作，新的小学各学科的课程标准也已出台。小学数学新课程标准是开展当前小学数学教学工作的指南，不仅需要小学数学教师了解新课改的新要求、新理念，更要结合新课程标准的要求，改变旧有的教学方法，创新小学数学教学。因此，小学数学教师应着重参考课改指导，探究适合当代学生的创新教学方法。本文首先分析了新课改背景下小学数学教学的创新重点及此类教学方式存在问题，最后列举了相对可行的创新教学执行策略，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：在当前的教学背景之下，已经不仅仅只是将人才培养的重点放于理论科目成绩的提高之上，而是运用创造性转化和创新性性发展的新型教学观念，对小学体育教学引起高度的重视。并积极地从不同的角度出发，寻求真真正正适宜小学学生体育学习的教学方案，确保在满足学生全体学习诉求的同时，能够最大限度地提高学生的体能素养，为后续学生的学习与生活奠定良好的发展基础。

简介：摘要：体育在初中教学体系当中占据着十分重要的位置，该科目的教导，不仅可以培养初中生体育运动相关的知识与技能，还能够强健初中生的体魄、保持初中生的身心健康。为了进一步提升初中体育教学的有效性，教师则可以通过创设训练小组、立足生活视角、分析体育案例等方式来创新教学方法，并在这些新式手段的运用中，逐步实现体育课堂教学工作的提质增效。

简介：摘要：在新课标背景下，我国逐渐摒弃以往的应试化管理，倡导素质教育先行。小学教育作为培育人才的重要启蒙时期，能潜移默化地塑造思维、学习习惯与品格，需要更加重视这一阶段的教学方法，在实践中不断摸索创新型教育模式，提升教学质量。

简介：摘要：作为一门基础课，教师应改进和优化现有的数学教学模式，及时改变传统教学中的落后观念，避免学生对数学知识的恐惧，以发展学生的思维。特别是在小学数学教学过程中，一些学生很难通过对基础知识的认知来拓展自己的逻辑思维，导致自己学习数学知识的被动性，不能在学习数学知识的过程中进行主动学习，导致数学学习成绩和效率低下。针对这种情况，教师可以采用创新的教学方法，帮助学生转变数学学习观念，让学生感觉到学习是一件获取知识和快乐的事情。

简介：摘要：在小学数学教学中，新课改下的课堂教学是一种非常重要的方式。它不仅能够提高教师自身专业素养以及创新能力；而且还能使学生获得全面而丰富多彩发展。本文主要对新课改下的小学数学教学方法进行分析，希望能够通过这些策略来提高我国学生学习数学兴趣，从而培养出具有良好素质、有创新能力和实践能力。

简介：摘要：当下，我国正处于社会主义现代化建设的关键时期，对于人才的要求在不断提高，这也对当下的教育提出了更高要求。针对于此，我国实施新课程改革以及素质教育，来转变传统教育的局限性，实现教学质量的全面提升。在新课程改革的要求下，小学数学教师也需不断创新教育理念以及教学模式，实现教学质量的全面提升。本文分析新课改下小学数学教学方法创新的积极作用，并提出小学数学教学方法创新策略，以期为今后开展相关研究提供参考。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，对小学语文教学工作的质量有了更加严格的要求，在小学语文教学过程当中，要学生具备一定语言文字基础的同时，还需要学生们能够将自身所积累到的知识应用到实践当中去，作文是小学语文教学内容的重要组成部分，也在考试当中占有非常大的比重，但是对于正处于小学阶段的学生来讲，由于基础的薄弱以及表达能力的欠缺，在进行作文写作的时候，可能会感到难以下笔。因此，小学语文教师结合学生的实际情况，创新小学语文写作教学方法，以培养学生写作积极性为主要目的，同时让学生们感受生活，能够在日常生活当中收集到相应的写作素材，并注重语言文字的积累，从而提升学生的写作能力，培养学生的语文学科核心素养。本文主要从当前小学语文作文教学的现状出发，来对写作教学方法创新的策略进行相应的分析，希望能够为今后进行相应的研究提供参考价值。