简介:摘要:作为一名英语教师,结合初中英语学科的教学实践,笔者对教育公平的理解是“每一位英语教师在照顾到大多数学生的同时更要照顾学有困难的学生,即‘学习潜能生’,不遗余力地关心这些英语学习中的‘弱势群体’,帮助他们树立自信、品味成功”。
简介:摘要: 现阶段英语教学已经贯穿于学生的整个教学生涯,但是分析来看,初中时期的英语教学是学生英语学习效果提升的关键时期,也是学生正式开始系统化学习英语的阶段,与启蒙阶段的小学英语教学相比,对于初中英语教学提出的要求更为严格,相对的初中英语教学难度也更高。在这一教学背景以及教学环境影响之下,初中英语教学工作需要进行不断的更新和完善,细化相关教育教学方案,丰富教学措施和教学内容。合作学习法是学生学习中应用效果较好的一种学习方式,在初中英语教学中的应用也是一种全新的选择和突破。本文主要从初中英语教学和合作学习法的相关内容入手进行了详细的分析,以期为该学习方法在初中英语教学中的应用提供部分建议。
简介:2017年1月22日,天津市环城职教集团成立大会在东丽区职业教育中心学校召开。中国成人教育协会常务副会长张昭文、市教委副主任吕景泉出席成立大会并讲话。市环城四区主管教育领导、教育部门领导以及职业教育和成人教育学校负责人,东丽区各委办局、街道、中小学校长代表,政行企校研合作办学代表等近300人参加了成立大会。吕景泉副主任在讲话中强调,集团今后的工作中要"坚持方向、整合资源、服务民生和助推发展",为更好地服务百姓终身学习,健全终身教育体系,推进学习型城市建设,做出新贡献!本期刊发吕景泉副主任讲话,与广大职成教育战线的同志们分享。在全市范围组建服务终身学习的区域型职教集团,是天津在建设国家现代职业教育改革创新示范区过程中的一项重要战略举措,在全国尚属首创;建立覆盖全市城乡的服务终身学习的区域性职教集团,搭建起优质服务和有力支撑的平台,必将对天津市职业教育、社区教育、老年教育、涉农教育等终身教育领域的改革发展,发挥重大的推动、促进作用。
简介:【摘要】:中华传统文化是中华民族的文化瑰宝,初中语文教师在对学生进行课堂教学的过程中,应当充分结合中华传统文化进行教学,从而使学生通过初中语文的学习,能够对中华传统文化有更加深入的了解。本文接下来将分析中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践意义,以及中华传统文化在初中语文课堂教学中的渗透策略,希望通过以下分析能够使得中华传统文化得到更好地传承。