简介：本文提出了在教学分析起始课中要注意与中学课程的内容做好衔接,指出某些概念叙述上的异同,适当扩展中学教学的某些概念,提高部分习题的探究含量,用三步教学法教学极限、连续等重要概念。指出dy与△y近似与相等的辩证关系,强调可微与可导等价的前提等。

简介：与初中数学相比，高中数学内容更抽象，对学生的逻辑思维能力要求更高．因此，进入高一后，许多学生由于不能及时调整学习方法，在学习中遇到了各种各样的困难，出现了畏难情绪，部分学生甚至失去学习的热情与自信．为了帮助学生克服学习中的困难，尽快适应高中数学教学，使高中数学学习有一个良好的开端，教师如何上好高中数学起始课尤为重要．本文结合自己的教学实践谈几点看法．

简介：摘要由于苏南农村中学特定的教学环境，初中一年级和小学六年级的英语教学的过渡和衔接，是一个很重要且决定着学生在初中阶段对英语学习兴趣和导向的关键环节。本文从笔者自己近年来的初中英语教学角度，谈几点对英语衔接教学的肤浅看法。

简介：摘要：作为高中阶段的基础性学科，数学承担着培养学生逻辑思维能力和解决问题能力的重任，教师结合适度的教学方法，充分立足于学生的发展现状，有目的性地实施教学计划，是提升学生对数学感知程度的重要举措。本文将着重探讨如何在高中起始年级数学教学中融入数学思维能力，并给出适当的提升教学效果的方法，以便于教师应用于实际教学时，结合本班学生的发展特点，形成独特的教学方法。

简介：摘要： 初中数学教材中每一章开头都有一段配有插图的引言导出本章所要研究的主要内容以及大致的研究思路 , 而章前图往往展示本章内容的应用，目地在于激发学生的学习兴趣、有利于学生初步了解本章所要学习的内容和数学思想方法，可以有先行组织者的作用告诉学生“为什么学”、“学什么”、“怎么学”。本文以人教版八下平行四边形第一课时为例，探讨了初中数学章起始课教学的基本方法和策略， 使学生从起始课中构建相应内容的一体化知识体系 。

简介：谈到怎样上好高中语文起始课,很多教师都会想到这样的内容:为何要学习语文?语文学习有哪些重要性?认识初高中语文学习的区别,调整语文学习的方法;提出语文学习的要求等等。这些惯常的内容大多是抽象的理论,教师讲得头头是道,学生却听得云里雾里,而且一次提出这么多方法与要求,学生会感到无所适从。这样的高中语文起始课就是隔靴搔痒,流于形式。因此,在现实的语文教学中,大部分教师都

简介：文章对上海市实验学校初中起始年级学生课前预习情况进行了调查分析。调查结果显示该校中一年级所有学生都进行课前预习，大多数学生有课前预习的习惯。本调查建议学生每天预习花费的时间应适度，预习科目可按学习科目难度、重要程度等来确定，结果显示优秀学生一般较早开始对学习科目进行预习，这对学生的学业指导有借鉴作用。

简介：

简介：英语教学本身枯燥乏味，仅一味让学生读字母、读单词、读句子、读课文，教学效果一定不会令人满意。在教学中，我尝试了下列几种方式来调动学生学习英语的积极性，有效地提高了课堂教学效率。

简介：【摘要】班主任是班级管理的组织者、教育者和倡导者，是班级的灵魂和核心，其基本任务是带好班级，教好学生，班主任工作的关键词除了责任，更多的是爱心、耐心、细心、诚心、慧心，而一个起始年级的班级的管理要快速形成规范，走上正轨，需要班主任快速的认识并了解学生开始。

简介：

简介：以人教版初中数学八年级《分式》为例,探讨了初中数学章起始课教学的＂基本套路＂,让学生初步建立起对本章知识的整体把握,重视学习方法的引导,渗透基本的研究方法,激发学生的学习兴趣,同时指出了如何注重先行组织者的使用,加强逻辑连贯的学习过程以及与单元整体教学的区别。

简介：现行初中数学教材关于整式乘法中的乘法公式教学都是逐个进行，先学习平方差公式（a＋b）（a-b）=a^2-b^2、完全平方公式（a±b）^2=a^2±2ab＋b^2，再在教材的习题训练中渗透（x＋a）（x＋6）=X^2＋（a＋b）x＋ab这个公式．最近我们在研习著名特级教师李庾南老师关于单元教学相关教学思想时，对李老师倡导基于数学知识内在联系进行“学材再建构”的主张产生共鸣.

简介：摘要班级是一个学校的基本单元，一个班级的好坏不仅影响到学校的发展，更能影响学生的个人发展，所以一个好的班级的形成，对于一个学校的发展乃至学生的个人发展至关重要。

简介：

简介：《企业所得税暂行条例》及其实施细则对特定新办企业给予一定年限的免征、减征企业所得税的优惠。在享受减免的起始时间的计算上，先后经过四次的修改和明确。

简介：

简介：香港科技大学生物化学系科研小组最近发现一种新的起始蛋白，该蛋白在DNA(脱氧核糖核酸)复制的起始阶段起关键作用。专家认为，这一发现开拓了在正常细胞和癌细胞中研究DNA复制的新领域。据悉，认识DNA复制过程及其调控的机理，对于了解癌症的发展至关重要。因为，每一个癌细胞在分裂前，必须先行复制其DNA，

简介：摘要介绍在原料药欧美市场注册时，如何选择恰当的起始原料通过药政当局的科学审查，包括起始原料的选定原则、控制策略、论证材料等。

简介：摘 要：单元教学就是从单元知识的整体出发，打破传统的教学模式，凸显知识建构的重要性。知识建构是在遵循学生认知规律的基础上，帮助学生建立知识网络和知识体系的过程，有助于学生更好地掌握和理解知识，同时提高学生的归纳和逻辑推理能力，实现高效课堂，本文以“一元二次方程”章起始课单元教学设计为例，浅析在知识建构下的单元教学设计与思考。