简介：摘要目的了解护生对早期接触临床教学工作的满意情况，为教学工作的改进提供参考依据。方法采用自制调查问卷，对老年病科145名早期接触临床护生进行问卷调查。结果护生对带教计划和带教老师满意度较高；教学方式得到护生的认可；专科疾病护理和护理技术操作是护生最感兴趣、最想学的内容；护生对新技术应用、护理管理、医患沟通等有学习欲望；护生希望进行实际操作，建议教师授课前做好准备工作，加强师生间沟通等。结论早期接触临床能较好地提高专业课学习效果；教学中应结合临床进行知识的更新；要加强师资培养，提高教师综合能力；要建立良好沟通机制，保持师生间有效沟通。

简介：2015年来临，花粉们的新年愿望都有哪些呢？是收更多的压岁钱，还是长高变漂亮，还是成绩进步呢？如果你的愿望跟我们有关，跟魅丽有关，不妨给我们来信哟！我们的新年愿望就是做出更多更好的大家喜欢的小说，每一封亲笔信都可以送到花粉们的手上。

简介：摘要目的探讨我国新生儿脐带结扎(UCC)现状及实施延迟脐带结扎(DCC)影响因素。方法采用分层随机抽样法，在我国华南、华北、华东、华中、西北、西南和东北7个地区中，以2∶1比例随机抽取2~3个省，共计16个省的126家医院。以这126家医院工作的新生儿科医师、产科医师及助产士/师为调查对象。本研究自行设计《新生儿娩出后脐带结扎方式调查问卷》(以下简称为《调查问卷》)。《调查问卷》主要包括3个方面内容：①被调查对象的一般资料；②被调查对象对DCC的认知程度；③被调查对象认为影响DCC实施因素等。本研究遵循的程序符合2013年修订的《世界医学协会赫尔辛基宣言》要求。结果①最终回收《调查问卷》为5 005份，其中，来自综合性医院的符合填写要求《调查问卷》为2 280份(45.55%)，妇幼保健院为2 725份(54.25%)。5 005份《调查问卷》中，由助产士/师、产科医师、新生儿科医师填写分别为2 253份(45.01%)，1 541份(30.79%)和1 211份(24.20%)。②回收的5 005份《调查问卷》中，知晓DCC相关知识者为4 325位(86.41%)，实施者仅为921位(18.40%)。③被调查者主要从专家讲座(62.87%)、科室规范(53.50%)、文献检索(42.94%)和国际指南(40.00%)等途径获取有关DCC相关知识。④对DCC实施影响因素的多因素非条件logistic回归分析结果显示，医院类型(OR＝0.530, 95%CI：0.355~0.837，P＝0.006)，医院等级(OR＝0.450，95%CI：0.364~0.556，P<0.001)，分娩方式(OR＝35.772，95%CI：20.753~61.660，P<0.001)，是否早产(OR＝3.914，95%CI：2.178~7.033，P<0.001)，认为操作是否便捷(OR＝2.577，95%CI：0.001~0.014，P<0.001)，是否有科室规范(OR＝1.187，95%CI：0.767~0.838，P＝0.015)和认为能否便于新生儿窒息复苏(OR＝0.021，95%CI：0.010~0.142，P<0.001)是DCC实施的影响因素(P<0.05)。结论目前，临床工作者对DCC的知晓率高，但实施率低。临床实施DCC的影响因素较多，在中国建立明确的实施DCC指南或专家共识，对优化产科新生儿分娩的UCC临床实践非常必要。

简介：摘要目的通过问卷调查的形式来统计糖尿病视网膜病变防治知识认知情况，为加强防治糖尿病视网膜病变提供参考。方法采用问卷调查的方式对我省从事白内障、眼底病等相关专业的128名眼科医生进行调查。结果眼科医师对糖尿病视网膜病变患者白内障术后炎症反应是否比不是糖尿病视网膜病变患者重、糖尿病视网膜病变患者眼底激光治疗以及白内障手术时机、能够及时建议糖尿病视网膜病变患者接受眼底激光治疗、血糖得到合理控制仍然建议其定期检查眼底、糖尿病患者检查眼底时会对散瞳进行常规检查等方面的认知率相对较高。讨论医院还需要加强眼科医师的教育培训，组织其学习最新知识及治疗技术，提高眼科医师的早期预防及综合治疗糖尿病视网膜病变的能力。

简介：一、调查缘起和问卷设计每年六月，各省高考作文题毫不例外地成为社会讨论的焦点与热点。报纸上刊登着一些专家、学者们的鉴赏，网络上见到的是网民们随兴的见解，说好说坏，争论不下。中学老师关注地更多的是试题的难易、学生作文的完成程度以及考查内容与平常训练的相关程度，评卷场上关注的是作文的评分样卷和试题的区分度。对高考作文题的要求和标准，

简介：摘要教育回报率反映教育对受教育者收入的影响，对政府的教育政策的制定以及个人的教育决策有着重要影响。目前对教育回报的测量主要基于明瑟工资方程，结果通常表达为教育每增加一年的工资弹性。这一结果有两个隐含一是教育回报率与受教育层次无关，二是和一个人职业生涯的不同阶段无关。但如果这两个隐含不成立，则教育的回报将有更丰富的内容，也可帮助我们更全面地理解教育的回报。本文采用问卷调查数据对教育回报率进行估计，发现随着受教育层次的提高，教育回报率呈上升趋势；在人的职业生涯中，教育回报率呈下降趋势。

简介：急诊科是救死扶伤的重要战场，急诊工作者每天都迎接着一个个不可预知的紧急情况，需要他们对工作有积极的态度，并在工作中发挥出最高潜能。工作满意度是“个人对他所从事工作的一般态度”。已有研究表明，工作满意度直接影响着工作绩效和能量输出。关注并提高急诊工作者工作满意度是提高急诊工作质量的关键。急诊工作者工作满意度的高低，也反映着医院的急诊管理情况和受重视程度。

简介：大学生群体是社会中起着承前启后作用的关键人群，然而在关于大学生的学术研究领域中，研究者将关注的目光主要集中在了大学生的心理、学习、成长、就业等方面，却忽略了大学生班集体建设与其成员密不可分的关系。在对大学生班集体建设的调查问卷的总体设计、问题设计进行阐释的基础上，以大连市11所高校关于大学生班集体建设的调查问卷为依托，通过一系列数据与文献资料，结合当代大学生的特点及高校工作实际，分析大连市高校班集体建设中的学校管理、辅导员队伍建设、班集体建设和班干部队伍建设问题，认为班集体建设的基础条件、保障因素、持续力量、良好氛围等，是高校优秀班集体建设的重中之重。

简介：

简介：1问题的提出在数学教学过程中,为了有效地实施主体参与,首先必须深入到学生中作调查研究.因为学生是教学的主体,他们对主体参与有何认识,对主体参与有何心态,对如何参与有何建议等等,教师都必须作详细的调查研究.其次对调查到资料,进行分析研究,这样制定出的教学策略才具有针对性、可靠性、实用性、有效性,才能适应学生的心理和认知的发展需要.在这种思想驱动下,本研究进行数学课堂学生＂主体参与＂情况问卷调查与分析.

简介：对国内部分高校大学生的阅读现状、高校图书馆阅读推广效果、影响阅读推广效果的因素等方面进行了问卷调查分析,从图书馆和读者两方面对高校阅读推广活动效果进行评价,对如何提高阅读推广活动服务质量提出了建议。

简介：本文通过省级课题"四川省高职院校图书馆在区域联盟建设中的阻抗因素及对策研究",对省内几个地区与图书情报的相关人员作了大量的问卷调查,得出了影响图书馆区域联盟建设中的阻抗因素主要来自:管理体制和主管部门;法律法规;操作层面;资金支持这几个方面的结论。

简介：通过问卷调查的方式，针对普陀区域的外地游客，对其购物倾向、旅游购物服务质量评价等进行调查，发现在旅游商品选择上，游客更倾向于具有舟山特色的文化旅游产品；在旅游购物费用方面，消费者倾向于节俭；在购物地点的选择上，游客倾向于大型的超市和大型旅游购场所。同时发现，受调查者对舟山旅游购物的环境总体评价是比较满意。

简介：摘要随着新课改的实施，高考中对高中学生英语阅读能力的考查力度越来越大。这就需要我们高中英语教师在平时的教学过程中，要加强对学生阅读能力的培养。本文主要介绍了笔者对所在学校的高二学生英语阅读能力的问卷调查与思考，旨在与同仁分享。

简介：摘要预防医学是临床医学专业学生的必修课，一直以来学生普遍对其中医学统计学和流行病学部分内容的理解比较困难。“问卷调查”涉及到大量流行病学与医学统计学知识，在预防医学课程实施期间开展问“问卷调查训练”，有利于学生对医学统计学和流行病学部分内容的理解。本文总结了“问卷调查训练法”在临床医学生《预防医学》课程教学应用中取得的效果及实施过程中的一些体会。

简介：问卷调查是图书馆了解读者需求、提高服务水平的必要手段与途径，通过对本院问卷调查数据的分析，了解读者利用图书馆现状及图书馆自身存在的问题，为图书馆的资源建设提供方向、为服务方式方法的转变提供依据。

简介：为了对我国注册会计师行业社会评价进行有针对性的研究，不久前，笔者在相关管理部门及有关单位内部审计人员的大力支持下，设计了一套问卷，实施了专题调查；本文将对该项调查结果进行具体分析，以便准确评价我国注册会计师行业所存在的问题，为政府实施监管提供参考依据。

简介：通过问卷调查，发现高职院校学生党员的理想信念教育存在的问题为：重视入党前的严格把关，但缺乏入党后的持续教育；思想政治理论课的主渠道作用明显，但课程感染力不强；教育形式丰富多样，但与社会现实联系不够；组织生活定期开展，但对学生党员个体成长关注不高。其原因主要为：高职院校的学制较短，限制了理想信念教育的深入开展；党务工作队伍不够壮大，制约了理想信念教育的质量提升；教育内容不够合理，影响了理想信念教育的针对性；学生党员主体作用发挥不够，个人理想与社会理想难以高度统一。改进路径为：遵循高职教育教学规律，拓展理想信念教育的载体与平台；强化党务工作队伍建设，确保理想信念教育的质量与效果；创新完善教育内容，增强理想信念教育的针对性与有效性；尊重学生党员主体地位，实现个人理想与社会理想的辩证统一；形成高校、社会与家庭三方教育合力，推动理想信念教育可持续发展。

简介：

简介：西北贫困地区基础教育的发展已严重影响了我国新一轮基础教育课程改革的实施。而基础教育的发展，师资队伍的加强是关键。我们通过对西北贫困地区教师问卷的调查，对调查数据进行分析，旨在了解实际情况的基础上，就如何加快西北贫困地区教师队伍建设提出相关建议。