简介：理想信念是社会主义核心价值体系的精神支柱，80年前的长征就是一次理想信念远征的胜利。长征记载了一段峥嵘岁月，传承了一种精神信仰，展现了理想信念的铿锵力量。长征赋予我们前进的动力，我们要在理想信念的激励下，不忘初心地走好实现中华民族伟大复兴中国梦这一新的长征。

简介：话语体系是对一个社会发展道路的映照,是对一个国家文明传承发展的积淀与汇集.话语权是话语体系的保障,有了话语权话语体系才能更深入地传播和践行,反过来话语体系是话语权构建的基础,是话语权的载体,只有有了自己明确的话语体系,再加上有力的传播和明确的引领世界文化前进的方向,话语权才能逐步得到加强和取得各国民众的共识.

简介：社会主义是伴随资本主义而生的一种思想、一种运动和一种社会制度。根据这一定义，莫尔的《乌托邦》在资本主义诞生之初就出现，与资本主义相伴而生；莫尔在所有社会主义者中最早完成系统地阐述社会主义思想；马克思恩格斯也将《乌托邦》视为社会主义的起点；《乌托邦》含有丰富的社会主义思想，并具体描述社会主义制度，对后世产生深远的影响，在社会主义发展史上具有不可取代的地位。因此，《乌托邦》必然成为社会主义的起点。

简介：富强,一直是中华民族的盼望和追求,也是社会主义核心价值观的重要内容之一.追溯关于富强理念的历史渊源,探讨实现社会主义富强目标的具体路径,对贯彻落实＂四个全面＂重大战略,助推中国梦的实现有重大作用.

简介：勒菲弗尔提出了影响翻译的三要素,其中最重要的是意识形态,即任何翻译是在特定意识形态下进行的.不同历史时期有着不同的社会意识形态.当今中国核心意识形态是建设具有中国特色的社会主义核心价值观,因此,作为新时期的译者应该顺应当前形势,牢牢把握核心意识形态,明确译者的任务,为中国翻译事业的发展做出更大的贡献.

简介：社会主义核心价值观教育必须以课程为基本路径,这是由价值观教育的根本要求、育人平台创建和大德育课程体系构建三者所决定的。学校要综合利用基础型课程资源、延展型课程资源和实践型课程资源。教师要积极开发生活化、主题化和优秀文化传承的课程资源,在课堂教学目标设计、知识呈现、方法选择、教学评价上全面关注学生核心价值观的培育和践行。

简介：我国的志愿服务事业伴随着大批大学生志愿者的热心参与,志愿服务在我国经济社会发展中发挥越来越重要的作用。志愿服务,是当下动员和组织大学生广泛参与社会主义核心价值观建设与培育的有效载体,是培育大学生社会主义核心价值观的示范平台,是加速大学生社会化的重要途径,能促进大学生人力资源开发、完善人力资源配置,有助于大学生公民意识和公共精神的培养。

简介：社会主义核心价值观是基于中华民族的历史传统、文化积淀和基本国情生成的民族精神与文化品质。大学思想政治课教学要引导大学生在中华优秀传统文化中审视、浸润社会主义核心价值观，促进当代大学生自觉理解与主动践行社会主义核心价值观，从而增强中华民族的文化自信和价值观自信，站稳中华民族精神的脚跟，不断创造崭新的文化成果。

简介：改革开放三十多年来,我国法治建设取得了伟大成就,中国特色社会主义法律体系形成,基本实现了十一届三中全会提出的＂有法可依、有法必依、执法必严、违法必究＂十六字方针中＂有法可依＂的目标。

简介：中国特色社会主义是中国人民正在实践运用的理论,她同时又是一门非常年轻的学科体系,及早思考构建中国特色社会主义理论形态,对于加强中国特色社会主义的科学化建设意义十分重大。可以从认识论、范式理论和历史理论三个维度考虑构建中国特色社会主义理论形态,以期形成体系完整,视角宽广,分类科学,功能互补的协同创新研究机制。

简介：一、“话语赋能”：社会主义核心价值观青年认同的迫切需要1．“话语赋能”的含义。“话语赋能”强调社会主义核心价值观应基于青年内在的力量，通过让渡青年话语权利，设置合理的生活实践活动，并给予适度的引导与限制，最终提高青年社会主义核心价值观的话语能力和话语认同。

简介：中国共产主义运动经历了革命、建设和改革三个时期,不断丰富了社会主义旗帜的科学内容。在民主革命时期,确立了经过民主主义走向社会主义的民主革命理论;社会主义制度确立之后,将四项基本原则写在社会主义旗帜上;在改革开放时期,社会主义本质、＂三位一体＂的社会主义科学内涵和社会主义＂五位一体＂的总体布局和＂四个全面＂战略布局等先后写在了中国社会主义旗帜上。这些科学内容都是坚持道路自信、理论自信、制度自信的结果。有了这种自信,在未来实现中国梦的道路上,中国特色社会主义旗帜内容必定会增加新的更多科学内容。

简介：马克思主义关于价值观的学说是以劳动为主题的价值观,并且认为价值观是特定的、历史的、具体的,是我们认识价值观的方法论。社会主义核心价值观具有自身的本质内涵,＂普世价值＂在超阶级、超民族、超时空的基础上谈论价值观,完全模糊了不同社会性质价值观的根本差异,从根本上来说是以美国为首的西方发达国家的核心价值观。必须自觉抵制＂普世价值＂的渗透,积极培育社会主义核心价值观。

简介：摘要积极践行社会主义核心价值观，推动企业科学发展、创新发展，是当前和今后企业发展的一个重要新课题。本文根据国网公司培育和践行社会主义核心价值观的工作部署，认真分析了当前企业员工价值观念现状及践行社会主义核心价值观中存在的问题，阐述了余杭区供电公司在企业中培育和践行社会主义核心价值观的五个方面措施实践，总结了社会主义核心价值观在县级供电企业落地的相关经验。

简介：当前，由于微博、微信的普及，新媒体已成为社会事件发布与获取的集聚地、大众情感的分享与宣泄区、公共事务的参与与监督所，它在改变大众生活、t作、娱乐方式的同时，也改变着社会话语的呈现方式：一方面，新媒体为新型话语形式的生成与传播提供了软硬件便利及感情与思想基础，在新媒体诱发下，各类具有情绪宣泄特征与极端反叛意识的流行语繁衍扩散，形成了强大的流行话语潮，影响着社会话语生活。

简介：党的十八届五中全会提出了'共享发展'理念。国内外学界对'共享发展'进行了大量相关研究,但缺乏科学社会主义理论视域的观照。科学社会主义理论从生产力、社会主义制度本质、社会主义公正、群众史观、共产党领导和人的自由全面发展六个层面全面规定了共享的丰富内涵,构成了共享发展理念的理论基础。共享的实质是以社会主义公正为价值导向而进行的社会各阶层利益的调整,是社会共同利益的体现。

简介：“微时代”是信息爆炸的时代,它的到来为党的路线方针提供了更广阔的宣传途径,“微时代”背景下形成的教育方式为高校大学生社会主义核心价值观教育带来了重要契机和诸多挑战。了解当前“微时代”对大学生社会主义核心价值观教育带来的影响,掌握大学生的新时代特征,对进一步借助校园“微平台”,提出促进大学生社会主义价值观教育的建议和对策具有深刻的现实意义。

简介：密切党群关系离不开社会主义民主的发展,这不仅由于社会主义民主的发展有利于保障人民的民主权利,而且在于社会主义民主本身具有提高群众对党的认同、畅通党联系和服务群众的渠道以及增进党群之间沟通与互信的功能。为此,我们应在实践中努力培育民主作风,加强社会主义民主政治制度建设,大力发展基层协商民主。

简介：习近平总书记在庆祝建党95周年大会上的讲话中郑重宣示，“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。在这个新论断中，习近平总书记亮明了中国特色社会主义的社会性质，回击了近年流行的“历史终结论”，提出了评判中国特色社会主义政治制度的两个基本标准，并郑重宣示了中国发展进步的价值追求——为人类对更好社会制度的探索提供中国方案。

简介：改革开放30年来,邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平在不断总结我国社会主义建设经验教训的基础上,逐步形成并不断丰富和发展了中国特色的经济发展理论。党的十一届三中全会以后,邓小平的'发展才是硬道理'的理论,是中国特色的经济发展理论的奠基石;江泽民的'发展是党执政兴国的第一要务'的理论,拓展了从执政党应如何对待发展问题的新视野;胡锦涛的'科学发展观'理论,进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题,习近平的'创新、协调、绿色、开放、共享'的发展理念,赋予中国特色经济发展理论以新的时代内涵和实践要求。