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  • 简介:<正>一、两国都十分重视高层次人才的培养,教学和科研紧密结合,科研经费充足当今世界各发达国家无不将高层次教育放在重要的战略地位,并将其和科研紧密结合。英国和联邦德国(注:此文反映的是德国统一前的情况)两国政府都十分重视高层次教育和大学的科研工作,而且均有教学和科研紧密结合的传统。英国的大学和联邦德国的学术性大学既是教育中心,又是科研中心。各大学都设有许多研究中心、研究所、实验室,教师既搞教学又搞科研。政府除在方针政策上加以指导外,主要通

  • 标签: 联邦德国 层次教育 高等学校 重点实验室管理 科研经费 培养研究生
  • 简介:一、历史制度主义的理论分析框架20世纪七八十年代以来,西方社会科学领域“重新发现”了制度分析在解释现实问题中的地位和作用,进而形成了遍及整个社会科学的新兴分析范式;其中,在政治科学中就至少有三种不同的新制度主义,即社会学制度主义、理性选择制度主义和历史制度主义。作为新制度主义三大流派中最早形成方法论并产生重大影响的流派,历史制度主义通过对制度变迁历史过程的追溯来展现各政治变量的复杂结构关系,并将各行动者纳入制度建构的框架之下,对制度的产生、发展、成熟乃至终结做出整体性阐释。

  • 标签: 主义 历史 认证制度 工程教育 变迁 社会科学
  • 简介:20世纪60年代中期,联邦德国学生运动爆发,运动的目标是“民主化”,在政府压制下,运动走入低潮.随后的70年代“公民行动”勃兴.“公民行动”起初主要是关注环境等关系居民切身利益的问题,但很快提出了政治与社会变革的要求.70年代末80年代初,反核和平运动使“公民行动”进入一个高峰.学生运动促进了激进民主思潮的传播及文化和政治批判潜力的进步.“公民行动”则使一个新的以“绿色”命名的政党形成并促使传统政党“绿化”;改变了以经济增长为唯一目标的发展理念,实现“绿色”的可持续发展;其中的反核和平运动则制约了80年代初的东西方冷战,促进东西方重新走上谈判与缓和之路.

  • 标签: 联邦德国 1960-80年代 学生运动 “公民行动”
  • 简介:<正>一、英国、联邦德国研究生培养工作中的几个特点1.培养和需求挂勾英国和联邦德国在培养研究生工作中都很重视与厂矿企业、研究单位的协作关系。学校从这些单位和部门的招聘启事和实际的社会调查中得到需求信息,作为制定招生计划、确定培养方向、设置学习课程和选择论文题目的依据。当研究生入学时,就社会需要和本专业的知识结构、学习科目、实验条件提出研究课题和几组课程供研究生选择。这样,使研究生一开始就知道自己将来的去向和服务范围,目标明确,学习主动。2.毕业研究生的聘用率是学校竞争的目标之一

  • 标签: 毕业研究生 联邦德国 知识结构 自学能力 社会调查 英国
  • 简介:作者考察了德国和法国高等教育状况、两国高校师资培训和管理工作的机制与主要特点,对我国高等教育师资管理和培训作了积极的思考。

  • 标签: 德法 高校 师资培训 考察
  • 简介:我国《民法总则》(第110条及第111条)明显地是将隐私与信息分别加以保护的,但理论和实践中的问题是:在这种二元保护模式中,隐私与信息能否明确地加以区分?从国外的立法例看,多采取信息与隐私的“一元制”保护模式,即不区分信息与隐私,原因就是信息与隐私难以区分。文章赞成我国民总则的“二元制”保护模式,并且认为,隐私与信息是可以区分的,应用“三分法”来区分隐私与信息,即分为纯粹的个人隐私、隐私性信息、纯粹的个人信息。从对隐私和信息保护的请求权基础上看,受到损害的主体之请求权基础在于《民法总则》的第八章“民事责任”、《侵权责任法》及《网络安全法》等特别法。《民法总则》第109-111条虽然规定了对隐私权和信息权的保护,

  • 标签: 隐私 隐私权 个人信息 民事责任
  • 简介:通过行政立法供给部分民事法律规则是转型时期的必然工具选择,然而这种涉及民事内容的行政立法往往会违反民事基本法,储备土地抵押民法解释论困境就是其例证。该民法困境的背景是我国法律制度的不断演进和公私法域交汇;直接原因在行政立法中是其部门本位与知识限制,在民事立法中是其体系封闭与对中国特色土地权利制度的准备不足;破解该困境需要行政立法时合理分配储备机构与国土资源机关间的权利,民事立法时将储备土地使用权纳入物权体系。而彻底防止此类行政立法违反民事立法的情况发生,需要立法者建立更开放的民事立法框架和进行更细致的行政立法。

  • 标签: 行政立法 民事立法 储备土地抵押 民法困境
  • 简介:"战时应作平时看"的基本思想是保持教育的正规化,即现行学制、教学内容、教学形式基本不变,而不是将各级学校办成"战时短期训练班".这一教育方针的贯彻实施,使中国教育的现代化进程没有被打断,并取得了一定进展;使战时高校科研继续发展,避免了人才断层,对中国的现代化产生了深远的影响.

  • 标签: 抗战时期 国民政府 战时应作平时看 教育方针 现代化
  • 简介:4月13至14日,由中国高教学会主办,浙江树人大学承办的全国民办普通高校教育教学改革研讨会在我校隆重举行。来自全国近40所兄弟院校的70多位专家学者以“转型、质量、改革”为主题,

  • 标签: 教育教学改革 普通高校 国民 专家学者 高教 大学
  • 简介:国民族音乐博大精深,蕴藏丰厚,是华夏儿女集体智慧的结晶,是宝贵的精神财富。近百年来,中国民族音乐交响化在中、西音乐关系的争鸣中萌芽,在抗战救亡运动中得到发展,新中国成立后走向繁荣,在经历20世纪90年代的沉寂后,终于在21世纪初出现了全面辉煌。通过对近百年来中国民族音乐交响化之路的回顾与总结,为皖西民歌在现代社会探索繁荣发展的路径。

  • 标签: 民族音乐 发展繁荣 民族歌剧 民族音乐交响化 民族音乐国际化
  • 简介:本文在中国加入世界贸易组织的背景下,通过分析中国加入WTO时所签订的在市场准入、货物贸易、投资与技术转让、服务贸易等方面与汽车业相关的政策条款,结合对国内汽车行业和国际汽车工业竞争态势的分析,针对WTO对我国汽车工业的冲击和我国汽车工业在加入WTO后的战略对策做了深入研究.

  • 标签: 世界贸易组织 汽车工业 WTo 中国 影响 对策
  • 简介:《民报》学人认为,虽然卢梭的国民总意说影响了各个共和国的建设,但是美国的共和并非根源于卢梭的学说,而且法国的《人权宣言》也并不是源于卢梭的学说。也就是说,卢梭学说虽然包含许多真理,但是它并非是共和的根本。

  • 标签: 《民报》 卢梭 国民总意说 共和 自由
  • 简介:网络政治参与对我国的民主政治建设具有重要意义。网络政治参与提供了参政议政的新渠道,也为政府了解民意提供了重要平台,推动了我国的政治民主化进程。但同时,网络政治参与中的负面因素,如虚假政治言论、情绪化参与、非法参与等也对政治的稳定发展提出了新的挑战。当前有必要通过加强网络政治参与的道德建设,健全网络政治参与的监管机制,深化网络政治参与的法制建设等措施推动网络政治参与的有序而理性的发展。

  • 标签: 网络政治参与 民主政治 政治稳定
  • 简介:该文分析了马克思的社会再生产理论和凯恩斯国民收入决定理论。指出简单再生产下社会总产品有六个实现条件。概括了凯恩斯国民收入决定理论。指出宏观经济分析要综合考虑两种理论的分析框架。

  • 标签: 马克思 社会再生产 凯恩斯 国民收入决定 比较
  • 简介:<正>为了了解国外研究生教育和学位制度的情况和经验,在联合国开发计划署的资助和联合国教科文组织的安排下,我们考察组五人(教育部研究生司吴本厦、梁桂芝、郑守承,外事局社中一、苏智欣)于一九八三年十一月五日至十二月十三日先后在联邦德国(一周)、美国和日本(各两周)进行访问。访问的单位包括:(一)三个国家的高教领导部门:联邦德国的科教部、北威州文教部,美国联邦教育部,日本文部省:(二)三国的十三所大学:联邦德国的阿亨工科大学、波鸿鲁尔大学,美国的哈佛大学、麻省理工学院、乔治城大学和加州

  • 标签: 日本研究生教育 联邦德国 培养研究生 学位制度 高等学校 研究生院
  • 简介:随着高等教育大众化、国际化、多样化发展的日益深入,具有悠久历史与优良传统的德国高等教育也开始出现危机,原本行之有效的运行模式受到了来自多方面的质疑。为应对上述挑战,20世纪90年代,德国在谨慎观望、多方研讨和局部试验之后,建立起独具特色的高等教育评估制度。本文首先对德国高等教育评估的宗旨与目标、评估机构、评估内容和评估程序等基本问题进行了系统梳理,在此基础上,对其富于启示价值的重要举措进行了提炼和分析,并将德国高等教育评估的特点归纳为四个方面:即评估目标定位于自我提高,高度重视内部评估;外部评估专家的选择与构成合理;以院系或学科为评估对象具有多重优势;评估结果的执行与落实措施有力。

  • 标签: 高等教育 评估制度 德国
  • 简介:由于受历史文化传统因素的影响,我国一些少数民族历来有信仰某一种特定宗教的习俗。这对民族高校大学生信教的影响尤为明显。文章以X民族大学学生为例,考察了民族高校大学生的宗教信仰,分析了成因,提出了建议和对策。

  • 标签: 民族高校 大学生 宗教信仰
  • 简介:2015年3月19日,浙江树人大学中国民办高等教育研究院、浙江树人大学科学计量学研究中心联合武汉大学中国科学评价研究中心共同完成的《2014中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告》公开发布。这是继2012年首次发布中国民办本科院校科研竞争力报告以来,第三次发布相关领域的科研竞争力排行,也是《独立学院科研竞争力评价报告》继2014年首次公布之后的第二次发布。

  • 标签: 民办本科院校 科研竞争力 独立学院 评价报告 中国 浙江树人大学
  • 简介:2013年l2月7日,第四届全国民办高校学报工作研讨会在三亚学院隆重召开。国家新闻出版广电总局新闻报刊司巡视员张泽青,教育部社科司期刊管理处调研员田敬诚,浙江树人大学副校长、《浙江树人大学学报》副主编陈新民,全国高等学校文科学报研究会理事长蒋重跃,全国高等学校文科学报研究会历任理事长杨焕章、潘国琪,全国青年院校学报研究会秘书长周晓燕,海南省文体厅报刊印刷发行处处长吕军,全国民办高校学报研究会副主任、《浙江树人大学学报》常务副主编孟莉英,三亚学院院长陆丹和副院长沈关宝、科研处处长朱沁夫,

  • 标签: 高校学报 三亚 国民 大学学报 新闻出版 高等学校