简介：[摘要]目的：分析早期预防性护理干预对妊娠期糖尿病患者围产期血糖及妊娠结局的影响。方法：将2020年1月-2021年3月期间我院妊娠期糖尿病患者120例随机分为实验组、对照组，各60例，分析不同护理方式的应用效果。结果：对比围产期血糖水平，实验组优于对照组，且实验组剖宫产的发生率低于对照组，P＜0.05。结论：早期预防性护理能够帮助妊娠期糖尿病患者保持良好的围产期血糖水平，改善产妇的妊娠结局。

简介：【摘要】目的：探究糖尿病髋部骨折患者接受早期护理干预后的效果。方法：抽选75例糖尿病髋部骨折并接受手术治疗的患者，经简单随机法划分为对照组（n=32）与研究组（n=33），对比两组护理效果、下肢DVT发生情况和护理满意度情况。结果：研究组D－二聚体指标、Glu数值、下肢DVT发生率及护理满意度均优于对照组，P＜0.05。结论：早期护理干预对于预防糖尿病患者髋部骨折手术术后下肢DVT的发生有积极作用，能够有效控制D－二聚体指标、Glu，从而可以显著降低下肢DVT发生率，可取得令患者满意的护理结局。

简介：

简介：摘要：目的：研究老年人工髋关节置换术病人中实施早期护理干预对术后深静脉血栓(DVT)形成的预防作用。方法：选取本院收治的老年人工髋关节置换术患者80例，随机均分为实验组和对照组，对照组实行常规护理，实验组实行早期护理干预。结果：实验组DVT发生率更低。结论：对老年人工髋关节置换术病人实行早期护理干预有利于预防DVT的发生。

简介：摘要：目的：本次研究的主要目的是为了分析预防医学在麻疹预防中的应用效果。方法：本次研究的研究样本为1-6岁的麻疹流行区儿童，样本数量为82例，然后采用随机数字表法将所有样本均分为研究组41例与常规组41例，分组完成后分别给予两组儿童不同的方案进行预防干预，其中常规组采取基础预防干预，研究组采取预防医学方法进行干预，待两组儿童接受不同方案干预，对这些儿童的预防效果加以统计评估，以此来对比分析两种预防方式的应用效果。在分析两种预防方式应用效果的过程中，主要对比了两组儿童的发病率及各项临床指标。结果：通过对比两组儿童的发病率可知，研究组的发病率明显低于常规组（P＜0.05）；通过对比两组儿童的各项临床指标可知，研究组的各项临床指标均明显优于常规组（P＜0.05）。结论：在麻疹疾病的预防工作中，应用预防医学可以有效降低发病率，其应用效果十分显著。

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简介：摘要圆锥角膜是好发于青春期、以角膜突出变薄并向前呈锥形突起为特征的致盲性眼病。进展期圆锥角膜较易通过临床症状及眼前节检查发现，而早期圆锥角膜(包括可疑圆锥角膜、亚临床圆锥角膜、顿挫型圆锥角膜)由于视力下降不明显、角膜改变较轻微，难以通过一般检查发现，目前通常采用角膜地形图进行判断。相干光断层扫描作为另一种角膜形态学检测方法，逐渐受到重视，作为角膜地形图的辅助诊断手段。眼反应分析仪及Corvis ST设备通过测量眼生物力学参数，可发现早于形态学变化的角膜结构改变。以上方法均可得到数量可观的参数，人工智能技术目前已尝试用于探索圆锥角膜参数的变化规律，有助于实现早期诊断。此外，易感基因及生物标志物的发现将有助于筛查高风险人群，提醒定期检查、尽早发现异常并干预。(国际眼科纵览，2022, 46：60-65)

简介：摘要早期诊断是改善胰腺癌患者预后的关键因素之一，针对高危人群的定期筛查有望实现这一目标。遗传易感者、50岁后新发糖尿病、主胰管型导管内乳头状黏液瘤等病变均为胰腺癌的高危因素。随着流行病学研究的深入，未来可能将吸烟、饮酒、肥胖、慢性胰腺炎等因素一并纳入胰腺癌风险评估体系中，通过更精确的风险分级让更多个体从胰腺癌早期筛查中获益。对于高危群体，联合MRI与EUS是首选的筛查手段。影像组学、分子影像技术、代谢组学、液体活检等技术可作为辅助诊断措施，具备深度学习能力的人工智能模型能够整合基因组学、代谢组学、影像组学等多个层面的海量数据实现胰腺癌发病风险分级与早期诊断。但目前这些技术还停留在基础研究阶段，距离临床应用仍有一定距离。

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简介：摘要:幼儿阶段是儿童的语言能力发展的重要阶段，这个阶段是语言能力培养的关键时期，能够充分影响幼儿今后乃至成年以后的语言能力发展情况，这些都能够影响他们在未来的语言综合运用的能力，而语言综合运用能力对于一个人的人生来说是至关重要的。如果一个人在幼儿时期能够充分的培养好自己的语言能力，发展好自己的潜能，那么就可以在幼儿时期培养出对语言的敏感度以及良好的语言综合运用能力，这对于个人的发展来说都是十分重要的。

简介：摘要：随着社会的发展以及人民生活水平的提高，幼儿早期阅读已成为一个社会广泛关注的话题，并且随着时间的发展人们对这个话题的关注度愈来愈高。随着人类历史的发展，人们不难知晓阅读在人的成长过程中有着不可动摇的地位。同时，阅读也是当下我们获取社会信息最为便捷、高效的途径。通过培养幼儿良好的阅读习惯，可以对幼儿在未来各成长阶段的发展产生积极影响。但是当下，在培养幼儿良好阅读习惯的过程中存在着各种各样的问题，教师以及家长对培养幼儿良好的阅读习惯有所关注但在实际生活中缺乏行动力，因此，在幼儿园区以及家庭中构建适宜的阅读环境尤为重要。

简介：摘要：在儿童发展的最初阶段，早期阅读起着至关重要的作用， 它引导幼儿阅读识字，获得有关书面语言的知识，发展想象、思维、表达能力，从而为幼儿的书面语言学习做好准备。本文以早期阅读的现状为出发点，对早期阅读相关问题进行了阐述。

简介：摘要：教育应从娃娃抓起，随着社会的发展，我国教育理念也在逐年发生变化，对于幼儿教育的观点也日益更新，而早期阅读的概念，也在逐渐普及到家家户户，现如今，我们对于幼儿早期阅读的观点，已经从“重要性研究”变为“如何做得更好”。新时代教师教育观的改变和社会需求的变换，也将早期阅读的发展推向了一个新的高度，本文将针对幼儿早期阅读的一系列问题做阐释。

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简介：摘要：存款保险制度是国家金融安全网的三大支柱之一，早期纠正机制是存款保险制度有效运行的关键机制。本文主要整理了欧美国家早期干预制度框架，分析思考了早期纠正机制在防范化解金融风险的作用和问题，进而探讨了如何进一步完善我国早期纠正机制，推动早期纠正与风险处置有序衔接。

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简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中明确指出，教师要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。幼儿充满好奇心与求知欲，阅读能满足幼儿对于学习知识的渴望。教师要有意识地为幼儿创设良好的阅读环境，让幼儿在阅读中提高自身的认知水平，促进自身的观察能力、语言表达能力与思维能力的提升。因此，教师应该根据幼儿的年龄特点，有目的、有计划地创设良好的阅读环境，引导幼儿掌握阅读的方法，让幼儿在阅读中成长，并且应该在分享阅读经验的过程中，不断提高幼儿的阅读水平。