简介：<正>一、台湾地区"传染病防治法"1944年12月6日台湾当局制定"传染病防治条例",全文35条,经1999年6月23日修订了"传染病防治法",全文47条;于2007年7月18日重新修订"传染病防治法",全文共77条;其间另有几次的条文修订。"传染病防治法"一共修订了十次,一次比一次内容丰富、一次比一次规定复杂。其中有关主管机关强制权力的规定,侵害人民基本权利,本文试以中国台湾地区"传染病防治法"、美国、中国大陆及日本之《传染病防治法》关于强制规定作一个比较法之研究。(一)"立法"目的

简介：摘要：在初中校园内部化学知识的学习，对于学生的能力提升有着至关重要的作用。特别是在学生吸收化学知识的阶段，能够提高自身的综合素质和能力，也能够使学生的学习效果得到最大程度的改善。因此，教师还需要有效的提高课堂教学的有效性，采用不同的教学方法，以及合理的教学手段，对学生进行引导。本文就是以比较法和归纳法为核心，希望能够提高化学课堂教学的有效性，保证初中生在吸收获取知识的同时，自身能力也得到良好的培养。

简介：摘要:比较法作为高中物理教学中的一种重要教学手段，在高中地理教学中占据着不可忽视的地位，地理与我们生活息息相关，在生活中大部分的生活现象都需要地理知识来解答，合理运用比较法不仅可以让学生有效地学好地理，还可以使高中物理教学手段更加高效，学好地理对于学生思维能力的提高有着重要意义。基于此，本文将详细说明地理比较法的概念和比较法在高中地理教学中的应用，希望为高中地理教师在以后的教学过程中提供借鉴。

简介：摘要小学数学中有许多内容既有联系又有区别，在某种意义上讲是一个有机的整体。在教学中充分运用比较的方法，有助于突出教学重点，突破教学难点，使学生容易接受新的知识，防止知识的混淆，并且不断提高辨别能力，从而扎实地有效地掌握数学知识，发展严密的逻辑思维的能力。

简介：　　摘 要：比较法是一种常用的教学方法。通过找出学习对象的相同点和不同点，以此认识事物的一种基本方法。比较法在高中生物教学中极为普遍，且非常重要，在教学中运用比较法，便于学生理解与掌握，并有助于生物知识的传授与普及。本文结合高一生物教学案例，系统阐述比较法在高中生物教学过程中的运用。

简介：摘要在美术欣赏教学中，美术作品的欣赏是十分重要的一个教学环节。怎样上好美术欣赏课，是每个教师都十分重视的。我在教学过程中通常是把几幅画放在一起让学生静静观察其中的异同，也就是通过作品间的比较来提升学生的审美欣赏能力。多角度地对不同的美术作品进行比较分析，能使深奥的理论明了形象化，更便于学生认识掌握相关的理论知识，并能产生深刻印象。要使这种方法取得理想的教学效果，还应注意精心选择作品，适时进行启发、引导，讲究科学性、典型性和艺术性。

简介：

简介：水电工程施工合同执行过程中的索赔是经常发生的，如何挽回非承包商原因造成的经济损失是做好合同管理的重要工作。然而水电站工程施工中，有些索赔事项的发生一时难以准确计量，在索赔事项结束后就须提出合同双方认可的方法进行索赔费用的计算。为此，针对施工中由于业主原因引起的工程进度不能按原计划实施这一类索赔事项，提出了按施工进度比较法以获取索赔费用的实用方法。

简介：课堂教学过程是提高学生素质的主渠道。在全面推进素质教育过程中,各种新的教学方法百花齐放,科学课的教学方法也多种多样,其中比较法是运用得较多的一种。所谓比较法就是指按事物对立统一规律和人的认识规律把两种和两种以上的事物和现象加以对照，从而找出他们的异同点的一种认识方法。

简介：摘要随着社会的发展进步，我国教育领域存在的各种各样问题都不断暴露出来。以高中地理这一学科教学为例，传统课堂教学中教师单向传播知识的教学方法已经不再适用，无法满足新课标理念下的教学要求。为了提高高中地理这一学科的教学质量，各校都不断丰富教学方法。其中，地理比较法是非常有效的方法之一。探究其在高中地理这门学科教学过程中应用的深远意义以及具体应用过程，可真正提高地理教学质量。

简介：摘要通过比较法的教与学，不仅使学生掌握比较法，更重要的是通过长期训练，使学生的观察、分析、比较、综合等能力有所提高，而能力的提高，又会促进推动知识的掌握推而广之，其他思维方式、学习方法均可各章节具体知识为依托，在教学过程中，进行系统地示范、指导，是学生的思维，学会学习，真正成为学习的主人，为终生学习奠定坚实的基础。

简介：投资基金组织一体化程度弱，基金持有人权益易受侵害。本文尝试将公司法中的股东派生诉讼制度移植到投资基金领域，构建投资基金持有人派生诉讼制度，为保护基金投资者合法权益另辟一条蹊径。美国特拉华州于1998年率先在企业信托中创建了派生诉讼制度，契约型投资基金就是企业信托的主要组织形式。从比较法角度出发，借鉴关国特拉华州立法先例，同时辩证借鉴公司股东派生诉讼制度的立法经验，将有利于构建符合我国国情的投资基金持有人派生诉讼制度。

简介：测谎是目前普遍使用的科学侦查手段,测谎结果的属性存在供述说及非供述说,前者以美国为代表,后者以日本为代表。美国基本否定其证据能力,而日本则认同其证据能力。我国在案件侦查中也运用测谎技术,鉴于此项技术的精确度以及实施的正当性存在争议,因此我国相关问题的规定需要检讨,在得到受测谎人同意的前提下,可以对实施测谎,但仅限于帮助警察确定案件侦办方向或寻找线索的参考测谎,测谎结果无证据能力。

简介：本文标题多少有些令人惊异，因为它组织了一场似乎不可能的相遇——比较法和国际刑法，而且二者处于不相称的两种状态(比较法不过是一种方法，而国际刑法却是国际法中正在蓬勃发展的一个分支，且转致到一个实在法的整体)，并且在语言、惯例、学理和研究群体上都明显表现出相互的漠视和隔阂。

简介：

简介：摘要：在初中美术学习中美术作品鉴赏是一项十分重要的教学课程。在教育学生鉴赏美术作品时，想要达到更好的效果，就需要教师下更多的工夫去研究。在美术作品欣赏教学中应用比较的方法，会使美术作品更加直观，这样会使学生能够更好地理解和接受美术作品。

简介：高中地理必修3内容庞杂，知识点比较琐碎，全面掌握起来有一定的难度。为了进一步提高学习效率，同学们不妨采用比较法，即通过比较地理事物和现象的相似性或差异性，找出它们之间的本质特征及相互关系，从而认识它们、掌握它们、运用它们。

简介：在法律移植领域,比较法的作用颇巨,而在司法裁判领域,比较法也有其用武之地。在运用之"可能"的方向上探索,由于一国法律体系中存在规则缺位和规则开放的情况,所以,以"功能主义"为主导原则的比较法也就可以在弥补法律漏洞、进行法律解释以及启发整体裁判方案等方面有所助益。而在运用之"限度"的方向上追问,比较法的运用则面临着借鉴是否应当局限于同一法系、如何应对文化比较的冲击、如何置于法律论证的框架内加以审视以及如何通过法律共同体的构建克服诸多困难等问题。在这两个方向上的深入考察表明了在司法裁判中运用比较法应考虑"可能"与"限度"之间的平衡。

简介：我国高校英语专业本科生多开设第二外语。教授二外的教师多采用与英语的比较法进行教学。教师与学生的英语水平、教师对英语和二外掌握深度及学生听说水平共同制约了第二外语教学过程及质量。教师要进一步提高英语水平,认真备课,有针对性进行教学,调整教学方法,达到提高二外教学质量的目的。

简介：比较法是一种常用的数学思维方法,它能使学生在识同辨异的过程,加深对概念和定理的理解,还有助于发现问题,活跃思维,达到对事物的本质的认识。在概率论教学中,恰当的运用比较法教学,可以帮助学生加深对该课程的理解,并激发他们思考的积极性,从而提高教学质量。