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  • 简介:话说大、二离开森林后,大和翠花结了婚,生下一对龙凤胎小熊,哥哥叫帅帅,妹妹叫靓靓。很快,儿女都长大了,现正在动物学校读六年级。兄妹俩都遗传了爸爸大的基因——聪明伶俐,所以学习成绩特别好。

  • 标签: 熊兄妹 聪明熊
  • 简介:从前,有一个可爱的绒布,它的名字叫小顽童。当他还是崭新的时候,耳朵上挂着一块小牌子,上面写着“小顽童”三个字。于是,绒布的小主人就这么叫他。不过,这是很久以前的事情了。这个孩子现在已经长大上学去了。当然,时光的流逝,在小顽童的身上也留下了许多痕迹。他身上有的地方打上了补丁,由于经常梳洗,绒毛也已经磨坏了。

  • 标签: 小学 阅读教学 《出走的绒布熊》 米切尔·恩德
  • 简介:爷爷最爱做的两件事是种花和讲故事。爷爷的花园是世界上最美的花园,屋顶上、墙角边爬满了牵牛花,窗台上是玫瑰花,房前屋后都是茉莉花、百合花,闻着花香味就能走进爷爷家。爷爷讲故事更神了,他的故事多得就像天上的星星数不清。爷爷天天又种花又讲

  • 标签: 小动物 讲故事 牵牛花 百合花 茉莉花 玫瑰花
  • 简介:十一长假,我背着简单的行李回到了天津。阿七和山楂到火车站接我。隔着风尘仆仆的人群,我望见她俩踮着脚尖,拼命向我挥手。我们像久别重逢的老友似的紧紧抱在一起,一面咧开嘴笑着,一面又骂对方分外矫情。

  • 标签: 北极熊 火车站 人群
  • 简介:设计意图:绘本《我们要去捉狗熊》极具游戏精神,描述了一家人克服种种困难前去捉,最后安全逃回家的故事。小班幼儿具有很强的同情心和泛灵意识,特别容易进入故事情境。如能借助故事情景,顺应幼儿的知识经验和兴趣指向设计活动,能使动作练习变得有趣,让幼儿百玩不厌。

  • 标签: 小班幼儿 故事情境 游戏精神 设计意图 设计活动 知识经验
  • 简介:不怕风暴、不畏冰雪,呆萌憨厚的北极是小朋友们的勇敢榜样。

  • 标签: 北极
  • 简介:一天,小熊正在街上晃悠。突然,他看到一大群人围着一块牌子看,爱凑热闹的小熊也挤了进去,一看,牌子上写着谁能救出被牛头怪抓走的小兔,可给他“光荣勇士”的称号。别的动物都不敢,纷纷散去,就在这时候,小熊挺身而出,说道:“让我去吧!”于是,小熊便朝着牛头洞进发了。来到洞门口,只见里面阴森森的,十分可怕,一只蝙蝠从小熊头顶飞过,小熊被吓出了一身冷汗。突然,一道门挡住了小熊的去路,小熊一看,是一个密码门,上面有六个数字的密码,下面还有一个提示:112233,调整这六个数字,使得1与1之间有一个数字,2与2之间有两个数字,3与3之间有三个数字,门自开。

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  • 简介:1883年,马克思去世了。就在这一年,彼特和凯恩斯诞生了,一个在奥地利,一个在英国,只是彼特稍早了几个月。从此,开始了他们数十年竞争不休的学术生涯。

  • 标签: 熊彼特 凯恩斯 学术生涯 马克思 奥地利
  • 简介:一整个冬天,巫婆都不跟别人打交道,因为她喜欢像一样冬眠。村里有棵老枯树,巫婆就住在树洞里,可是春天来了,又笨又重的巫婆不得不起来了。

  • 标签: 《奇怪的熊巫婆》 儿童文学 童话 王蔚
  • 简介:参加平衡挑战赛。擂主是一个走钢丝的瘦子,只见他在一根电线般粗细的钢丝上翻腾跳跃,那脚像是在钢丝上生了根似的。就当观众和主持人都觉得他会卫冕成功的时候,

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  • 简介:将来式老师:请把“我的哥哥去学校”这句话改写成将来式。学生:我哥哥的儿子去学校。

  • 标签: 孩子 学校 改写 老师 学生
  • 简介:小熊不仅仅是可爱的、憨憨的.有时候.它们也会动脑思考。它们思考的问题会是什么呢?跟我们脑子里的问题一样吗?它们思考过后会有怎样的行动呢7下面.这只出走的绒布会给我们答案。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《绒布熊的疑问》