简介：砖雕门楼是龙游县文化遗产一道亮丽的风景线，笔者通过让学生了解了龙游砖雕文化的历史、欣赏龙游砖雕文化的艺术特色、挖掘龙游砖雕文化的艺术价值后，尝试让学生运用美术的造型手段和综合探索，进行砖雕艺术的创作，并开发了一系列的课程，提高学生美术技能，弘扬地方文化。

简介：<正>龙游县消防中队充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,全面推进部队正规化建设,取得丰硕成果。中队先后荣立集体三等功3次,连续5年被省消防总队评为先进基层党组织;中队官兵先后有8人荣立二等功或三等功,副中队长王建虹和原任指导员章仕方也被评为“优秀警官”。向党员、干部看齐在这个中队,干部、党员有一句共同的口头禅:“向

简介：通过对龙游县竹笋生产、销售、质量安全监管的现状分析,找出竹笋质量安全管理上存在的主要问题,并从理顺质量安全管理体制、进一步加大监管力度,推进竹笋标准化生产、加强竹笋质量安全管理的行业指导,建立健全竹笋质量监管体系、不断增强县级检验检测技术综合实力,加大质量安全宣传教育力度、全面提升社会公众的质量安全意识等方面,对龙游县的竹笋生产安全质量安全提出了建议,为龙游县今后建立有效的竹笋质量安全监管体系提供参考依据。

简介："妈你回家休息吧,爸在医院里有我们招呼着呢,放心吧!"听到这番话,你定会认为这是一家人在说话吧。其实,这是一位社区居委会主任与辖区一位空巢老人的对话,他们非亲非故却相处得如同一家人。

简介：新学期已经开始一段时间了,儿子的心思还没从暑假的娱乐中收回来,一上课就溜号。这不,数学老师今天刚讲了"搭配",儿子学得一塌糊涂。作爸爸的我心急如焚,怎样帮儿子补补课呢?

简介：“冬冬、冬冬,快醒醒,全世界的大学生要来了,你还睡懒觉!”冬冬揉揉睡眼,不高兴地嘟囔着：“叫我做什么？我还要睡一会!”“不行、不行,你要做的事可多了!我来告诉你吧!”

简介：我们学校开展了“垃圾分类，从我做起”的活动，老师告诉我们垃圾要正确分类，每种垃圾都有属于自己的“家”。老师还对我们说：“你们每一个人都是环保小卫士，回到家里要小手拉大手，和爸爸妈妈一起保护环境，让垃圾回到属于自己的‘家’。”

简介：下午放学回家，我看见妈妈在厨房里做饭，我放下书包想帮妈妈做点儿啥。刚开始妈妈不同意，说我啥也干不好。

简介：家长都希望自己的孩子聪明可爱,那就要从培养孩子的想像力开始。我平常积累了一些开发孩子想像力的小招术。与儿子一起看云起云涌大自然奇趣盎然,孩子生活在绚丽多彩的大自然中,对大自然的一切都感到新奇。云的形状各异,千变万化,我常常与儿子一起仰望天空的云起云涌。

简介：白菜是非常好的平民蔬菜，白菜帮子却不太招人喜欢。但如果把白菜帮和菠萝一起榨成果蔬汁，很可口美味。菠萝含有丰富的膳食纤维和蛋白酶，对预防便秘和消化不良很有好处。将两者按1：2的比例准备，分别洗净切成小块，放入搅拌机中搅打成汁即可。打好的菠萝白菜汁可以直接饮用，如果菠萝比较酸，可以调入少许蜂蜜。

简介：帮企业要力戒“嫌贫爱富”瘳伦涛召帝爱富之语．常出于大众之口，它活生生地勾画出一些人心态举动的势利相。然而有意思的是：这座值几家正可给一些干部戴上。你看他们下企业尽跑那些盈利户；向上级汇报工作，总是专拣好的讲；上面来了人也总是带着往亚宫字转：：：而对那...

简介：一百年前的1909年,浙江绍兴人鲁迅淘得了海归后的第一桶金,他经同学和同乡许寿裳的介绍,去位于杭州贡院的浙江两级师范当了老师,这所学校就是十年后的省立第一师范,也就是现在的杭一中或叫杭高的。杭高之高,不是因为楼高,也不是因为师生的个子高,虽然传闻后来的校长经亨颐个子颇高,而鲁迅是矮

简介：

简介：一年半的时间里，因为计划，我少了很多唠叨。女儿呢，因为计划，拥有了很多自由的时间。放寒假了，女儿做的第一件事就是邀请我和她一起制订计划。看来，进入初中这一年半的学习生活，让女儿充分尝到了制订计划的甜头。

简介：一天，外婆要抄鸡蛋，我自告奋勇地说：“我来抄。”外婆同意了.

简介：一天，外婆要去抄鸡蛋，我自告奋勇地说：“我来抄。”外婆同意了。我来到鸡窝边，看见一只鸡蹲（dun）在缸里，便用抄网把它赶走，再把鸡窝边的网放下来。缸里有四个蛋，上面还沾着鸡屎。

简介：

简介：女儿从一年级读到五年级成绩步步高升,寒假前考试已名列全班前五名.女儿这个丑小鸭渐渐在老师的心目中变成了美丽的白天鹅.寒假后开学不久,女儿高兴地对我说:"妈妈,我当上小组长了!"嘿!那股自豪劲就甭提了.看着女儿那得意洋洋的样子,我禁不住提醒女儿:"可别太骄傲了."

简介：我家隔壁住着布莱克一家。他们家有三口人：布莱克、布莱克太太和他们的儿子格林。布莱克对格林的教育，让我印象深刻。他凡事都让孩子自己拿主意，从不越权替孩子决定什么事情。

简介：东辽县关工委“五老”帮“五生”的材料，顾秀莲同志阅后对他们的做法充分肯定，作了重要批示：这种做法扎实有效，面对面对话，深入了解情况，有针对性地为青少年解决实际问题，促进青少年健康成长，功德无量，值得赞扬。在此，我谢谢各位“五老”。你们发扬了敬业、关爱、创新、奉献精神。希望青少年认真向老同志学习，学会做人、做事，关爱他们，为国家作贡献。