简介：用一节7号电池点亮超高亮LED;点灯自动关闭电路;红外光敏二极管警灯电路的制作.

简介：稀土发光材料的质量提高和应用技术的发展,推动了新一代节能光源的科研、生产、应用,并带动了许多相关行业的发展,配套能力不断增强。灯用发光材料自70年代末实用化以来,边应用,边提高,促使稀土节能荧光灯、金属卤化物灯向大功率、小型化、低光衰、高光效、高显色、无污染、无频闪、实用化、智能化、艺术化方向发展。我国的灯用稀土三基色荧光

简介：【摘要】：教育究竟是什么？应该说，各有所述，仁者见仁、智者见智。无论是哪位教育人，都会对教育有自己独到的见解。在我近11年来的实习及工作中，我一直致力于教育教学教研的探究，从教育、教学、教师、家长四个主题出发，在课程、课堂、学校、家庭四个阵地，见证我国教育改革、变革、蜕变、变化的四项举措，提出了“光源教育思想”，即“用阳光点亮学生的生命，从根源上探究教育的本质”，与教师共勉，为教育教学助力，为家庭教育提供参考，让教育的阳光普照教育之源的学生家庭。

简介：(参加第25届CIE大会论文片段)"太空生态电光源"这一命题不是科学幻想,而是我们正在从事的工作,并且已经取得了一定的进展.随着经济资源和科学技术的发展,人们将目光由地球投入太空.

简介：

简介：山东省胶南供电公司电工组组长刘光源，是一位连名字都与电力事业息息相关的农电人，一位名副其实的光明使者。“光源工作思路清晰，有套路，会管理，每件事情处理得都有板有眼儿。”所长刘瑞秋这样评价他的“刘家兵”。

简介：发光的“海怪”蒲松龄《聊斋志异》中的《夜明》一文记述了一个清朝商人的奇遇：漆黑的夜晚，帆船在南海破浪前进，忽然一道亮光射进舱里。商人起来一看，只见一个巨大的怪物在海里发光，半身露出水面，犹如一座小山，眼睛好似两个初升的太阳，光芒四射……

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简介：活动生成作为一线教师，管理班级物品不丢失是常规工作。到了大班后，随着孩子们能力的增强，我们经常会请他们帮忙来数数量较少的东西。

简介：我们在超市和商店里可以看到，很多商品上都印有一排醒目的黑白相间的条纹或贴有印着一排黑白相间的条纹的纸条，这就是商品的身份证——条形码。条形码的条纹有粗有细，有长有短，间距有大有小，在条纹上边或下边还伴有文字或数字。它们代表了什么意思？使用条形码又有何意义呢？

简介：教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第98～102页。

简介：条形码技术是一种适用与档案与图书管理的实用技术,但由于档案与图书在生成、流转、管理与利用上存在的差异,其应用情况有着许多不同。文章从文献来源、学科、年度、作者、机构等几方面进行了比较与分析。

简介：生物安全研究的范畴涉及任何由生物威胁所造成的风险。随着害虫优先考虑级别的不断变化，以及国家和部门间相互协作的不断加强，对DNA分子鉴定技术的标准化提出了更迫切的要求，而DNA条形码的出现为此类问题的解决提供了很好的机遇。我们以前人对毒蛾和果蝇的研究为例，比较了DNA条形码技术与PCR-RFLP等传统方法的鉴定效果，在此基础上提出了建立一个可对不同入侵种进行快速和准确鉴定的条形码技术平台的构想。

简介：我们到商店买东西时，收银员都会扫描商品外包装上黑白相同的条纹。你知道吗？这是商品的身份证——条形码

简介：教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》五年制三年级下册第123-125页。教学目标：1.经历简单的数据统计过程,进一步学习收集、整理和描述数据的方法,并能对统计结果作出分析,培养学生的数据分析观念,发展统计意识。

简介：活动生成作为一线教师，管理班级物品不丢失是常规工作。到了大班后，随着孩子们能力的增强，我们经常会请他们帮忙来数数量较少的东西。虽然每次都是请一两个孩子，可总会有许多孩子积极地来帮忙。看到孩子们忙得“不亦乐乎”，我便想到通过统计班级物品，让孩子学习简单的统计方法。条形统计图浅显易懂，可以清楚地看出数量，便于比较多少，还可以帮助幼儿形成较为规范的统计概念及方法，对其终身发展也有一定的价值。

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简介：关于道路照明下人眼的视觉状态，英国照明学会的照明杂志（LightingJournal）在2009年10月刊登了前国际照明学会主席WoutVanBommel教授的文章，由浅人深介绍了来龙去脉和目前的认识水平。该文得到了当今世界上该领域中著名的三位专家学者（英国的TeresaGoodman、美国的TerryMcGowan和匈牙利的JanosSchanda）认同并提出有价值的建议，因此是一个权威性的报告。本刊基本编译出上面的内容，并作了介绍，期望提高我们的认识对今后的工作有所帮助和提高。

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