简介：

简介：迪士尼动画在过去90年里成就了一个20世纪的文化奇迹,一部部经典动画在银幕上呈现出一个美妙的世界。而作为这个奇迹最初诞生的原点或许要追溯到这些形象的萌芽——动画原版手稿。而“生命之绘——迪士尼经典动画艺术展”能让人们亲眼见证奇迹的诞生。动画图、布局图、背景绘图和故事草图等珍贵资料均在展会上揭开了神秘面纱。

简介：［摘要］动画片以其独特的形象、动感的画面、简洁的剧情、夸张的配音，深受着幼儿的喜爱，成为了幼儿日常生活中不可或缺的伙伴,且在教育意义上起着至关重要的作用。小班的幼儿还处于直觉行动思维为主，具体形象思维刚开始发展的阶段，但动画片内容、质量良莠不齐，而动画片的好坏直接影响着幼儿的发展。本调研在浦江县机关幼儿园小班幼儿观看动画片现状调查的基础上，针对浦江县机关幼儿园小班幼儿观看动画片所存在的问题，通过对所获得资料的整理分析，探索适合的对策，以期对浦江县年轻家长有一定的借鉴意义。

简介：动画片及卡通文化深刻地影响当前的社会道德文化,国产动画片预设的德育价值面临着诸多的实现障碍。预设“德”的标准超越了现代普通人的生存遭遇,回避了战胜恶的武器及世俗生活;动画制作的成人视阈和动画角色、功能的定型化影响了受众者对德育内容的诠释和内化。

简介：大型系列动画片《昆虫联盟》的诞生预示了高校动画走教学与创作实践结合之路的发展方向，是对传统校企被动合作模式的突破与创新。在该项目中，杭州师范大学整合高校、企业和政府的多方资源，掌握创作主动权且拥有该片的完整知识产权。《昆虫联盟》的合作模式构建了一个整合多方优质资源的利益共同体，其成员优势互补、协同创新，共同联合完成以单方不可能完成的项目制作，同时在团队合作、利益分配等方面突破了以往合作的局限性，是一种具有高度灵活性的协同创新模式，也是未来高校动画发展的趋势之一。

简介：摘要在对动画制作专业的实训教学现状及存在问题分析的基础上，从确定实训的培养目标入手，运用实践教学法对动画制作专业的实训进行设计，把职业能力培养与职业道德培养紧密结合起来，并对设计的实训方案进行实践，以期研究成果有利于加强学生基本技能和综合应用能力的培养，有助于提高中职动画制作专业学生的职业能力和职业道德。

简介：摘要一部动画片，角色造型所起的作用是不可估量的。动画角色造型是动画中不可缺少的组成部分。造型是一部动画影片的基础，从某个角度来说，动画片里的角色造型相当于传统影片里的演员，能够向观众传达感情和意义。动画片中的角色造型则是导演根据剧本中的要求而随心所欲地设计出最符合剧本人物的角色，是现实生活中不存在的假定形象。演员的选择将直接导致整部影片的成败。动画角色造型在影片中具有决定性作用。

简介：本文通过分析中国传统动画的发展历程，结合现代动画的发展环境，致力于寻找并解决中国传统动画的发展症结。以促进中国动画的民族化发展。

简介：《Flash动画制作》是中职计算机专业的一门专业课程，理论性、操作性和实践性都很强。但中职学生普遍文化基础较差，知识结构比较简单，抽象及逻辑思维能力普遍较低，学习动力不足，理解能力较弱，综合素质偏低，在学习《Flash动画制作》这门课程时普遍感到比较吃力。笔者根据近年来教学《Flash动画制作》的经验，试着探索如何进行教学改革。

简介：

简介：在对幼儿进行语言教学期间,并非是家长或教师单方面地向幼儿传授知识,而是借助沟通技巧进行语言方面的学习。语言学习所起到的作用较为明显,主要表现为掌握交流、交际、工具的重要意义,促成幼儿认知、思想情感发展。对于幼儿来说,动画片是一种学习语言的方式,更是一种需要。有机地整合动画片和教学的关系,把动画片作为幼儿园教学的基本方法,对于幼儿的语言教学是一种比较好的学习方法。

简介：动画片的成功与否与其故事的选择有很大关系.鉴于目前国产动画片在世界该领城中所处的困境,笔者对经典动画片的故事来源与特点进行了一些分析与归纳,结论是凡能成为动画片中的经典作品,它们的故事无不来自于对精品的改造.

简介：摘要：本研究旨在探讨面向创新能力培养的初中定格动画教学。通过引入定格动画制作，旨在激发学生的创造力和想象力，并培养其创新思维和动手能力。研究采用实验教学方法，将定格动画制作融入到初中课堂教学中，并评估学生在创新能力方面的提升情况。研究结果表明，定格动画教学对于学生的创新能力培养具有积极的影响，能够促进学生的创造性思维和团队合作能力的发展。本研究对于推动初中教育的创新能力培养具有一定的指导意义。

简介：摘要：动画原画设计作为动画制作中的核心环节，极大程度的决定了一部动画里角色形象塑造是否成功，这需要原画师具有专业的素质和能力。对于原画师的培养过程中，原画设计这一门课程在动画专业内是十分重要的，本课程在课程性质、教学目的、教学内容和方法等方面的探索思考及实践中，都应该主要围绕着提高教学效率，提高学生学习积极兴趣和艺术修养，增强学生团结意识，培养出能够独立完成基于动画运动规律的动作设计师，即原画师。

简介：摘要：禅宗是中国化的佛教，自中唐开始逐渐超越中国所有其它佛教宗派，形成中国佛教史上规模最大，影响最深远的主流宗派，它逐渐渗入中国思想文化、社会生活的各个领域。禅宗美学促进了中国电影美学风格的生成，佛教伦理思想的渗入也使得中国电影呈现出独特的精神旨趣。国产动画从禅宗文化中汲取养分，其主题、叙事、视听等方面都形成别具一格的动画特征，建构了独具中国风格的美学文化，也是禅宗文化在新时代的延续与表达。

简介：摘 要：一直以来，中国动画与民间艺术密不可分。追根溯源，中国的皮影戏是动画艺术的先驱。从丰厚的民间艺术宝藏中汲取养分，是中国动画民族化的重要途径之一。文章总结了中国民间艺术的造型观念，并分析中国剪纸动画片对其借鉴的应用案例。本文通过对剪纸动画片的分析，一方面学习中国民间艺术的造型特点，另一方面掌握中国民间艺术的思维方式和创作观念，从而创作出符合中国人审美心理的动画作品。

简介：摘要：当前伴随着动画产业的发展，动画片的类型也更加多样化，片源也更加广泛，作为动画片主要服务对象的儿童，他们不仅可以欣赏中国优秀的讲述家庭故事的动画片，同时可以欣赏国外一些关于英雄主义、民族主义的动画片。动画片作为儿童生活中的必需品，对儿童产生的影响是十分巨大的，尤其是对儿童语言发育而言更是影响深刻。因此本文主要就动画片对儿童语言发展的影响展开研究，并分析了动画片语言的相关概述、动画片对儿童语言发展的影响等内容，希望给相关的动画片制作者提供一定的借鉴价值。

简介：摘要：动画是学生的最爱，将动画引入美术学科教学，深受学生欢迎，其教学适合性更强，助学效果也更值得期待。教师要借助动画资源激发学生想象思维、调动学生探索热情、改变教学模式，让学生在动画资源支持下展开学习互动，自然形成学科综合能力。动画具有直观性、鲜活性、灵动性等特点，能够给学生感官带来更多冲击，动画形象、色彩、形态等方面都蕴含丰富的美术元素，教师将动画与美术学科教学相对接，符合学科教学基本要求。基于此，文章对动画资源在美术教学中的实践应用进行了研究，以供参考。

简介：　摘要：我国社会经济的不断发展，使市场经济推动了我国艺术产业的发展。在我国经济发展的过程中最重要的一个组成部分就是艺术活动，特别是动画设计，由于动画设计在当前形势下推动了经济的发展，所以受到世界各地的关注与推许。因此，要想有效的推动经济发展就要大力推动动画设计展业，顺应时代发展的潮流，采用多样化的方式加大对高科技人才的培养，以此来更好的推动数字媒体艺术的发展，因此，本文对数字媒体艺术对动画设计的影响进行了深入性研究。

简介：【摘要】看图写话是小学低年段学生语言学习中的一个重要环节，它旨在提高学生的观察、想象、理解和表达等综合素质。在现代教育的不断发展中，教师必须掌握和掌握当前的教学状况，并有针对性地进行培养。在小学的时候，是最好的教育时间，初中生虽然年纪还小，但是他们还是很愿意和别人交流，表达自己的想法。初中生通过阅读和书写来提高他们的写作水平，同时也可以训练他们的思考。然而，当前小学低年级的“读图写”课教学中出现了不少问题，许多学生对“读图写”的理解和写不清楚。因此，文章针对如何通过结合动画，提高小学低段学生的写话兴趣。