简介：浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？

简介：黄玉峰：1946年生，浙江绍兴人。当代资深教育专家，上海市中学语文特级教师，复旦大学社会科学高等研究院兼职教授，华东师范大学中文系特聘硕士生导师，上海写作协会副会长（中学组负责人），上海语文学会理事（中学组负责人），参加高考语文命题、阅卷多年，曾为作文组组长，现任教于上海市复旦大学附属中学。

简介：让全世界人都穿上哆啦A梦的衣服，还要化妆，每个人手里拿着漂亮的花，出去玩，所有人不许吃饭，都吃铜锣烧。这一天人们可以不洗澡、乱穿袜子，小朋友可以逃课。

简介：黄永忠是广州市东圃中学高中化学教师，1995年从教至今的近2O年的时间里，黄老师获得了广州市优秀教师、中学化学高级教师、广州市骨干教师、天河区高中毕业班先进工作者等众多荣誉称号。应该说，作为一名在教师的岗位上普通的教师，黄老师已经取得了不俗的成绩。

简介：《圣贤与圣徒》作为黄进兴先生孔庙研究的代表作之一,在书中作者对孔庙研究中的诸多问题提出了不少独特见解.纵观全书,我们不难发现,孔庙祭祀制度的确立经历了一系列复杂的斗争.在孔庙祭祀制度确立的背后,彰显的更是不同阶层权力与利益的斗争.

简介：摘要以黄杜鹃的茎尖为实验材料，研究M1～M8八种培养基为基本培养基,在25℃、光照12h/d、光照强度1500lx下进行培养,诱导黄杜鹃顶芽的离体快速生长，从实验结果中找到黄杜鹃离体快速繁殖的最适合的培养基。

简介：在重视传统、强调临摹、力求入古出新的传统式道路与舍弃传统、高扬主体精神旗帜、畅意于个性表现、致力于破坏后重建的现代前卫式道路两者之中,黄盛光书法属前者。其行草书的王体笔致与意态,楷书的颜体体势与风格,明显昭示其书法取值的传统走势;其书用慢火“文煎”而不用武火“急烹”,无时下书法倾向的浮躁心态,虽寂寞而仍执著不改,可知其书法理想追求的热诚和自信。黄盛光对书法道路的选择,反映着他对书法艺术的价值取向、对书法创作的立足基点、对审美接受的可能性等艺术问题的思考。这种思考,在其艺术实践的物化形态即书法作品中不时地流露出来。

简介：647分!加上20分照顾分，黄迪舟的高考成绩达到了667分，成为2008年广西高考文史娄的状元。黄迪舟给人的印象是快乐而自信。她初中肘成绩总是名列前茅。升入强手如林的南宁三中后，要在日益繁重的课业中独占鳌头并非易事。黄迪舟也曾有过失落也曾有过成绩起伏的彷徨。收拾心情，她认定了一个目标：用勤奋再创属于自己的辉煌。

简介：黄宗会是清初浙江遗民诗界矫然不群的一家。其百首佚诗在主题取向上，明亡前后为不识忌讳的政治诗，后期则转向抒写惨淡的人生，尤以苦境和苦趣诗最具特色，所描摹的荒景物象带有审丑的倾向。

简介：《西游记》中的黄风怪有两大法宝：“干热风”和“黄沙”，十分厉害，后来孙悟空得到灵吉菩萨的“定风丹”和“飞龙宝杖”，终于战胜了凶恶的黄风怪。

简介：黄琼英,1932年出生于昆明。云南民歌演唱家、国家二级演员、中国少数民族声乐学会会员、云南省音乐家协会会员、云南省曲艺家协会会员、云南省民革党员、云南省歌舞团民革支部主委。1946年进青春歌舞团,1947年进国华歌舞团,1951年进昆明人民曲艺社,1952年进云南省文工团(云南省歌舞剧院前身),1953年随团到德宏傣族景颇族自治州学习、收集傣族、景颇族等少数民族民歌长达一年,在深入、采访中成为后来走向民族民间音乐艺术生涯的

简介：

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简介：黄药眠是创造社后期重要的诗人和诗论家。黄的早期诗作，既有独特的风格和很高的艺术价值，又体现了创造社不同时期的文学特征，因而在创造社文学倾向发展历程上有重要意义。在艺术特征上，黄诗突出表现了浪漫主义的生命创造、理想追求和个性表现等特征，但黄诗的浪漫主义既不像郭沫若那样雄强自信，也不像郁达夫那样一味的悲观感伤，而是一种在理想与个性带动下的既有飞扬的遐想，又常在现实生活的挤压下进发出铿锵强音的兼具感伤与感奋之意的浪漫主义。因而黄药眠的早期诗作在我国现代文学的浪漫主义流派中独具特色和价值。

简介：金属与酸反应的计算题是一类重要的题型，解答这类试题时，需要灵活运用守恒原理，掌握一些重要的解题方法。如果熟悉有关反应的定量规律，则可以使解答过程更加简捷。

简介：

简介：目的：制备依托度酸双层渗透泵控释片.方法：采用单因素法考察依托度酸渗透泵控释片体外释药行为的影响.结果：最佳片剂处方组成为：包衣膜增重为15%,聚氧乙烯（PEO）65%,CMS-Na56mg,HPMCK100M45mg,CP971NF11.6mg,PVPK3022mg,NaCl32.5mg.控释片批间重复性良好.结论：自制依托度酸双层渗透泵控释片工艺稳定,零级释药特征明显,24h内释药完全.

简介：【摘要】近几年云南省的中考试题中都有一个有关“金属混合物与酸反应”的题目，此类型的题目属于难题，学生的得分率很低。每个老师在教学中都有自己独特的方法传授于学生。在此文中我主要介绍我在教学中教给学生的一种解题方法。

简介：摘要：习近平总书记强调，要把反腐败斗争同党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设贯通协同起来，发挥政治监督、思想教育、组织管理、作风整治、纪律执行、制度完善在防治腐败中的重要作用，打好总体战。一切腐败问题和现象的根源，源头往往都是从作风不严、行为失范开始。作风问题“无小事、不简单、难治理”的特点与一体推进三不腐“标本兼治”的内在特征存在紧密联系。

简介：摘要：一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，是我们党推进全面从严治党和反腐败斗争实践的科学总结。一体推进“三不腐”，不仅是反腐败斗争的基本方针，也是新时代全面从严治党的重要方略。新时代背景下，构建一体推进“三不腐”机制对于健全党内法规、不断提升党内制度化水平提出了新的要求。健全党内法规、不断提升党内制度化水平是构建一体推进“三不腐”机制的前提基础和重要动力。狠抓党内法规制度贯彻执行，不断提升管党治党制度体系的执行力水平是构建一体推进“三不腐”机制的重要保障。