简介：值此建国60周年之际，浙江已由原来的高教小省变成现在的高教大省，各项指标均位于全国前列。2009年，全省的高等教育毛入学率是43％，高于全国平均水平；率先创办了独立学院，第一个走上了中外联合办学的道路——创办了宁波诺丁汉大学，建设了全国第一个高教园区，社区学院也在红红火火的发展进程中。浙江省基本形成了多层次、多形式、多渠道举办高等教育的格局，实现了由精英教育向大众教育的跨越式发展。但与此同时，浙江省高等教育在发展过程中也存在很多问题。如浙江省具有核心竞争力的高校屈指可数，“211”工程高校仅有浙江大学一所，城乡高等教育资源分布的不协调等，制约了浙江经济社会的可持续发展。

简介：大学生正处于青春阶段到成人阶段的转变时期。大学德育工作必须针对大学生特点，坚持以人为本，努力探索新时期大学生德育的新策略。

简介：在多年的办学实践中，北京市第十四中分校校长李建媛深深体会到，素质教育与应试教育的根本区别在于，它不是简单地传授知识，而是培养学生接受知识、运用知识、发现知识和创造知识的能力。

简介：随着新课程的实施,＂以学生发展为动力＂的教育教学理念在教师的脑海中逐步确立和巩固,教师的教育教学观念也随着转变。新课程教育教学重点是改变传统的教育教学手段,培养学生的创新意识和自主学习能力,从而获得创新成果。

简介：当前,随着经济体制的改革,给我国教育改革和发展提出了许多新的课题。民办学校的产生,使教育充满了生机和活力。但由于学校教师队伍组成比较复杂,而且不够稳定,学生素质参差不齐,学校办学层次多,因此,加强对学生的引导,对加强和改革学校德育工作具有重要意义。一、正确对待学生的心理需求,进行合理的正确引导需要是人的积极性的基础和源泉,它包括物质的和精神

简介：一、自信，走向成功的第一步现代教育理念认为，每个学生都是独一无二的，必然有优于他人的地方，只要教师善于发现，多加鼓励，善于引导，放大优点，彰显其长处，那么学生学习的积极性就得到了保护，他就会在其他方面的学习中发挥主动性，从而使每一个学生都可以得到充分的发展。

简介：本文针对当前高校专门用途英语教学现状和存在的问题,根据ESP需求分析理论,分析了纺织英语口语的课程建设教学目标、教材使用、教学内容以及教学评估,对新模式做了相应的探讨。

简介：新生初进入大学,要面临一段心理适应期.对于缺乏心理准备的大学新生来说,在这个心理转型与重塑的过程中,可能会产生不同程度的适应困难.动漫设计与制作专业的学生,大多数具有多血质的特点,针对这种情况,学校应当通过教师专题报告、企业资深员工和高年级优秀学生介绍经验等形式,向新生介绍学习方法和专业研究经验,这种教育方法可以称之为入学教育.

简介：作为人文教育的核心课程，大学语文不仅要提高学生语言表达能力和沟通技能，更要凭借其学科优势，最大限度地实现精神育人功能，在传承民族优秀传统文化、构建审美价值观、守护美好心灵方面发挥重要作用。通过大学语文课程改革方案和实施方法，提出该课程实现精神育人功能的方法和途径。

简介：依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对土木工程专业人才培养的要求,以山东交通学院土木工程专业管理类课程教学改革为例,以优化教学内容、改革教学方法和引导学生树立适应新时代发展要求的工程管理观念三个方面为切入点,探讨如何提高土木工程专业学生的工程管理能力。

简介：摘要：普通话是现代汉民族的共同语言，属于我国通用类型的语言，我国是一项多民族、多语言国家，当前阶段，通过比较语言文字应用现状和社会发展要求来看，还有着较多的不足之处，有的地方盛行方言，还没有真正意义的形成说普通话的风气，而语言文字工作和国家统一民族团结社会进步有着密切的联系性，要想促使国家通用语言文字朝着规范性和标准化方向发展，是满足民族之间交流普及文化教育适应经济和社会发展的需求，同时也是提升工作效率的一项基本工程，在社会文明建设以及精神文明建设上有着极高的作用。

简介：本文以高职一年级新生为研究对象,就高职新生自我和谐的现状做以调查研究,并进一步探讨自我和谐、自尊与主观幸福感三个变量之间的关系,旨在能为高职大学生的入学心理适应及心理健康教育提供理论参考与实践依据。研究结果表明：自我和谐状态良好的高职学生占绝大多数,自我和谐状态非常好的高职学生占少部分;自我不和谐的高职大学生大约占总人数的近五分之一;自我和谐、自尊、主观幸福感均两两显著相关,自尊在自我和谐与主观幸福感之间起中介作用。

简介：教育是一项培养人的活动。无论何时,无论何种形式的教育,都要以德为先,以能力为重,把发展人的内涵放在第一位。以人文精神养育为契机来建设校园文化品牌,在电大转型发展过程中尤为重要。浙江电大新昌学院利用优势资源,创设长效机制,做了一系列颇有成效的尝试。

简介：高校经管类专业创业人才培养存在创新创业教育与专业教育脱节、创业成功率低等问题。借鉴创新获利能力理论,提出全新人才培养模式,将人才培养阶段化,即创意、创新和创业阶段,每个阶段制定了具体任务。实践证明,该模式使学生参加创新创业比赛的获奖能力和创业成功率明显提高,有较好的推广价值。

简介：

简介：“订单式”人才培养模式是校企合作办学的一种形式，本文探讨了物业管理专业的订单培养模式，现阶段存在的问题以及经验与启示。

简介：高职院校担负着培养实用性“职业人”的重任，其主要特点是以就业为导向，以行业、企业、社区为依托。在目前我国职业院校毕业生就业十分困难的情况下，解决就业的一种良好的方法就是鼓励学生自主创业，而高职院校所依托的行业、企业、社区又为创业教育的推进提供了十分便利的条件。调查表明：高职院校学生有着强烈的创业欲望；创业教育应着重培养创业意识和创业能力；创业教育的实践性强，应将课堂教学、集中实践教学与第二课堂有效结合；且应充分利用并不断扩展现有教学平台，不断增添创业教育的内涵。

简介：随着经济全球化的加速，英语作为全世界使用最广泛的语言，其重要性不言而喻。大学英语作为高职高专院校的一门必修课，是高职高专院校培养与世界接轨的综合技能型人才的实际要求。而由于多方面因素，我院高职高专的英语教学一直处于瓶颈阶段，难以有新的突破，本文将从我院高职高专英语教学中存在的问题和对策进行探讨。

简介：文章从笔者单位实际情况出发，分析了IT类高职院校机房建设、使用过程当中存在的诸多问题，给出短期发挥旧计算机设备价值的具体措施——无盘网络化改造，并指出了未来计算机实验室建设方向——NC网络。

简介：民办高校作为一个区域特殊的教育集体,其办学效益不仅仅是投资方经济的收入,更是为社会办学、为教育办学。在这种教育和办学理念的加持下,如果将区域经济社会发展作为民办高校整体发展的目标和前进方向,必然会促进民办高校融入社会的步伐。本文以吉林省下辖的地级市四平市的民办高校吉林师范大学博达学院为例进行探讨和研究的。进而解读作为前进型、发展型的民办高校在＂十三五＂期间如果能够进行正确的角色定位,如何对于＂美丽四平,幸福家园＂的建设起到良好的促进作用。