简介：职教师资培训动力机制是指引导、维持和强化培训者和相关组织机构等要素参与和支持培训活动的作用机理。从人力资本理论的视角，分析教师人力资本投资特点和人们对成本与收益关系认识的偏差．及其影响教师、学校、企业参与培训的积极性问题，构建具有导向、激励和监管功能的职教师资培训动力机制，从制度上保障培训工作顺利有效地运行，实现职教师资队伍专业化建设目标。

简介：工业生产具有明显的生产要素替代效应。我国农村剩余劳动力大规模由中西部地区流向东部地区，改变了我国劳动力的地区分布状况，引起我国东西部劳动力比较优势的逆转，削弱中西部地区承接劳动密集型产业的能力，动摇了东部劳动密集型产业转移的基础，直接阻碍了东部地区劳动密集型产业的移出。

简介：群体动力理论认为,群体（场）中的各种力量对个体的行为表现有直接的作用和影响,这些力量包括群体领导方式动力、组织形式动力、结构性质动力及群体公约与群体多数动力。群体动力理论视角下高职兼职教师队伍建设必须在注重个体＂场域＂行为研究的同时,加强兼职教师群体（场）建设,其主要策略是改善兼职教师群体组织,健全兼职教师群体规范,优化兼职教师群体结构,凝聚兼职教师群体力量。为此必须建立健全兼职教师治理机制和评聘机制,培育兼职教师文化。

简介：当前大学生学习动力不足成为我国高校面临的最为普遍和严峻的课题。导致大学生学习动力不足的原因主要是严进宽出的教育体制弱化了学生的苦读意识,部分学生奋斗目标模糊、缺乏专业兴趣以及高校间缺乏顺畅的退出机制。因而高校采取淘汰机制对大学生内在学习动力可以起到激发作用。在借鉴欧美大学的实践经验的基础上,我国高校应从观念上明白建立淘汰机制的必要性,要有自由竞争的理念,要建立公正、合理、有效的淘汰机制。

简介：笔者根据国家新专业目录,结合普通高校人才培养目标,将热能与动力工程专业培养方案的基本原则确定为:掌握热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程、制冷工程等方面基础知识的,具备软硬件研究、开发、设计、运行和技术管理能力的,能从事动力机械的动力工程的设计、制造、运行、管理.实验研究和安装、开发、营销等方面工作,具有较强的实践能力和创新精神的高级专门人才.新方案总理论学时大幅度缩减,实践环节加强,课程体系设计实现模块化.

简介：地方政府对落实高校办学自主权负有主要责任,是落实高校办学自主权的主要推动力.首先,地方政府改革尚未到位,影响了高校办学自主权的落实;其次,目前在新体制尚未建立,传统体制尚有惯性作用的情况下,高校改革在很大程度上必需依赖于政府的主导作用;再次,即使今后地方政府改革到了位,真正建立了新的管理体制,高校要用好办学自主权,社会要保护好高校办学自主权,仍然离不开地方政府的强有力的支持和帮助.

简介：臧志军在《职教论坛》2011年第1期中撰文指出，尽管历史选择了正规化的农村职业教育．但这种教育先天具有提取受教育者并将其安置在非农地区、非农产业的能力．所以实际上这是一种反农村的教育。作者提出．我们既不可能取消农村职业教育，也不能无视农村的瓦解．也就是不能无限制地鼓励农村劳动力的流出．

简介：摘要：“双师型”师资队伍建设是提升教师执教能力，实现高校人才培养目标的基本途径，而关于“ 双师型”教师的资格认证标准和培养策略尚处于起步阶段。文章分析了目前“双师型”教师评定标准的现状及人才队伍培养存在的问题，提出了适用于能源与动力工程专业的“双师型”教师评定标准和培养策略。

简介：一、“去职业化”概念的提出在现代社会，职业的变更已是不争的事实。同时，职场上出现越来越多的“多面手”，如汽车维修师既可以是学徒培训师，也可以是汽车修理铺老板，又可身兼驾校教师等职。这是否意味着职业终结时代的来临？也就是说，劳动者原来具有某一特定职业的烙印逐渐被消解。在德国，人们将这种现象称之为“去职业化”（Entberuflichung）。

简介：我市是个具有62万农业人口的农业大市，去年农民人均收入2150元。当前我市农业和农村最突出的问题是农民增收困难。主要原因是农民素质有待提高。据抽样调查，我市481个行政村，村组干部的文化素质、劳动致富本领、法律维权意识等等都比较低。据调查的12个乡镇58个村227名村干部显示，初

简介：高等职业教育将发展学生职业行动能力和促进学生的全面发展为目标,要实现这一目标,必须在教学策略上进行根本的改革,此项改革其核心表现是教学形式从以教师为中心的传授向以学生为中心的自学转化,行动导向教学是进行教学改革,实现高等职业教育培养目标的最佳方法,是必然的选择。

简介：简要分析宿迁市产业转型背景下农村劳动力供给面情况,分析在产业转型升级的社会背景之下,宿迁市农村劳动力供给的变化发展。农村劳动力输出最初主要为自发性外出打工阶段,现阶段农村劳动力输出逐渐转为政府部门的指引、输出与内转相结合的方式,产业转型背景下农村劳动力输出后返乡带动就业发展。通过分析及研究,旨在更加了解农村劳动力的供给变化情况。

简介：系统分析是具有定性、定量或两者相结合的分析评价的方法系统。本文探讨了教师系统备课方法中的系统分析的水平、方法及可能存在的问题;系统分析的特点,包括概念、应用范围、原则等;系统分析的基本要素,包括目的、可行方案、费用、效果、教案、系统评价标准和系统的综合评价等要素的内容。

简介：本文对思想政治工作的内涵、重要性及政工干部的素质进行了深入的分析,并提出了做好学校思想政治工作的具体意见,具有实际指导意义.

简介：从我国经济社会的发展看,大学生就业还有较大空间,但同时也存在着较大比例的大学生自愿性失业,本文认为这是我国劳动力市场分割情况下大学生就业的理性选择。解决该问题的对策在于找到劳动力市场分割的制度性因素,加强劳动力市场建设,发挥市场调控作用。

简介：为了评估某空气动力发电机组生产基地建设项目建筑节能效果,对其节能措施进行改进,减少标煤消耗12.52%,单位建筑面积能耗指标低于湖北省咸宁市同类建设项目的平均指标,项目新增能耗和能耗增加值对项目所在地能源消耗影响都较小.

简介：高职院校参与“提高城乡劳动力就业能力”教育与培训是国家经济发展的迫切要求,是高职院校面向市场更新观念的长远需要,是提升高职院校办学质量的重要途径。参与方式可以通过拓宽职业资格证书培训视野、探索“订单式”人才培养模式、开展职业技能和再就业培训等,实现这一目标要寻求政府等部门政策和资金的支持。

简介：新形势下，如何发挥优势，破解难题，谋求“白云”职教事业的新一轮发展？在4月17日学院召开的解放思想学习研讨动员会上，全体教职工济济一堂，听取党委书记、院长刘许国的动员讲话，并围绕以上问题进行了深入的学习研讨。

简介：《国务院关于大力发展职业教育的决定》为职业教育的进一步发展指明了方向，特别是《决定》中提出的“职业教育要为农村劳动力转移服务”、“职业教育要为建设社会主义新农村服务”、“要大范围培养农村实用人才和技能型人才，大面积普及农业先进实用技术”等，为农业职业教育的发展明确了思路及目标任务。就我省而言，只要用激励的机制用好国家发展职教和培训、转移的扶持经费，现有的教育教学资源基本上可以承担起这一历史重任的。根据近几年来我们所做工作的体会，应该着重抓好以下几个方面工作。

简介：城镇化作为衡量城市现代化水平的标志之一,城镇化过程是各个国家在实现工业化、现代化过程中社会变迁的有效反映.因此,把城镇化作为驱动因素研究社会变迁,对把握我国旅游业发展路径、推进新型城镇化建设、促进经济发展都具有重要的现实意义.