简介：该文阐述了临床输血学实习教学改革的一些具体措施及其作用，并针对实习教学中发现的问题，提出了临床输血实习教学改革的两点建议。

简介：微机用于教学实习在高等院校是一件普遍的事。如何解决实习中存在的问题,为学生创造一个良好的计算机实习环境,在实际工作作了一些探索,以便能较好地解决这些问题,提高微机实习效果。

简介：摘要实习护士特别是实习初期阶段锐器伤发生率高。与缺乏职业防护知识、技术操作不规范、缺乏临床经验有密切关系，学校、医院应加强安全教育，减少职业损害。

简介：济南石化技校针对实习教学经费投入不足,实习教学与理论教学脱节等问题,进行了大胆的探索与实践,找到了一条搞好实习教学的新路子。一、改善校内实习条件,将校外实习变为校内实习。济南石化技校从1993年开始,先后投资50多万元,建起了微机室,扩建了钳工、焊工、泵阀维修实习车间,建起了"化工吸收单元操作设备系统"(能进行实际化工生产操作),购置了"化工单元操作仿真设备"(微机控制,能摸拟合成氨生产工艺操作等二十几个化工单元操作过程演示)。实习基础条件的改善,为校内完成实习教学计划提供了硬件上的保证。

简介：毕业实习是警校生从学校走向社会的重要环节。是培养、塑造合格毕业生的最后一个实践性环节，虽然它只是学习时空环境和学习方法的改变，却为警校生提供了一个检验知识、施展才华、考验身心的大好机会，对强化学生公安社会意识、锻炼警校生的实际工作能力，对实现理论和实际、知识与能力的和谐统一，最终实现公安警察院校教育培养目标，都具有十分重要的意义。

简介：高师英语课堂教学实践是师范生教育实习的主渠道、主阵地,是师范学院教学计划的重要部分。每一位师范生必须参加英语课教学实践,才能培养自己的教学工作能力,将所学的知识转化为实际教学技能,能灵活地运用先进的教学方法,组织英语课堂教学的听、说、读、写活动,使自己成为一名合格的人民教师。英语课堂教学实践当然是一项复杂的系统工程,有本质上与其它一些学科相互渗透的,尤其与教育学、语言学、心理学有着密切的关系,但有其自身的客观规律及特点。在英语课堂教学实践中,师范生们是新手,他们不可避免地犯这样或那样的错误。为了培养21世纪全面发展的高素质人才,怎样避免和处理这些易出现的差错,怎样

简介：你是否因为你的手机每次取掉电池以后，开机都要重新设定时间和日期而伤透脑筋?目前市面上有不少手机机板都没有备用电池，以至你每取下一次电池重新装上，开机后都会让体重新设定时间和日期，让人总是觉得有点美中不足，现在教你一种方法，使你不再为这个问题而烦恼。

简介：教育实习是师范教育的一项重要环节，文章通过对我校教育实习情况的调查，对我校学生的思想素质，专业素质进行了深入分析，提出了增强德育实效，调整专业调协，规范课程体系，更新教学内容，加大实践力度，以培养“一专多能”，具有广泛适应能力的复合型人才的措施。

简介：随着社会主义市场经济的发展,企、事业单位招工,都要经过理论考试和操作技能考核,竞聘上岗,择优录用。普通中等专业学校培养学生的目标,应适应人才市场的需要,全方位地完成对学生的素质教育,实验实习要以培养职业技能,扩展、充实知识能力、创新精神为目标,以适应社会发展的

简介：

简介：培养学习兴趣、讲好专业知识、培养专业技能是培养一名合格乃至优秀技工人才的基础。

简介：临床实习是在校护生实现理论知识向实践能力转化，护生向护士角色转变的重要阶段。实习质量也将直接影响临床工作的质量，甚至对学生以后的工作、学习、发展都十分重要。所以，怎样提高护生的临床实习质量，是临床教学需要探讨的课题。我院采用临床带教老师兼职跟班的教学方式，分层次分阶段安排实习计划，在实习中引导学生不断完善自我，加强学生的基本素质教育，强调人际沟通能力、自学能力、创新能力的培养，增强其社会适应性，以提高护生的临床实习质量，培养合格的护理人才。

简介：

简介：<正>中药制剂学是药学系中药专业学生的一门主要的专业课。每年都有2～4名实习生到中药制剂教研室进行毕业论文专题实习。如何搞好毕业实习教学,也是一个值得研究的问题。指导毕业实习与上实验课虽然都是指导学生实践,但教学方法是完全不同的。上实验裸是由老师事先设计准备好的,实验步骤都需遵循实验讲义,仪器、药品全部准备齐全,学生只要动手按程序做就行了,最多只是想想为什么这样做罢了。如果指导毕业论文专题实习也采取这种模型式、保姆式教学,就约束了学生的思维设计能力,剥夺了学生的研究兴趣,使学生变成廉价劳动力,不折不扣地完成老师设计好的实验框架。虽然在具体操作中能提高技能水平,但对培养学生的思维、设计、创造、科研能力是不利的。

简介：目的探索精神科实习医学生心理健康状况及干预措施。方法对56名精神科实习医学生采用焦虑、抑郁自评量表进行调查，对发生的心理问题给予相应的心理干预。结果医学生在精神科实习前焦虑、抑郁检出率显著高于干预后（P〈0.01），女生检出率显著高于男生（P〈0．01）。结论对精神科实习医学生在实习期间给予适当的心理干预可有效防治和降低学生心理问题的发生。

简介：观察、咨询和分析结果发现,毕业生在实习中,存在课前教案设计能力不足,教学形式呆板,难以调动学生的积极性,处理突发性事件能力差,开展活动形式不够多样等.因此建议:增加术科课时和教学观摩的机会,开展多种多样教学活动,注重积累实际教学经验.

简介：2002年4月1日起施行的《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》和2002年9月1日起实行的《医疗事故处理条例》中，明确规定了医疗纠纷的处理实行举证责任倒置。在实习护生进入临床实习阶段后，如果其医疗证据意识淡薄，可能会在实习及以后的工作中，由于轻视或没有足够重视证据的问题，而发生医疗纠纷，造成举证被动，使自身处于非常不利的地位。为加强实习护生的证据意识，笔者及同事对护生进行了医疗证据意识认知情况的调查，再根据调查结果对临床教学对策进行探讨，现报道如下。

简介：应试教育对学生创新素质的扼杀越来越重，在职业学校实习课教学中同样如此：统一模式的实习设计，机械划一的实习器材，刻板的实习程序，样板化的实习结论……学生在实习教学过程中应有的创新意识、创新精神、创新思维、创新操作活动都失去了存在的发展的空间。面对此状，改革实习教学，培养学生创新素质已成为当务之急。

简介：

简介：教育实习是高等师范院校重要的教学环节，是“教”与“学”有机结合的重要过程，是创建“创造性学习”课堂的主要手段．以“创造教育”为指导思想，阐述了体育教育实习中创建“创造性学习”课堂的思想和方法，目的是使学生能把所学的基础理论、专业知识、基本技术技能，综合地运用于中学体育教育工作中，从而提高从师素质，为在新世纪走上工作岗位打下良好的基础．