简介：摘要目的探讨特殊脐带夹和气门芯应用在新生儿断脐效果。方法选取2013年1月-2015年3月在我院出生的398例新生儿作为研究对象，随机分为A组（136例）、B组（120例）、C组（142例），A组新生儿给予单纯用气门芯断脐，B组给予单纯用特殊脐带夹，C组给予特殊脐带夹+气门芯断脐。对比观察脱脐时间、出血、感染机率等指标。结果A组1-5天脐带脱落时间的例数为13例（9.55%）、B组14例（11.66%），C组126例（88.73%），可见C组脐带脱落时间明显短于A、B组，对比结果具有显著差异（P＜0.05）。结论特殊脐带夹+气门芯给新生儿断脐，可以明显的缩短新生儿的脱脐时间，减少出血几率、脐带感染率，操作方便，具有较高的临床价值。

简介：舰载战斗机飞行具有飞行环境复杂、作业范围广、影响因素多、起降技术要求高等特点,决定了舰载机飞行员生理心理适应能力的特殊性。通过对舰载机飞行员适应职业环境特点的特殊体能需求,即反应能力、抗过载能力、飞行耐力、抗压能力、空间定向能力和心理调节能力等进行分析,以期为舰载机飞行员身体心理训练方案的制订提供基本依据,增强训练内容的针对性和有效性。

简介：总有人说上学贵、收费高,但有这样一类学校,孩子们上学不仅无需交一分钱学费,连生活费、住宿费都全免。＂6年了,一分钱都没交,包括校服、春游费、班费,甚至还有免费中餐。＂年轻妈妈谢梅桂一再向记者证实。为了证明这话的真实性,她拉过儿子的手,爱怜地问道：＂是不,崽崽？＂穿戴整齐看不出残疾的崽崽憨笑着点头。

简介：摘要作为学校教育的重要组成部分，德育在培养学生良好的思想品格和人格素养方面发挥着无法比拟的作用。虽然特殊教育学校的学生有其特殊性，但是对其进行必要的德育也是至关重要的。应当结合特殊教育学校的特点，有针对性地扎实做好德育工作，以帮助特殊教育学校学生形成良好的行为习惯和健全的心理品质，提高他们适应未来社会的能力。文章结合实际，就如何做好特殊教育学校的德育工作展开了简述，以期为实践提供参考依据。

简介：巧用数字数字用得巧，不但使新闻标题准确精炼，而且可使其变抽象为具象，化平凡为神奇，换呆板为灵动，可以把枯燥无味的事物说得妙趣横生，把尽人皆知的事情说得新颖别致，把纷纭复杂的道理说得深入浅出、简洁明了，起到一般语言难以取代的作用。巧用数字制作新闻标题主要有如下方式：

简介：摘要新媒体技术是现代化科技的产物，在社会各行各业中应用的越来越广泛。在特殊学校教育数学教学活动中引入多媒体技术，是顺应社会发展趋势的一种普遍现象。对接受特殊教育的学生来说，他们对知识的吸收消化能力有限，教师的教学方式必须和学生的实际情况相适应才能奏效，而多媒体技术能够帮助教师实现多样化和灵活化教学，同时，学生也能够体会到更具现代化的教学方式，提升他们的学习效率，促进特殊教育教学工作的进步。

简介：摘要目的探讨三点连线间接穿刺法结合超声定位在特殊血管PICC置管中应用，评价其效果。方法随机将32例患者分为间接穿刺法超声组和常规穿刺超声组，间接穿刺组使用超声定位选择血管，在血管走形体表用三点连线结合MST微插管鞘间接穿刺法置入PICC导管，对两组血管评估、置管成功率、穿刺次数、导管相关并发症等进行比较。结果间接穿刺超声组一次穿刺成功率和总成功率分别为75%和100%，无一例并发症发生，病人满意率100％；常规超声穿刺组分别为45.45%和87.5%。两组比较，有显著性差异（P<0.05）。结论超声定位三点连线结合MST微插管鞘间接穿刺法置入PICC导管，解决了临床上患者局部血管条件细、差、躁动、不配合患者PICC置管的难题；为超声引导下直接穿刺失败者的护理同仁提供了有效的补救方法。

简介：摘要目的探讨新型以及特殊口腔正畸保持器在口腔正畸中的临床疗效。方法选取我院收治的100例口腔牙颌畸形患者（2011年11月～2014年12月）作为研究对象，采用随机分组的方法将其分为对照组与治疗组，每组患者50例。对照组患者采用常规Hawley保持器保持，治疗组患者采用改良式热压膜联冠透明器保持，对比2组患者经不同保持器保持的临床疗效。结果治疗组患者采用改良式热压膜联冠透明器保持，其上、下颌尖牙牙弓宽度为（0.48±0.12）毫米，磨牙牙弓宽度为（0.38±0.15）毫米，对照组患者采用常规Hawley保持器保持，其上、下颌尖牙牙弓宽度为（0.51±0.20）毫米，磨牙牙弓宽度为（0.35±0.21）毫米，P>0.05，差异不具有统计学意义。同时，治疗组患者经正畸后的Little指数为0.26±0.22，对照组患者经正畸后的Little指数为0.55±0.41，P<0.05，差异具有统计学意义。结果对口腔牙颌畸形患者采用改良式热压膜联冠透明器保持，具有显著的临床疗效，舒适美观，具有较高的意义，值得临床广泛应用以及推广。

简介：目的比较特殊物理检查与MRI对诊断冈上肌撕裂的灵敏度、特异度及准确率等指标.方法对76例因肩关节疾患住院的病人,术前均进行特殊物理检查及MRI检查,然后行肩关节镜手术明确诊断并治疗,统计分析特殊物理检查和MRI对冈上肌撕裂诊断的灵敏度、特异度及准确率等,并进行比较.结果76例患者经肩关节镜检查诊断为肩袖撕裂64例,其中冈上肌撕裂50例.Jobe征诊断冈上肌撕裂的灵敏度为82.00%,特异度为46.15%,准确率为69.74%;MRI诊断冈上肌撕裂的灵敏度为88.00%,特异度为38.46%,准确率为71.05%.Jobe征与MRI联合诊断对冈上肌撕裂的灵敏度为100%,特异度为30.77%,诊断准确率76.32%.结论Jobe征等特殊物理检查与MRI的诊断价值相近,两者联合诊断可在临床上可以用来排除冈上肌撕裂的诊断.

简介：摘要目的探讨心理干预对农村特殊家庭留守儿童成长的影响.方法采用儿童孤独量表，儿童自我意识量表，艾森克个性调查问卷（7～15岁）对南充市阆中金城中心校四到六年级的在校农村特殊家庭（一般包括单亲、父母双亡、父母离异、父母服刑、父母丧失劳动力、养父母的家庭等等）留守儿童和非留守儿童进行心理测量。其中49例农村特殊家庭留守儿童设为（干预组）和75例非留守儿童设为（对照组）二组的年龄和性别比较均无显著性差异（P＞0.05）。干预组予以为期30周的心理干预，随后两组重测心理测验.结果农村特殊家庭留守儿童心理卫生问题明显多于非留守儿童，表现为社会行为问题、个性情绪问题显著增多（P<0.01）.心理干预后，干预组儿童的社会行为问题个性情绪问题明显减少，（P＞0.05）.结论农村特殊家庭留守儿童存在较多的心理卫生问题，心理干预可显著改善农村特殊家庭留守儿童的社会行为和个性情绪，促进健康成长.

简介：摘要目的.发挥基层卫生院医检就近优势，在政府服务项目“两癌筛查”—阴道/宫颈分泌物检查中，积极作为，动态调整，为发现其他妇科疾病，从而为了解妇女健康状况，增强妇女的自我保护意识，提高健康水平，为健康教育提供依据。方法，由下乡妇产科医生将阴道/宫颈分泌物取出制备成涂片，送回基层卫生院医检科，检验人员当天革兰氏染色，分步镜检并及时返馈标本收集缺陷。以求发现真菌、滴虫、淋球菌、线索细胞、肿瘤细胞、核异质细胞及确定阴道清洁度。结论，加强妇女健康教育，阴道炎等妇科疾病要及时诊断、及时治疗。

简介：对2001年至2012年在青海省血液中心无偿献血的稀有血型、少数民族特殊血型及医院发现的存在不规则抗体的人员资料进行分析,发现青海省Rh阴性血型比例明显高于全国平均水平,尤其是少数民族阴性比例和产生不规则抗体比例高于汉族。对少数民族献血者血型资料和所有稀有血型资料进行特殊管理,为临床稀有血型的输血、优生优育及民族进化等方面的研究具有重要作用。

简介：Vishay宣布,现可提供针对CSA编码特殊检验的VishayMilwaukee（VishayDaleResistors的产品线之一）NGR系列中性点接地电阻。

简介：随班就读作为特殊教育的主要方式之一,以残疾儿童为主要对象,使特殊儿童获得了公平的教育机会。然而,普通学校里存在的没有被证明的特殊儿童,却给学校教育带来了极大困扰。准确判断随班就读的特殊儿童,有助于随班就读工作的有效开展,进而促进教育公平的实现,教育效率的提高。认定随班就读特殊儿童的关键在于教育行政部门对政策的引领和制定、特殊儿童及其家长对政策的认可和执行、学校及社会对政策的执行和落实。

简介：<正>兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。那些聋哑孩子如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的"乐学之下无负担"。对于聋哑儿童来说,数学教学的最终目的应该定位在提高他们最基本的社会适应能力上,让他们初步学会生活中最基本的数学问题。因此,在数学教学中,我们要充分利用生活资源,让数学课生活化。陶行知曾说过:"教师所要创造的是

简介：Gstar-Ⅰ型自动土壤水分站出现了一次特殊故障。通过对这次故障的检查过程、处理方法和讨论,说明在检修自动观测设备故障时不应忽略检查机壳接地这一环节,同时也说明PE保护接地（机壳接地）的不可或缺,提示台站在建筑设计、机房改造施工时,对市电电路布线、PE保护接地、防雷接地等方面必须严格按照相关规范要求设计安装,避免因这些因素引发的人身安全及设备故障。

简介：摘要文章结合220kV苏正智能变电站验收投运工作实际，介绍了智能变电站运行维护、生产验收的特殊要求和注意事项。

简介：摘要目的建立某院特殊使用级抗菌药物合理应用评价体系并实践，促合理用药。方法以相关原则、办法、指南等为依据,建立合理应用评价体系,回顾性分析2012年-2014年该院住院患者使用注射用亚胺培南／西司他丁钠、注射用盐酸万古霉素、注射用氨曲南病历。结果处方点评不适宜13例，均为预防性用药时间过长；经验性用药微生物送检率低于目标用药，2014年溶媒、用法、用量、疗程适宜性高于2012-2013年，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论该院特殊使用级抗菌药物临床应用基本合理，但溶媒的用量及选择、静脉滴注时间、特殊人群的使用等方面应需加强管理。

简介：

简介：阅读体验、情感体验、审美体验……“体验”,是一个不那么容易说清楚的概念,但在语文教学中,它又是无论如何绕不过去的。可以说,没有体验,就没有真正意义的语文学习,尤其是文学作品阅读和鉴赏。