简介：近年来，我部坚持以“三个代表”重要思想为指导，以军事斗争准备为牵引，认真贯彻落实部队军交运输“两个规定”。按照“战备建设制度化、业务管理经常化、专业训练规范化、基础设施标准化”的工作思路，锐意进取，大胆实践，圆满完成了一系列军事行动的运输保障任务，部队军交运输“综合保障能力”显著提升。我们的主要做法是：

简介：苯硫脲(PTC)是一种无毒、无副作用的白色晶体,不同地区、不同民族、不同个体对其具有不同的尝味能力.本文采用阈值法对奎屯市哈萨克族和汉族的PTC尝味能力进行测试,并分

简介：胡主席关于建设现代化武警的重大战略思想，科学回答了建设什么样武警部队的时代课题。深入贯彻胡主席关于建设现代化武警的指示要求，全面落实《建设现代化武警纲要》，不断提高领导部队现代化建设的能力，有效履行武警部队的职责使命，是各级党委必须重视解决的新课题。

简介：随着高新技术在军事领域的广泛应用，信息技术的开发、数字化部队的发展，导致了新的战争形态的出现，使我军面临着武器装备跨越式发展的挑战，对军交运输装备的发展也提出了更高要求。

简介：为了认真贯彻总部关于“提高能力保中心”的指示精神，我们紧紧围绕“开得动、供得上、救得下、修得好”的要求，不断规范后勤战备训练秩序，部队处突综合保障能力有了很大提高。

简介：马克思主义群众观是党的执政能力建设理论的核心。因为，人民群众的愿望，是党的执政能力建设的动力所在；人民群众的广泛参与，是党的执政能力建设的坚实基础；人民群众的认同，是党的执政能力建设的评价尺度。

简介：第一任职能力，主要是指国防生毕业到部队后在最初岗位上担任具体职务时所必须具备的军政素养、知识技能和身心素质。必须遵循人才成长规律，按照目标管理原则，对国防生第一任职能力训练实行系统集成、精确控制，使之能够始终按照培养时间表和路线图，一步一个脚印地顺利成长进步。

简介：随着我院任职教育转型的不断深入，“4＋1学员”（地方大学应届毕业国防生岗前培训的简称）已成为我院培训的对象之一。笔者结合多年的实践探索，感到“4＋1学员”有其自身特点，必须在实践中认真加以总结，并坚持走创新教育和科学管理之路，着力培养和提高“4＋1学员”综合素质与能力。

简介：

简介：高科技知识作为高科技的载体和一种潜在战斗力，能不能在增强后勤保障能力中发挥作用，关键在于转化。总部刘世民副司令员在武警部队后勤工作座谈会上强调指出，各级后勤领导和机关要充分认识实施科技兴后勤发展战略的重要意义，真正把科学技术摆到后勤建设和发展的战略位置，

简介：先进影视文化的不断繁荣发展为军队思想政治教育提供了更加广阔的教育空间,也逐渐成为军队思想政治教育不可缺少的载体和资源。如何通过提高官兵的艺术审美能力、自我教育能力和自我管理能力三方面的影视运用能力,来提高先进影视文化思想政治教育功能,就成为抓住运用先进影视文化开展军队思想政治教育的根本。

简介：一、建立和完善反恐怖袭击机制一是建立由地方党委、政府、武警部队以及目标单位共同参加的反恐怖袭击领导机制，加强处置恐怖袭击事件的组织领导。二是执勤部（分）队要建立一支快速出击的应急小分队，处置执勤目标区域内发生的各种恐怖袭击事件。在任务上，执勤部（分）队应树立“首战用我、用我必胜”的信心和勇气：以确保反恐作战的针对性。三是加强情报合作。在纵向上建立武警部队内部垂直的情报检索系统，

简介：支队级后勤机关降格后，后勤处长如何充分认清自己的职责作用，如何在实践工作中不断提高素质能力，最近，我们对降格后第一任的18名后勤处长一年来的工作进行了专题调查。总的感到，大多数处长的能力素质是好的和比较好的，但有部分同志的素质能力与适应武警部队后勤建设跨越式发展的要求还有较大差距。

简介：我旅自改编一年多来，坚持从实际出发，转变观念，大胆实践，积极探索研究新体制下组织运输保障的特点和规律，严格落实军交运输工作各项规章制度，严密组织运输勤务保障工作，围绕如何适应新体制、实行新办法、实现保障有力的目标，进行了一些有益的尝试，取得了一定的成绩。

简介：一、参加全军部队军交运输训练改革集训的主要收获与启示（一）开阔了视野。此次集训，既有改革试点任务部署，也有训法路子规范，还有训练成果交流，主题鲜明、内容丰富、活动精彩，尤其是现场演示的战场环境模拟、心理行为训练以及野战勤务训练等科目，体现了训练改革的一些新思想、新观点、新成果，值得我们认真学习和思考，同时也为我们组织训练提供了非常丰富的教学资料。

简介：听国际战略与安全形势专题报告、看模拟海上对抗战术演练、谋党管武装工作大计……中秋时节，内蒙古赤峰军分区紧紧抓住中国特色军事变革这一根本，举办全市党政领导党管武装能力建设集训。大家深切感受到：提升新时期国防后备力量建设质量，必须牢记历史使命，树立科学发展观，确立与中国特色军事变革相适应的党管武装观念。

简介：自主学习是一个人获取知识、开拓创新的重要途径。教师的主动教学会带动学生的主动学习。在大学英语教学实践过程中,课堂教学是整个教学过程的核心,对培养学生的主动学习能力发挥着重要的引导作用。

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简介：深化民兵军事训练改革,转变民兵"双应"能力生成模式,是提升民兵遂行多样化任务能力的有效途径。因此,我们必须认真研究当前民兵军事训练的形势任务,把握民兵军事训练特点规律,确立"以应急能力训练为核心,以应战能力训练为支撑"的思路,按照"双应"任务需求,以信息化为主导,模块合成组训,打造区域性综合民兵训练基地平台,积极探索信息化条件下联训联演联保新路径,转变民兵"双应"能力生成模式,提高民兵遂行多样化任务的能力。