简介:摘要目前,在我国改革开放不断深入发展的大背景下,国内的电力工业也随之取得了十分优异的成绩,电能作为一种廉价、高效、无污染的能源在工业、农业、国防、科技以及广大人民群众的日常生活中,得到了越来越广泛的应用。由于我国的教育水平还比较低,科技文化知识的普及比较滞后,特别是电工操作技能、安全用电、节约用电的常识在广大农村和中小城镇的广大人民群众中还比较贫乏,这就使得电能在为人们提供方便、舒适的工作和生活环境的同时,也成了一个无形的杀手,触电伤亡事故和由电路故障引起的火灾时有发生,给人民群众的生命财产造成了一定的损失。因此,在人民群众中普及安全用电常识和规范用电操作规程,是十分必要的。
简介:[摘要]营销策划是一门专业技能深化的课程,应该把握“道与术”的结合。本文总结了营销策划的六个发展阶段,提出了营销策划课程以“三道”、“四力”、“五技”为主要内容的建设思路,指出了专业技能的双维度深化与课程内容的三层架构的课程内容结构,总结了营销策划的实践教学过程中“教、叫、交”三个进程,即思辨分析、完成课业、设计方案。[关键词]营销策划课程结构实践教学营销策划课程教学过程,无论是课堂教学还是实践教学,都应该是道与术的结合。过去的教学过程偏重“道”,在课堂内,师生都能讲得头头是道,一旦走出校门,面对实践问题,就束手无策,这是“有道无术的虚道”。如今的教学过程则过分注重“术”,甚至背离道而谈术,各种“拿手绝活”与“奇技淫巧”都被搬上了大学讲堂,一旦面对顾客,则不攻自破,这是“有术无道的邪术”。大学的营销策划课程应该让学生达到“得道明术”的境界,这才是“达道”。本文主要谈谈营销策划的发展阶段、基本思路与课程内容......
简介:摘要:综合课程教学要真正从分析课程教学的模式下解脱出来,并且要构建起一个相对完整的,且与教学方法、教学手段相互匹配的教学模式。结合当今的中专综合课程课堂教学,以及各项实践活动的开展等,我们不难发现其中存在的各种问题。在问题当中,不仅包括有学生的问题,还有教师本身的问题。凡此种种,都是导致学生的学科学习能力无法有效提升的因素,也是教师和学生需要共同面对、共同解决、共同商议的要点内容。本文将致力于研究综合课程教学实践中的模式应用方法,且会尝试构建一个科学的、有效的学习框架,将学生带入到其中进行引导与培养。