简介:摘要;三年级学生刚刚迈入写作的门槛,而作文的要求又比一二年级的写话高出一了个层次,很多学生便对作文产生了畏惧心理,感觉无从下手。只要通过平时扎扎实实的训练,他们一定会消除面对写作文时的畏难情绪,未来的他们一定会把作文写好的。
简介:摘要目的通过分析大理白族自治州手足口病患儿柯萨奇病毒A16型(coxsackievirus A16,CoxA16)和肠道病毒71型(enterovirus 71,EV71)的时空分布特征,为手足口病防控提供科学依据。方法运用实时荧光聚合酶链反应检测2013年1月1日至2018年12月31日大理白族自治州辖区内手足口病患儿的3 527份咽拭子或粪便标本,检测病原体为CoxA16和EV71。采用ArcGIS 10和SaTScanv 9.6软件对CoxA16和EV71进行时空相关性分析。结果3 527份病原学标本中,2013年[12.0%(91/758)]、2014年[40.4%(180/446)]、2017年[26.7%(155/581)]均以EV71为优势病原体,2015年[29.9%(162/541)]、2016年[40.0%(219/547)]、2018年[13.8%(90/654)],均以CoxA16为优势病原体;综合2013年至2018年病原体检测数据,CoxA16病原体检出率略高于EV71(χ2=1 128.72,P<0.05)。CoxA16和EV71聚集主要在夏季至秋季。CoxA16呈聚集分布[莫兰指数=0.344,P<0.05],其热点区为祥云县(Z=2.72,P<0.01)和弥渡县(Z=1.68,P<0.1),以祥云县(对数似然比=40.178,P<0.05)为中心,辐射半径为39.00 km;EV71呈离散分布(莫兰指数=-0.194,P>0.05),其热点区在鹤庆县(Z=2.14,P<0.05)、剑川县(Z=1.76,P<0.1)和大理市(Z=1.71,P<0.1),主要聚集区为以洱源县(对数似然比=39.376,P<0.05)为中心,辐射半径为64.21 km。结论大理白族自治州手足口病病原体CoxA16和EV71存在时空聚集,应加强监测,科学防控疾病。
简介:摘要:在英语学习过程中,写作是学生们需要掌握的重要技能,其可以有效体现初中学生语言表达的综合能力。在初中英语日常教学过程中,教师需要对教学过程进行巧妙设计,运用一切教学策略有效激发学生对于英语写作的积极性。教师需要将日常生活与英语教学之间进行有效融合,在教学之中多加于运用学生熟悉的、喜闻乐见的话题材料开展英语写作。与此同时,教师需要注重将英语写作与阅读二者之间整合,培养初中学生英语写作以及阅读能力,在英语阅读教学之中拓展学生英语词汇量、强化语言体系、提高英语文章理解水平,利用文章阅读从而带动英文写作,真正有效提升学生初中英语写作能力。
简介:摘要:二十一世纪是一个数字化时代,数学在社会生活中的比重越来越大,曾经的“学好数理化,走遍天下都不怕”的顺口溜在这个飞速发展的社会同样适用,特别是数学为人们生活上带来的便捷,以及它在工作中的体现更是淋漓尽致,生活中处处有数学,同时也处处都能表现出数学带来的实用价值。所以学好数学对我们的生活有相当大的作用。小学数学更是如此,小学数学是整个数学学习的基础,而我们五年级的小学数学则是这数学学习基础阶段的顶尖整合部分,如何让学生在枯燥的数学学习中找到良好的方法,并通过这种学习方法对数学学习养成良好的预习复习习惯那就要提到我们的“代入式”学习方法了。何为“代入式”学习,这种学习方式能为学生带来多少成绩收益,为学生的六年级整合复习提供多少帮助?就这些问题我来通过我多年的教学经验来向大家一一解答。
简介:摘要:随着中考题型和考法的转变,传统阅读授课方式已经收到了质疑和挑战。改变思路和方法势在必行。教师要从深化解读文本资料和培养发展学生思维角度出发,使得日常的阅读课更为有效。
简介:摘要:有一点大家是都明白的,初中三年中九年级是初中孩子们最重要的一年。为什么呢?因为九年级的学习效率直接影响中考成绩。语文这门课程是中考重点科目之一。在我国的中小学教育理念下,高渗透的语文知识,巨大的升学压力是现在中学生所面对的。传统的教学已经无法使教师们教学标准和学生们对教学学习的兴趣与期望得到满足。我在此篇文章中,从平时的教学经验中,分析总结出了九年级语文教学中存在的一些问题,并针对问题提出了提高九年级数学教学质量的方法。九年级语文的教学直接影响学生们高中语文的学习,尤其针对语文教学的理论方面更为重要。希望通过此,使教师的水平得到一些提高,达到较好的教学质量,并且帮助学生们产生对数学学习的兴趣,使学生可以自主进行学习,让学生们牢牢掌握知识,并且达到提高学生们语文成绩的目的。