简介：<正>C、生态关怀德里达对生态的关怀涉及到他对中心主义和二元对立的解构。德里达认为,哲学的根源在于希腊和西方的知识,也就是在"逻各斯"(Logos)的历史当中。这种逻各斯中心主义(Logocentrism)导致了现已老生常谈的问题——二元对立,如相同与差异、主流与边缘、人类与自然、男人与女人……对立的双方处于一种不对等的从属关系——前项总是处在优先、统治、本源地位,并决定后项。为何要对二元对立模式持怀疑态度?诸多对

简介：摘要大唐鲁北发电有限责任公司#2机组炉膛压力测量装置在锅炉安装时存在测量装置安装不合理，运行中频繁堵灰。由于炉膛压力测点涉及炉膛压力高高、炉膛压力低低锅炉MFT，"堵塞问题"给机组安全运行带来一定的隐患，也加大了检修人员的设备维护量，造成检修维护工作量大，且影响锅炉的安全运行。为此，通过对测量装置的安装位置及安装方式的分析和改进，消除了机组运行中炉膛压力测量装置经常堵灰的缺陷，保证了锅炉安全稳定运行。

简介：介绍一种新型可控的沸腾报警装置的设计原理,并结合电磁炉的加热特性,提出了适用于生态瓷壶的可控沸腾报警装置的具体措施.该设计方案结构简单,使用安全,成本低廉,避免了废旧电池对环境的污染.装置在水沸腾后自动切断电磁炉加热电路,既消除了安全隐患,又节省了能源,可适用于非金属电磁炉加热容器,具有很高的实用性.

简介：

简介：<正>本土装置艺术已经解决了所谓形态学问题,余下的课题当是确立装置艺术生产的特有意识与方法。装置艺术的实验性就在于它提示出:艺术是没有本质的,或者它的本质是用材料的异化形式拼凑起来的。此点正是解构理论最为要紧之命题:反本质主义。严格地讲,装置·艺术,作为一合成词,在词源学上就是不成立的:装置诞生之初,即已宣告其反艺术、反收藏、反体制特征。解构意识与方法的注入、或装置生产所积淀的解构意识,不仅使得中国当代装置艺术有理可依、有凭可据,亦激活了装置艺术的反法则情结,遂将其实验性拉至崩裂几断处。

简介：摘要植物的蒸腾作用是科学课必讲的内容。蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶片）以气体状态散失到大气中的过程。该内容比较抽象,为增加学生的感性认识，笔者将教材中一个用来研究植物蒸腾作用的模型加以改进，制作了一个能更好地模拟植物体的蒸发过程的装置,以帮助学生加深对蒸腾作用的理解。

简介：汽车自燃时有发生，其造成的生命财产损失触目惊心。如何防患汽车自燃是值得关注的科技创新选题。宁乡一中高三年级学生刘鎏、彭佳梦同学针对目前存在的被动的、盲目的开盖式自燃处理方式，提出了一种基于温度场危险点的自动定向冷气降温和火患苗头及时扼杀的机动性和针对性防自燃理念，

简介：摘 要

简介：摘要：针对新冠疫情期间测温防控以及出入人员管理人记录不便的问题，本文提出设计基于STM32开发板测温识别一体装置解决上述问题，本装置以STM32微处理器为核心，借助MLX90614红外测温传感器模块实现无接触式测温，采用OpenMV视觉模块对测温人员人脸数据进行识别校验，并将校验结果反馈至STM32开发板，对信息进行判断汇总后通过TFLCD显示屏模块显示。并提供温度超标、身份不符报警功能。整套装置具有结构简单、操作便捷、一体性强等优点，能够在测温的同时对测温人员身份核验记录，具备较强的适用性。

简介：摘要：

简介：摘要：石油化工装置仿真是一门实践性强、综合性高的课程。为提高教学质量，将 OBE 教学理念融入到课程的教学改革过程中，从企业实际生产过程的引入与实践操作、周考模式的过程监督与信息反馈、现场实操验收成果等几方面，构建了与工程实际相结合的新型教学模式。实践表明，基于OBE理念的教学改革不仅解决了传统教学中理论难理解、实践难深入的问题，而且显著的激发了学生的学习兴趣，极大提升了学生的综合动手实践能力，稳健提升了教学质量。

简介：摘要：作为煤矿企业的关键生产设施，机电设备涵盖较多的类别，其中有运输、供电、通风、挖掘、排水等种类。煤矿机电设备安装质量的高低对企业的生产效率和质量以及安全性有着直接影响。煤矿机电设备安装与调试存在很多流程，例如，设备的检测、安装、清点、控制、放线等，因此，应确保全程的规范和认真，以顺利开展安装工作。事实上，当今煤矿企业机电设备安装与调试存在一些问题和不足，应实施有效的机电设备安装与调试工艺措施。

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简介：[摘要]针对初中物理“平面镜成像实验”教材实验装置存在的不足，基于初中学生核心素养的培养，提出相应的改进措施并自制装置验证实验效果。使学生在实验探究过程中深刻体验立体空间像与物的位置关系，更加直观说明成虚像的特点及“水面倒影”这一特殊题型。

简介：摘要：随着中国高校大学建筑的多方位开发,装置艺术雕塑已然成为了大学校园景观的重要组成部分。特色的场景布置艺术不但能够实现学校场景的整体作用,增加了校园的文化气氛与层次,而且还能够通过强化学校软文化氛围的形成,为学校的思想政治文化建设作出重要贡献。因此本文将从装置艺术作品中的"场所+材料+感受"三个层面,通过研究学校场景装置艺术作品的表现形式,追溯学校的场景精神,为校园学生提供文化服务,从而实现学校以境教育的目的。

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简介：摘要：新时期，随着我国机械化进程的不断加快，在一些工业领域已经发生了翻天覆地的变化，为了加快工业化改革的进程，进一步促进汽车行业的规范化标准，我国汽车机械式轮胎创新开始逐步走向常态化趋势；面对日新月异的汽车市场，不断地推陈出新设计也是为了应对汽车机械式爆胎的一个方法，本文将从汽车机械式爆胎的影响因素、汽车机械式爆胎应急安全装置工作原理探析等角度对机械式爆胎和应急处理方案进行阐述。

简介：

简介：摘 要：课程思政有效融入课程内容教学，是落实“三全育人”的重要环节。本文以高职铁道车辆专业重要的专业核心课程《铁道车辆机械装置检修》为例，从课程内容、岗位需求、学生职业发展等多方面深入挖掘其中思政元素，将思政要素有效融入到专业教学中，潜移默化厚植爱国情怀，培养学生职业使命担，提高学生安全责任意识，在团队协作中提升专业技能。因