简介：你有没有过这样的经历？因为生病而待在家里不去上学，一天天过去，先前的轻松、自在渐渐消退，弥漫心间的，是无法排遣的失落与孤独。那时，读书，没心思；起床，懒得动；唯一可干的，或许就是做梦——或明或暗的梦，或远或近的梦，或真或假的梦，或实或虚的梦……梦是什么？

简介：<正>雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……第一个人看到了,他叹了口气,自言自语:“我的一生不正如这蜘蛛吗?忙忙碌碌而所得。”于是,他日渐消沉。

简介：老师寄语：齐齐是个活泼、开朗而又善于思考的孩子,从小就喜欢画画。从涂鸦开始,用稚嫩的线条勾画出了生活中所见所闻、所思所想,表现出了特有的绘画天赋。回翻＂齐齐大师＂的作品,享受这意外的收获!希望齐齐对艺术的这份感觉和执着一直伴随她,用手中七彩的笔勾画出属于她自己的七彩世界!

简介：孩子说画：我喜欢大自然，喜欢小动物，我想把它们都画出来。我也喜欢捏面人，有很多漂亮的颜色在手中一会就变成可爱的小人，很有趣。

简介：肖语曈的画非常独特,在那小小的画作中,每一笔都是发自内心,充满了对生活真挚热爰和真性情。快乐、活泼、善良、纯真是肖语曈的真实写照。拥有肖语曈这样的学生,作为老师,我感到骄傲与自豪!

简介：老师寄予：可馨是一个既活泼又不失稳重的孩子，活泼赋予了她善于想象的天性，她的画处处体现了独到的见解。

简介：

简介：我总是见到妈妈和司马爷爷鬼鬼祟祟地说着话,他们有意回避着我。胡一芒的嘴巴从来也不闲着,不是在叽叽喳喳地说个不停,就是在吧唧吧唧地吃个没完。嗨,真是服了她们这些小女生。不过,她总是能逗得司马爷爷哈哈直笑。我甚至有些嫉妒了。

简介：两个月的国培教育技术远程培训即将结束。从走进国培，到沉迷研修，再到如今的深爱继教网，一段不平凡的心路历程已悄然典藏为过去。盘点过去的60个日日夜夜，当我们走进网络，当我们与教育专家“零距离”接触，当我们与同行真挚沟通、坦诚交流，当我们发布日志，分享经验，当我们上传作业，传递信息。我们感受到了现代教育技术与常规工作整合带来的惊喜，国培让教师踏上了专业化成长的“高速路”，我们体验到了网络为幼儿教育工作插上了腾飞的翅膀。

简介：本文运用叙事研究的方式,试图以一位幼儿教师的专业成长经历为线索,剖析出她的个人教育观念的形成过程及其影响因素,以期为在理论上阐述教师个人教育观念的形成规律提供可以参考的个案.