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简介：摘要在目前学前教育已经进入了社会各界关注的焦点，如何才能让学前教育持续发展，或者说学前教育要如何去教学，教什么是目前大家关注的热点。本文旨在探析如何引导孩子养成良好的行为习惯。

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简介：摘要诵读教育是中国古代语文教学的法宝，而且在我们的教育实践中证明，诵读经典国学不仅能提高学生的识字能力，扩大学生的阅读量、知识面，为提高学生的写作能力打下好良好的基础，也能修心养性、陶冶性情，对学生形成健康的人格有很大的帮助。

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简介：摘要小学阶段是学生良好行为习惯养成的重要时期，这一时期的行为习惯培养直接关系着学生长远的发展和生活习惯状态，意义重大，因此要高度重视小学阶段的行为习惯培养工作，将学生行为习惯的培养当成学校和老师的重要工作来抓。相关教育主体要从实际情况出发，从小学生的身心发展特征出发，采取科学高效的具体措施对小学生的日常行为习惯进行良性引导，积极作为，不断在实际工作中创新教育教学方式，保证每一个小学生都能够养成良好的行为习惯。本文就小学生良好行为习惯的培养这一主题发表自身的意见建议，提出了相对具体的优化培养措施，以和大家交流。

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简介：摘要随着我国社会的发展，安全问题越来越受到重视。近几年随着我国工业的飞速发展，带动了我国经济水平的大幅度提高，在此基础上建筑行业的发展也呈不断上升趋势。然而，发展越快安全质量问题也会随之而来，有些施工单位为获得更多了利益往往努力的赶工期，会在施工现场做很多“手脚”，以及现场作业人员的违章作业、管理者的违章指挥等现象，使施工现场存在很多安全隐患，不能够保证人员安全及工程质量，大多数事故也在此环境下应运而生。本文主要对作业现场习惯性违章行为特征、原因等进行分析，针对实际情况制定出相应的预防措施，以减少事故发生。

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简介：摘要农村初中学生普遍缺乏良好的课外阅读习惯。培养学生良好的课外阅读习惯在语文教学中起着举足轻重的作用。本文结合农村初中的现状阐述阅读习惯的培养。

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简介：摘要在新时期背景下，小学语文低年级的教学要求师生的相互配合，具体体现在教师了解学生的需求、学习的感受和知识的理解情况，同时学生积极配合老师进行教育教学，学会倾听教学内容，积极回答教师提出的问题，并及时地进行沟通交流。在这个过程中，最重要的也是最容易忽视的就是倾听习惯。倾听习惯的培养需要一个过程，这个过程中教师应该注重点点滴滴的细节，同时成为学生的榜样，培养学生的倾听习惯。

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简介：阅读是各种学习的基石,一次阅读行为离不开听、读、看、说,阅读学习首先是从倾听开始的,听要先于其它三者,幼儿只有学会倾听,懂得倾听、乐于倾听,才能够在听的基础上去读、看、说,有了良好的倾听习惯,才能体会到故事所传递的意义,了解作者内心想要传达的情感,从而去感受作品呈现出来的真、善、美.可以通过早期阅读活动的文学作品激发幼儿倾听兴趣,从而使幼儿养成良好倾听习惯.

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简介：语文高考要取得好成绩，因素很多。考生除了具备必要的能力、知识、技能、技巧以外，良好的习惯不容忽视。每年高考后，我们发现，一些学生在平时的语文复习中，时间没少花，东西没少记，题目没少做，而考试成绩并不理想，事倍功半，令人遗憾。究其原因，很大程度上是由于他们没有养成良好的复习与解题习惯所致。俗话说“养兵千日，用兵一时”，只有在平时训练复习时养成好的习惯，才能在考场上“用”得灵活，“用”得有效。

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