简介：有机化学研究的一项重要工作就是确定有机化合物的分子结构。确定分子结构有化学方法与物理方法。化学方法是利用有机物官能团的特征反应，以确定该化合物所含官能团；还可利用化学反应进行衍生化，通过确定衍生物的结构进一步推断原分子的结构。

简介：研究了以β-环糊精为主体，溴甲酚绿为客体的包合反应，用紫外-可见吸收光度法，分子荧光光度法，X射线衍射法等方法对超分子配合物进行了表征，实验结果表明β-环糊精与溴甲酚绿分子形成物质的量为1：1的超分子包合物。

简介：摘要：城市建筑物作为城市中最主要的地物要素之一，城市建筑物信息是城市规划、土地利用分析和灾害评估等很多城市应用所需要的重要数据。利用LIDAR数据和高分辨率数据进行特征融合来提取建筑物，首先将LIDAR数据预处理，经地表滤波算法得到nDSM(归一化数字地表高程模型)，然后，将LIDAR数据和高分辨率遥感影像数据进行配准，最后，利用遥感影像分割和特征提取的基本理论，完成了对nDSM的分割，再结合高分辨率影像计算出NDVI，采取决策树分类，最终将建筑物分出来。

简介：语法为TOEFL考试的第二部分，它是TOEFL考试三部分中扣分最重的，换句话说，它是三部分中对正确率要求最高的一部分。由于短期内听力和阅读部分较难大幅度提高，故短期内提高TOEFL总分的捷径在于提高语法部分的成绩。尽管TOEFL语法看起来考的范围很广，但它是一种模式化的考试，所测试的绝大部分

简介：“嘿，听隔壁班说这节课老师要考知识点，我好紧张啊!”上课铃响时，同桌神秘兮兮地对我说。“别紧张，以不变应万变。”我故作镇定地安慰他，心里却想：昨晚光顾着玩，都没有复习，这下可完了。

简介：文言文阅读：夯实基础文言文需要课本知识，很多题目其实都和课内文言文联系紧密，这就需要我们在高一高二的学习中打好基础。对重点实词、虚词、句式、通假字等一定要无比熟悉，对课内文言文最好全部背诵，要熟悉到见到一句话知道它是哪篇课文里的，它包含的重点词汇以及句式是什么，怎么释义。平时也应该读读古代典籍。

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简介：摘要本文用密度泛函方法在B3LYP/6-31G（d，p）水平下第一次研究了环十肽与利胆醇对映体的包接作用，对利胆醇进入环十肽洞穴的几乎所有可能的位置都考虑了，从而得出了它们的最稳定的包合物结构。从优化后的结构和结合能可以看出CDP/S-PP比CDP/R-PP更稳定。计算结果表明环肽是一种很好的能与手性小分子形成包合物的主体分子。

简介：以Keggin型杂多酸（α-SiW12O404）-和咪唑镍配离子[Ni（im6）]2＋为结构基元,合成了一种新的有机-无机杂化材料[Ni（im）62]（α-SiW12O40）.3H2O（1）,并用单晶结构分析、元素分析和红外分析法对其结构进行了表征.另外,用热重分析法和变温X射线粉末衍射法研究了该化合物的热性质.阳离子[Ni（im）62]＋和阴离子（α-SiW12O404）-通过氢键和静电作用等超分子作用力连接形成二维层状结构.

简介：摘要本文主要探讨如何利用商余法来判断有机物分子式，用大量实例做出分析并总结。

简介：中考作文，从某种意义上说是对初中毕业生语文素质的一次全面的大检阅。考生要在较短时间里写出立意高、材料新、构思巧、语言美的作文，绝不是一件容易的事，需要认真思考和探究。笔者认为中考作文巧设亮点、赢取高分的关键是必须要有恰当的题目、精彩的开头、深刻的立意、生动的片段、巧妙的结尾。

简介：书面表达考查学生英语综合运用能力，这是一种综合性很强的题型，应对这种题型我们需要做好以下几方面的工作：

简介：培养良好的习惯是高考地理复习成功的关键。针对高考地理科的复习,教师应培养学生良好的读课本习惯和读题习惯、积累知识的习惯、读图获取信息的习惯、关注身边地理的习惯等。

简介：一、高考英语作文常见失分原因1．文体格式混乱（1）表现往往是读了作文要求之后，不假思索。提笔就写——明明要求写一封表达建议的书信，结果写成了议论文；或者明明要求写说明文，偏偏写成了记叙文；或者总算文体没有弄错，结果写通知误用日记的格式。写书信又误用通知的格式等。

简介：80％的大学生都喜欢抱着一本单词书疯狂地背，而且用了各种所谓的背单词技巧和“绝招”。可结果是，中学会的单词依然还会，但大学之后学的单词根本就记不全、记不牢、记住不会用。

简介：纵观历年高考试题，听力测试题具有以下特点：(1)语言材料口语化，听起来自然、真实，是实际生活中自然实用的口头英语；(2)对话和独白都通过具体语言表明一个特定的语境。理解语境是把握所听内容的关键，是理解材料内容的前提；(3)对话者身份区别明显，或一男一女，或一老一少，或声音粗细有别，最大限度地避免了听时可能产生的误会；(4)听力材料的内容是日常生活中经常使用或遇到的内容，没有出现妨碍听力理解的生词：(5)听力材料贴近生活、主题突出、内容完整、有头有尾，易于理解和推断，整套听力材料清晰、易懂。

简介：高考书面表达的评分原则中明确规定“上下文的连贯性”为评分时应注意的主要内容之一。在“各档次的给分范围和要求”中,也提到了“连贯性”的问题,且在第五档(21～25分)中具体指出:“有效地使用了语句间的连接成分.使全文结构紧凑。”那么如何使行文连贯呢?本文就此作一简要探讨,希望对同学们有所启发。

简介：调整生物钟和期望值想要考试考得好,最重要的当然是发挥水平。不过,考试的重要性愈高,平时成绩愈好的考生往往愈紧张,使原本应该有的水准大打折扣。如何避免实力打折扣,是考高分的前提。考试有大考小考,适合每个人的备考方式是不存在的,但有些规则适合所有参加大考的考生。

简介：综观近几年的高考英语发展势态，书面表达旨在训练学生对所学语言知识的实践应用，是测试学生的语言交际能力和语言知识的活用能力的必考题型，也是高考中重要且难度较大的题型。书面表达所占分值为25分，在整个考卷中占有极大比重。而实际应考中学生却往往抓不住获取高分的要领，造成得分率较低的情况。

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