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  • 简介:摘要:科研成果转化为优质教学资源一直是高校重点关注的问题,对提高教学质量、优化师资队伍、培养高素质人才具有重要意义。但是,地方高校面临科研成果转化为教学资源诸多问题,从科研立项、科研成果、科研成果转化机制方面进行分析,在此基础上提出对策,并架构科研成果转化为教学资源组织化平台。

  • 标签: 科研成果转化 教学资源 组织化平台
  • 简介:摘要:随着城市化的不断发展和经济的快速发展,我国的建设项目日益增多。由于国民经济的可持续发展需要建筑工程经济效益的支撑,其重要性毋庸置疑。在民用建筑工程中,桩基是一种常见的基础型式。随着工程项目技术、材料和管理措施的更新和完善,如何选择桩基类型、设施和材料以及施工技术方法已变得越来越重要。桩基工程的新型管理模式逐渐形成。因此对施工管理技术人员提出了更高的要求,深入探究建筑桩基工程施工管理及技术方法具有重要的实践价值。

  • 标签: 建筑桩基 工程施工 施工技术 框架构建
  • 简介:摘要:幼儿教育是一个系统化的工程,在这项工程当中需要家长和幼儿园之间共同参与,才能够更好的促进幼儿的身心健康发展,只有家长的共同参与,才能够更好的发挥榜样的作用,成为幼儿成长引导者。幼儿教师更多的是幼儿发展的启蒙者,在家园共育的过程当中,要充分的发挥家长和教师之间的关系,为幼儿的成长发展塑造和谐的家园环境,从而构建沟通的有效桥梁,促进幼儿的身心健康发展。

  • 标签: 幼儿教育 家园共育 必要性 策略
  • 简介:【摘要】 随着5G和边缘计算技术的兴起和相互融合,移动边缘计算(MEC)逐渐成为一个新的研究热点。MEC通过在移动网络边缘提供IT服务环境和云计算能力,以减少网络操作和服务交付的时延。其技术特征主要包括“邻近性、低时延、高宽带和位置认知”,有广阔的应用前景,例如车联网、视频优化加速、监控视频分析等。但是,现有的MEC研究没有充分发挥海量移动终端的群体智能,面对大规模复杂任务力不从心。为此,本文拟探索紧密结合人工智能的移动边缘计算技术。首先,对相关研究成果进行深入调研和归纳总结,然后,从基本概念、体系架构、关键技术、典型应用和问题挑战等层面对MEC相关机制展开较为系统的研究。

  • 标签: 移动边缘计算 云计算 智能家居 车联网
  • 简介:摘要:测绘地理信息系统为测绘工程效率提升、质量优化提供了强有力的支持。作为一种集管理、检索、输出、分析、显示为一体的计算机系统,测绘地理信息系统自带的可视化阐述、空间剖析功能高度契合城市规划测绘动态、大数据、强区域性要求。因此,测绘工程工作者应合理利用地理信息系统,快速检索城市地理信息,追踪并定位管网、交通数据,并利用合理格式完成准确的地物标注,精准制订工程规划方案,进而在地理信息系统内构建一个模拟测绘方案运行的模型,实时了解规划方案执行情况,及时解决,确保测绘工程任务顺利完成。

  • 标签: 测绘地理信息系统 架构 功能
  • 简介:摘要:在快节奏生活的时代,不仅是人们生活方式有所变化,人们的思维方式以及阅读习惯等都随之发生了改变。现代人类更加习惯于利用移动端设备进行网络信息的获取,而对于书籍阅读也更多倾向于利用碎片化时间进行网络阅读,因而对于图书馆的建设要求越来越高。智慧型图书馆顺应服务发展新要求,基于微服务进行信息服务模式的转换,构建对于自身发展合理且具有个性发展的服务模型框架。作为未来发展趋势,目前对于微服务架构下智慧图书馆的建设尚处于模式和试用阶段,所以本文从目前对于微服务发展现状和智慧图书馆自身的特点、内涵等基础理论层面入手,来探讨基于微服务原则下如何建设好高效、便捷且服务广泛的智慧型图书馆。

  • 标签: 微服务 智慧图书馆 建设 研究
  • 简介:摘要:随着城市轨道交通智慧化的不断发展,未来城轨供电系统自愈重构必将成为城轨智慧供电的重要组成部分。本文结合配电网和电气化铁路供电系统自愈重构的研究现状,结合城轨供电系统的特点,提出适用于城轨供电系统的自愈重构体系,并对城轨供电系统目前的不足加以分析,为后续进一步研究提供参考和指导。

  • 标签: 城轨供电系统 自愈 重构
  • 简介:摘要:依据乡村基础教育的实情,借鉴国际教育领导研究中心研发的“精准教学框架理论”,结合学校前期教学研究经验和“双减”政策对提质增质的要求,我校展开了“精准教学”研究与实践。在研究的过程中,我们构建了“精准教学”2.0操作框架,该框架从精准把握学生学情、精准设定教学目标、精准教学内容选用、精准学习活动设计、学习行为记录测评、精准教学决策干预等方面约定了精准教学的实施思路。

  • 标签: 数据分析 精准教学 操作框架 精准目标 精准干预
  • 简介:摘要:在我国经济水平不断上升城市不断发展的情况下,居民对于生活质量的要求也越来越高,不管是日常的居住出行还是对房屋要求的标准也在不断的更新。在这样的时代发展下,建筑行业也出现了创新性的突破。对于建筑物的质量外观以及性能要求,小到户型和装修的用料,大到整个行业的建设标准,每天都在出现全新的进展。对于居住的需求来说,人们都希望居住大一点的空间,但大空间投入人们的日常居住相对需要投入的成本也会比较高,因此在这样的行业背景下,多层架构房屋逐渐出现在人们的视野,其优点正在逐渐显现。多层架构房屋的优点主要体现为空间相比传统的房屋要大、在房间的布局上也更加的灵活。同时多层架构房屋在施工过程中也更加的节约施工成本,减少对资源材料的浪费,对于企业来说能够获得更多的经济效益。在满足了当前社会居民居住需求的基础上,也增加了企业的利润收入,在建筑行业内的发展前景也比较广阔。但是任何一种新技术的产生,都无法避免的会产生相应的问题,多层架构房屋建筑结构应该如何进行设计才能满足整体的稳定性,为人们带来更好的居住体验,文章将对多层架构房屋的结构设计方式进行研究。

  • 标签: 多层架构 房屋设计 结构设计
  • 简介:摘要:随着全国各地市5G电联组网规模的不断增加,联通侧对匠心网络指标越来越重视。在影响指标提升的因素中,远端干扰对KPI指标的影响尤为突出,它不仅导致小区各项KPI难以提升,还会在夏秋交替之际,受大气波导影响,指标严重恶化,影响用户体验。本研究主要对5G远端干扰问题进行原理分析,梳理远端干扰判断条件,并提出三种解决方案来降低远端干扰问题的影响,提升用户体验。

  • 标签: NoC架构 网络通信 抗干扰 小波系数 路由机制
  • 简介:摘要:小学数学单元整体教学体系架构,是现代化教育内容革新的发展方向,也是丰富数学实践的重要手段。开展小学数学单元整体教学体系构架,需要教师对单元模块内容进行深入了解,避免传统教学模式中的形式化教学安排,针对不同单元模块的内容,按照合理的顺序进行整理分析,实现单元知识点的层次性架构与内容性创新,整合单元教学知识点信息,帮助小学生建立完善的数学学习体系,让学生掌握科学的学习方法,锻炼数学逻辑思维。本文就小学数学单元整体教学体系构架的现状出发,提出有效的教学实施方法,完善当前小学数学教学结构。

  • 标签: 小学数学 单元整体教学 架构实施
  • 简介:【摘要】思维导图属于一种思维工具,被广泛应用在现代教学领域,能够更好地提升教学水平和质量,帮助使用者梳理教学思路,将抽象问题简单化,合理划分杂乱事物。在小学语文教学中合理使用思维导图,可以帮助学生学习语文知识,提升学生语文素质,更好地实现语文教学目标。

  • 标签: 思维导图 小学语文 教学策略
  • 简介:摘要:学习任务群是指在教学过程中,将相关的学习任务组织起来,并以一定的目标和规划进行设计,以提高学生的学习效果和学习动力。在语文课堂中,架构学习任务群可以帮助学生在学习中更好地理解知识,培养语言能力,提高学习兴趣,使语文课堂变得更加高效。

  • 标签: 学习任务群 小学语文 课堂教学 高效
  • 简介:摘要:当前小学语文教学存在诸多挑战,教学内容繁杂,学生学习兴趣不高等问题,学生的学习效果较为不理想。架构学习任务群可以提高小学语文课堂的教学效率,引导学生积极参与、合作学习,并通过多种教学手法和工具提高语文教学的效率,促进学生成绩的提高。本文将通过实证研究和案例分析,探讨架构学习任务群的有效性,以及如何在小学语文课堂落地应用。

  • 标签: 架构学习任务群 小学语文教学 教学效率
  • 简介:摘要:针对VPX架构的通信系统使用的电源需求,提出了一种3U VPX架构电源模块的设计和实现,设计满足VITA62电源标准 和IPMI协议 ,经过联调测试,该电源模块满足该型号通信系统VPX机箱的供电要求,可扩展性强,便于后续的移植和维护。

  • 标签: VPX   IPMI   电源
  • 简介:摘要:在新课标改革的教育背景下,积极的开展现代化的语文教学,提高语文的教学质量,构建高效的语文教学课堂。语文教师通过思维导图将文字化的语文课文呈现立体化的特征,加强学生的直观感受,提高学生的学习体验,创新教学思路,优化教学设计,有效的加强学生对课文的深入理解。本篇文章就是以巧用思维导图作为主题,对构架小学语文教学新课堂进行研究,利用多元化的形式培养学生的语文阅读思维,提高学生的创新意识和创新潜能,加强学生对语文问题的学习与思考,推动小学语文教育改革与发展。

  • 标签: 小学语文 思维导图 教学新课堂 教学策略研究
  • 简介:本文从学校课程实践的角度,提出整体的、和谐的课程观,以此实现课程在价值取向上的“社会-个人”维度和在内容组织上的“教-学”维度的和谐与平衡,对整体架构学校课程体系,提出了自己的见解。

  • 标签: 学校课程体系 整体和谐的课程观 价值取向
  • 简介:行动研究是教育领域较受关注、理念和思维比较新颖的一种研究范式。社会工作实践教学与行动研究在内涵与逻辑上具有紧密关联。行动研究导向下的社会工作实践教学框架构建,既注重以学生为中心的实践行动导向,也注重以研究为中心的理论建构导向。这一框架构建不再将实践教学制度、实践基地、实践经费等作为讨论的焦点,而是将注重参与行动、谋求成长改变作为实践教学的明确目标,并致力于以行动落实所确定的目标。

  • 标签: 社会工作 实践教学 行动研究 框架构建