简介：摘要建构主义（constructivism），是国际上普遍应用的认知学习理论，旨在帮助学生建立系统完善的知识体系。本文以含环烯醚萜类成分的中药制剂分析的教学实践为例，讨论了建构主义思想在中药制剂分析教学中的具体应用。

简介：<正>无机化学是高等中医院校中药专业的一门主要基础课。教材的主要内容——化学基本理论,是学生学习有机化学、分析化学、物理化学等后续化学课程和中药化学等专业课程的基础。因此,如何根据中药专业的需要,体现为中药专业培养目标服务的特点,努力提高无机化学基本理论部分的教学质量,便成了该学科教学的主要目的和任务之一。

简介：摘要：循证医学思维和方法对于临床前期的医学生, 我们一直强调理论一定要与实践相结合,不能陷于经验主义和本本主义,所以,我们在心血管教学中要多与实际相结合,将治疗疾病方案的循证医学依据和新的循证医学的研究结果传授给学生,这样不但使其学到心血管领域最新的知识,而且教授了循证医学的思想和方法。指导学生查阅相关的文献,及时的获得最新的信息,并且积极促进学生之间开展相关的讨论,培养其自学、思考及获得新信息的能力,为其将来能更好的进行临床工作打下坚实的基础,指导学生积极进行循证医学实践,在实践中体会循证医学的重要性。

简介：【摘要】目的：本文旨在于神经外科护理培训中应用PDCA循环理论，探究对教学质量的应用效果。方法：本次14例研究者，均是来自2020年1月～2020年3月，本院神经外科的实习生，将所有的研究者以字母划分方式分为相同人数的两组，S组（基础的教学模式）与Y组（PDCA循环理论），比较两组实习生各项指标评分及对带教的满意度。结果：在采取不同教学后，Y组实习生的各项指标评分明显优势显著；另外Y组实习生对带教的满意度也比S组实习生偏高，表明组间差异显著具有统计学意义。结论：根据以上表述，神经外科护理培训中应用PDCA循环理论，能够提升实习生的学习技能、提高教学质量，值得广泛应用。

简介：【摘要】目的：研究神经外科提高护理教学质量活动中采用PDCA循环理论的效果。方法：本文选择神经外科护生40名进行分组研究，每组护生20名，观察组采用PDCA循环理论，对照组采用传统护理带教办法，对比两组护生的教学质量。结果：比较对照组护生可以知道，观察组护生采用PDCA循环理论的护理评分以及护理满意度、学习积极性均明显更高，P＜0.05。结论：神经外科提高护理教学质量活动中采用PDCA循环理论，效果理想。

简介：[摘要]目的：探讨翻转课堂与CBL相结合在消化内科理论教学中的应用。方法：选择2021年1月-12月消化内科实习生44名为研究对象，依据随机抽签法将其分为两组，对照组和研究组，每组各22名。对照组予以传统课堂授课，研究组予以翻转课堂与CBL相结合。比较两组考核成绩、教学满意度。结果：研究组考核成绩中客观题成绩、病例分析题成绩、期末考试总分均高于对照组（P＜0.05）。研究组教学满意度中加强实践操作重难点、提升解决问题能力、激发主观能动性、锻炼动手能力各项评分均高于对照组（P

简介：【摘要】本文从妇产科临床护理的时间和相关医学文献查阅分析为基础，对我国妇产科护理教学理论和方法进行了系统分析，探讨了相应的教学理论与教学模式，并对以往的妇产科护理教学结果进行了经验总结，以期提升妇产科护理教学的质量，为妇产科临床护理工作输送更多的优秀人才。

简介：摘要

简介：【摘要】课程思政是教育改革的主要方向之一，在培养医学生知识的同时注重对其医德的树立，对学生、对教师来说均具备重要意义。在生理学理论教学中尝试将思政元素融入其中，帮助学生树立正确思想观念，做好德育树人工作，其相关尝试可以为教师提供灵感，做好理论知识与思政的有效结合。本文将以理论教学与课程思政的融合为重点，讲述思政建设的重要性和可实施思路，为临床教学提供参考。

简介：摘要：目的：研究路径目标理论在肾内科护理教学中的实践应用价值。方法：选择我院在2022年1月至2023年1月期间肾内科护理实习生60例，按照随机数字表法分组，对照组（n=30）实施传统理论教学，观察组（n=30）实施路径目标理论教学，比较两组护理实习生的出科考核成绩（理论成绩、技能成绩、口试成绩）；带教前后的护理质量评分（护理操作、辅助与合作、护患沟通）。结果：观察组护理实习生的理论成绩、技能成绩、口试成绩均高于对照组（P＜0.05）；带教前，两组护理实习生的护理操作、辅助与合作、护患沟通评分比较（P＞0.05），带教后，观察组护理实习生的护理操作、辅助与合作、护患沟通评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：肾内科护理教学中应用路径目标理论教学，可明显提升护理实习生的出科考核成绩以及护理质量，应用价值高，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨路径目标理论在二甲医院血透室护理教学中的应用效果。方法：选取2022年9月至2023年9月在二甲医院血透室实习的120名大专生和中专生，随机分为实验组和对照组，每组60人。实验组采用路径目标理论教学，对照组采用传统教学。比较两组学生的理论考试成绩、操作技能考核成绩、临床思维能力测试成绩和教学满意度。结果：发现实验组在各项指标上均显著优于对照组（P<0.05）。结论：路径目标理论在二甲医院血透室护理教学中的应用效果良好，能够提高学生的知识水平、技能水平和临床思维能力，增加学生的教学满意度，值得在护理教育中推广。

简介：摘要目的探讨低年资护士护患语言与社会交往现状及影响因素，为保证和维持良好的护患关系提供依据。方法本研究为横断面研究。于2020年8—10月，采用便利抽样法选取河南省3所三级甲等医院687名低年资护士为调查对象，采用一般资料调查表、护患语言与社会交往问卷、护士临床沟通能力量表、情绪智力量表、护理组织氛围量表进行调查，用结构方程分析低年资护士护患语言与社会交往的影响因素。共回收问卷687份，有效问卷649份，有效率为94.47%。结果649名低年资护士护患语言与社会交往频率得分为（80.21±18.67）分，临床沟通能力量表得分为（226.83±32.39）分，情绪智力量表得分为（131.42±20.56）分，护理组织氛围量表得分为（87.47±10.81）分；结构方程模型显示，临床沟通能力、情绪智力、护理组织氛围对护患语言和社会交往有直接效应（效应值为0.45、0.34、0.31），情绪智力和护理组织氛围可以通过影响临床沟通能力对护患语言和社会交往产生间接影响（效应值为0.17、0.13）。结论低年资护士护患语言与社会交往受临床沟通能力、情绪智力、护理组织氛围的直接或间接影响。护理管理者可通过营造关怀性组织氛围、提升低年资护士情绪智力，提升临床沟通能力，最终达到促进护患语言与社会交往的目的。

简介：来访者周某是一名在校大学二年级学生，因为和同宿舍同学相处困难，感觉自己被孤立，出现焦虑烦躁情绪，心理测验结果显示来访者中度焦虑。其心理问题符合一般心理问题的诊断标准。咨询师运用合理情绪疗法进行干预，经过4次咨询，来访者的焦虑情绪得到缓解，与室友能友好相处。

简介：摘要通过资料分析法，在搜集有关文献材料的基础上，通过对《红楼梦》中人物关系及其日常交往方式的分析，深刻的揭示《红楼梦》这部文学巨著中所透视出的中国人人际交往活动中的评价方式。

简介：目的：了解皮肤病患者主观幸福感，确认其与社交焦虑的关系，为进一步开展皮肤病患者心理健康教育提供参考。方法：以整群抽样方法抽取2014年1月至2014年8月在长春市解放军208医院住院的皮肤病患者75名，采用幸福感指数量表、社交焦虑量表对其进行问卷调查。结果：皮肤病患者主观幸福感指数得分为5．11±2．44，社交焦虑为平均得分为29．72±5．09，主观幸福感与社交焦虑呈显著负相关（r=-0．257）。结论：皮肤病患者主观幸福感水平为偏下水平；研究表明，皮肤病患者主观幸福感与交往焦虑呈负相关。

简介：摘要目的探讨交往训练护理干预在保护双相情感障碍缓解期患者社会功能中的效果。方法选择我院精神科收治的双相情感障碍住院患者60例，随机分为对照组与观察组各30例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上实施6个月的交往训练护理干预。观察两组患者护理前后社会功能缺损改善情况。结果护理6个月后，观察组患者各项社会功能缺损评分均明显低于同期对照组（P<0.05）。结论对双相情感障碍缓解期患者实施交往训练护理干预，可有效保护患者的各项社会功能，对促进病情稳定、改善疾病预后有着积极的意义。

简介：目的通过对农村聋儿家庭交往及家庭手势的调查研究。了解我国农村聋儿教育的状况。为农村的聋教育事业．聋校语言教育改革以及聋人手语研究。提供一定的参考。方法采用《聋校入学新生语言状况调查总表》。从聋儿的基本情况、家长访谈、家庭手势的获得3个方面对聋儿进行调查。结果调查发现聋儿具有创造手势符号的能力。如果有效利用聋儿的视觉优势，帮助他们学习汉语口语和书面语。可以大大提高他们的交往能力。结论要重视农村聋儿的家庭早期教育。重视对聋儿家长的培训和指导。运用家庭手势。提高聋儿交往能力。

简介：【摘要】目的 研究双向情感障碍（BD）患者接受情景交往康复模式配合药物治疗的效果。方法 抽取2019年10月~2020年10月期间本院接收的118名双向情感障碍（BD）患者，使用随机双盲法的方式进行分组，其中常规组59名患者，研究组59名患者。常规组使用药物治疗的方式，研究组使用情景交往康复模式配合药物治疗的方式，对比两组的治疗效果。 结果 研究组有效率为96.61%，常规组的有效率为83.05%；研究组的抑郁和狂躁评分低于常规组，差异有统计学意义（P﹤0.05）。 结论 情景交往康复模式配合药物治疗的方式对于双向情感障碍（BD）患者的治疗拥有显著的效果，可以有效地控制患者的病情，值得大力推广，并运用于临床上。

简介：【摘要】目的：观察情景式交往训练对双相情感障碍缓解期患者社交功能的影响。方法：电脑抽取2021年2月~2022年2月在我院接受治疗的双相情感障碍患者92例，根据治疗模式不同分组患者自愿入组，对照组46例施行基础治疗，观察组46例施行境式交往训练，比较两组社交功能评分及住院时间。结果：对照组治疗30d后社交功能评分平均为（70.52±8.66）分，住院时间（24.00±3.00）d；观察组治疗30d后社交功能评分平均为（88.52±5.66）分，住院时间（15.00±2.50）d，观察组社交功能及住院时间均优于对照组P

简介：放射线属于中医六淫中的火热毒邪,中医肺络概念包括西医解剖肺脏;肺络病是肺脏疾病一种病理状态,放射性肺损伤是一种特殊类型的肺络病,包括肺络自病和久病入络;放射性肺损伤是胸部肿瘤患者在放疗过程不可避免的一种毒副作用,同时加剧了肿瘤患者本身虚实夹杂的病机状态;放射性肺损伤的病理演变过程符合中医久病入络的病机概念。从络病理论出发,结合放射性肺损伤的病理生理特点,探讨络病理论指导治疗放射性肺损伤的可行性。