简介:摘要:近年来好课、优质课的话题频频被人提及、推崇,究竟何为好课,“ There are thousand Hamlets in a thousand people's eyes.”。好课的背后折射的是教师的教育理念,好的课堂一定有他的价值认知和价值取向,不是天马行空,不会为人左右,失去自我,应该是放得开、收得拢的课堂,同时也会折射出教师的教育风格。俗话说要有料、有趣、有个性,向课堂40分钟要质量,既能将我们的课堂教学效益达到最大化,同时也能让我们老师自己在课堂中得到享受,让学生在轻松自然中习得知识、获得进步,享受愉悦,不仅仅是知识上的进步,也是情感、心灵上的震撼与洗礼。我认为优质的课堂要做到三心二意:专心、开心、信心;创意、惬意。
简介:【摘要】在初中阶段,数学学科是给学生进行逻辑思维能力培养,提高学生核心素养的关键学科,而数学学科对于学生的抽象思维能力要求相对较高,所以很多知识学生的学习难度相对较大。在面对纷繁复杂的数学知识时,很容易会产生抵触和厌烦情绪,尤其是求三角函数是教学过程中的重点和难点,如何才能在构建模型的基础之上实现整体教学思路的优化和完善,让学生的学习更加轻松,成为了老师关注的重点。本文就据此开展分析,仅供参考。
简介:摘要:实景三维建模技术是现代数字技术在空间数据获取领域中的新发展。为了探索和实现基于实景的三维建模,本研究进行了相关技术探索和实证研究。首先,全面概述了实景三维建模的基本概念、关键技术和应用领域,充分揭示了实景三维建模技术的理论基础和技术特点。其次,本文提出了基于实景的三维建模方法,包括实景获取、实景处理、几何模型生成和模型优化等步骤。在方法设计上,注重了实用性与高效性,可有效处理大规模的实景图像和点云数据。此外,对比分析了传统三维建模方法和基于实景的三维建模方法,证明了后者在模型真实性、数据获取效率和模型复杂度处理等方面的优越性。最后通过对某地理实景的三维建模实证研究,验证了所提方法的有效性和实用性。该研究为基于实景的三维建模提供了一种新的方法,对促进实景三维建模技术的发展具有重要意义。
简介:摘要:导线测量指的是测量导线长度、转角和高程,以及推算坐标等的作业。一个建筑物要达到它相应的精度要求,就必须要求控制测量必须满足精度要求。相对于隧洞,控制测量的精度直接影响隧洞的贯通精度。为了保证隧洞在容许精度范围内贯通我们首先要对洞内控制测量进行设计,贯通精度以及控制测量导线精度都要提前做出估算。
简介:摘要:本文旨在探讨“三全育人”理念下的班主任工作,旨在帮助教育行业工作者更好地理解和实践这一理念。文章介绍了“三全育人”理念的背景和内涵,强调了它在培养学生全面素质方面的重要性。本文详细分析了班主任在“三全育人”中的作用和职责,包括情感关怀、学业指导和生涯规划等方面。通过实证研究和案例分析,文章探讨了不同学校和班级中班主任工作的具体实践,以及取得的成效与挑战。本文总结了班主任在“三全育人”中的关键作用,强调了他们在培养具有全面素质的学生中的不可或缺性。通过本文的研究,教育工作者将能够更好地应对“三全育人”理念下的班主任工作,为学生的成长和发展提供更有力的支持。